第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校(xiao)(xiao)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)同德樓舉(ju)行。

11月(yue)1日，2018第20屆海峽兩岸應用型（技(ji)術與(yu)(yu)職業(ye)）高(gao)等(deng)教育(yu)學(xue)術研(yan)(yan)討會(hui)在(zai)我(wo)校隆重舉行。本(ben)屆研(yan)(yan)討會(hui)由(you)我(wo)校、上(shang)海第二工業(ye)大(da)(da)(da)學(xue)、臺北(bei)科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)、北(bei)京聯(lian)合大(da)(da)(da)學(xue)聯(lian)合發起(qi)，我(wo)校承辦，臺灣地區建國科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)、朝陽(yang)科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)、龍(long)華科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)聯(lian)合舉辦。來自(zi)海峽兩岸以(yi)及(ji)港澳地區的28所高(gao)校的200余位(wei)專家、學(xue)者以(yi)及(ji)青年學(xue)生(sheng)代表共聚(ju)鵬城，交(jiao)流對話、互(hu)學(xue)互(hu)鑒，圍繞“智能時代與(yu)(yu)應用型高(gao)等(deng)教育(yu)變革”這一主題，共同謀(mou)劃在(zai)智能時代推動兩岸應用型高(gao)等(deng)教育(yu)人才培養(yang)與(yu)(yu)創(chuang)新發展(zhan)。

深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市副(fu)(fu)市長王(wang)立新、國(guo)臺(tai)辦交流局(ju)三處(chu)副(fu)(fu)處(chu)長毛玉鋒、廣東省臺(tai)辦交流處(chu)調研(yan)員徐(xu)業昌(chang)、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市教育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長許(xu)建領(ling)(ling)(ling)、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市臺(tai)辦副(fu)(fu)主任(ren)楊莉、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市前海管(guan)理局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長田敏(min)、我校(xiao)黨委(wei)書記陳秋(qiu)明等以及發(fa)起院校(xiao)領(ling)(ling)(ling)導、合辦院校(xiao)領(ling)(ling)(ling)導、論壇發(fa)起人等領(ling)(ling)(ling)導參加會議。

為助(zhu)力粵港(gang)澳大灣區(qu)的協同發(fa)展，今年研討(tao)會首次邀請港(gang)澳地區(qu)嘉賓參加，以(yi)擴(kuo)大研討(tao)會的影響力，增進海(hai)峽兩岸及港(gang)澳地區(qu)之間(jian)應(ying)用型高等教育(yu)的交流與合(he)作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳(zhen)職(zhi)業(ye)教育的關心支持。

開幕式上(shang)，王立新在(zai)致(zhi)辭中首先對(dui)社會(hui)各(ge)(ge)界特別是職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)界長期以來對(dui)深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)關心支(zhi)(zhi)持(chi)表(biao)示衷心感謝。他指(zhi)出，深(shen)圳實(shi)體(ti)經濟(ji)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)離不開智能制(zhi)造，離不開職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)，本次大會(hui)主題“智能時代與(yu)應用型高等教育(yu)(yu)(yu)(yu)變革”與(yu)當前社會(hui)實(shi)際和(he)未來發(fa)(fa)展(zhan)趨勢相當契合(he)，可(ke)謂(wei)適(shi)逢其時。深(shen)圳多年來一(yi)直(zhi)致(zhi)力(li)于推(tui)動職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)，對(dui)標德國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系，取(qu)得了比較顯著的(de)成(cheng)績。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院作為(wei)深(shen)圳的(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)教名片”，已(yi)成(cheng)為(wei)全國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)領域獨具辦學特色、非常(chang)有影響力(li)的(de)人才(cai)培養基(ji)地，市委市政府將一(yi)如既往(wang)的(de)對(dui)深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)、對(dui)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)建設給予全力(li)支(zhi)(zhi)持(chi)。他希望(wang)，在(zai)本次研(yan)討會(hui)上(shang)，各(ge)(ge)方專家學者(zhe)可(ke)以多交流好(hao)經驗(yan)、好(hao)做(zuo)法，多為(wei)深(shen)圳傳經送寶，支(zhi)(zhi)持(chi)深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)，支(zhi)(zhi)持(chi)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)發(fa)(fa)展(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋(qiu)明(ming)說(shuo)(shuo)，二(er)十年(nian)來，通過研討會這(zhe)個(ge)平(ping)(ping)臺，兩岸(an)應(ying)(ying)(ying)用(yong)型(xing)院校進一(yi)步(bu)拓寬了(le)(le)交流合(he)(he)作(zuo)的領域，提升了(le)(le)交流合(he)(he)作(zuo)水平(ping)(ping)，取得了(le)(le)一(yi)系列豐(feng)碩的成果，擴大了(le)(le)兩岸(an)師生的受益面和獲得感，為兩岸(an)應(ying)(ying)(ying)用(yong)型(xing)高等(deng)教育(yu)(yu)(yu)發展注入(ru)源源不斷的強勁動(dong)力。他說(shuo)(shuo)，智能化時代悄然而至，給兩岸(an)應(ying)(ying)(ying)用(yong)型(xing)高等(deng)教育(yu)(yu)(yu)帶來了(le)(le)共同的機(ji)遇與挑戰。面對新時代對應(ying)(ying)(ying)用(yong)型(xing)技術人(ren)才的新要求，我們應(ying)(ying)(ying)該(gai)不負歷史(shi)和時代所托，主(zhu)動(dong)承擔(dan)職責，攜手推動(dong)兩岸(an)應(ying)(ying)(ying)用(yong)型(xing)高等(deng)教育(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)向縱(zong)深邁進。

與會人員合影。

據(ju)了解，始于(yu)1999年的海(hai)峽兩岸應(ying)用(yong)型(xing)（技術與職業(ye)）高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)學術研討會，由我校(xiao)、上海(hai)第(di)二工(gong)業(ye)大(da)學、臺北(bei)科(ke)技大(da)學、北(bei)京(jing)聯合(he)大(da)學聯合(he)發(fa)起，并每年于(yu)北(bei)京(jing)、上海(hai)、深圳、臺灣四(si)地輪流舉辦，今(jin)(jin)年已是(shi)第(di)20屆(jie)。20年來(lai)，這一(yi)平(ping)臺為兩岸應(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等院校(xiao)尤(you)其是(shi)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)院校(xiao)構建了一(yi)個展(zhan)示自我、互動交(jiao)流的重(zhong)要渠道，推動了兩岸應(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的共同發(fa)展(zhan)，舉辦至今(jin)(jin)已逐(zhu)漸發(fa)展(zhan)成為在兩岸教(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)具(ju)有重(zhong)要影響(xiang)的高(gao)規格、高(gao)層次的應(ying)用(yong)型(xing)學術盛會。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的(de)研討(tao)(tao)會內容(rong)豐(feng)富、主(zhu)題(ti)突(tu)出。研討(tao)(tao)會緊(jin)密圍繞主(zhu)題(ti)和議題(ti)，進行了(le)形式多樣的(de)探討(tao)(tao)和交(jiao)流。除大(da)會主(zhu)題(ti)報告外，還舉行了(le)圓桌論壇、校(xiao)企對話(hua)、校(xiao)長(chang)與(yu)大(da)學生交(jiao)流對話(hua)等環(huan)節，大(da)家(jia)圍繞主(zhu)題(ti)積極發言，深入討(tao)(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在(zai)主(zhu)題報(bao)告環節，10位院校(xiao)和(he)企業(ye)(ye)(ye)(ye)代表圍繞主(zhu)題發表講演，對智能(neng)(neng)時代下的(de)(de)治校(xiao)應用提(ti)供了(le)(le)許多真知灼見。臺北科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)長王錫福就(jiu)面對科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，暢談(tan)了(le)(le)培養創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)(ye)人才的(de)(de)具(ju)體實踐；田(tian)敏介(jie)紹(shao)了(le)(le)前(qian)海(hai)的(de)(de)教育設(she)施布局以(yi)及(ji)前(qian)海(hai)的(de)(de)科(ke)技(ji)創新(xin)發展(zhan)，她歡(huan)迎更(geng)多的(de)(de)青年(nian)人來(lai)前(qian)海(hai)自主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)(ye)，推動科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)前(qian)海(hai)聚集；香港(gang)職業(ye)(ye)(ye)(ye)訓練(lian)局助理執行干事及(ji)跨學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)術(shu)總監甄鼎君就(jiu)對準(zhun)粵港(gang)澳大(da)(da)(da)灣區發展(zhan)，介(jie)紹(shao)了(le)(le)面向21世紀香港(gang)職業(ye)(ye)(ye)(ye)專才教育發展(zhan)情況；陳(chen)秋明結合學(xue)(xue)校(xiao)實踐就(jiu)人工智能(neng)(neng)背景(jing)下，如(ru)何建(jian)設(she)一流職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)提(ti)出建(jian)設(she)路徑。與會專家學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)還就(jiu)智能(neng)(neng)時代的(de)(de)變與不(bu)變、新(xin)時代高水(shui)平應用型大(da)(da)(da)學(xue)(xue)建(jian)設(she)、系統創新(xin)等熱(re)門話題發表了(le)(le)演講，視角不(bu)一，精辟入里，受到與會嘉賓和(he)學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)的(de)(de)熱(re)烈歡(huan)迎。

圓桌論壇現場。

在(zai)圓桌論壇上，10位院校學(xue)(xue)(xue)者(zhe)、企(qi)業代表就各自(zi)的探索性做法(fa)進行了分享。就“智(zhi)能(neng)時(shi)代應用型(xing)人才(cai)培養模(mo)式變革”議(yi)題，與(yu)(yu)會專家(jia)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)們“注重(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)主動學(xue)(xue)(xue)習(xi)、終(zhong)身(shen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的能(neng)力”、“將人工(gong)智(zhi)能(neng)技術引入(ru)課堂(tang)”、“培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)熟練使(shi)用人工(gong)智(zhi)能(neng)新工(gong)具”等(deng)觀(guan)點(dian)都令人耳目一新。在(zai)“校企(qi)合作(zuo)協(xie)同創新探索與(yu)(yu)實踐”議(yi)題的討(tao)論中，代表們提(ti)出了通過共同開發教學(xue)(xue)(xue)資源庫等(deng)方式，參與(yu)(yu)到人才(cai)培養的過程；通過校外實習(xi)、產學(xue)(xue)(xue)合作(zuo)、科研轉(zhuan)化等(deng)手段培養應用型(xing)人才(cai)等(deng)觀(guan)點(dian)。

此(ci)外(wai)，會(hui)議還(huan)設立(li)了智(zhi)能時代新型(xing)人才培養(yang)模式探(tan)索；互聯網+背(bei)景下(xia)應用(yong)型(xing)高等(deng)教育改革；產(chan)教融合(he)校(xiao)(xiao)企合(he)作創新機制研究；智(zhi)能化校(xiao)(xiao)園(yuan)建設與校(xiao)(xiao)務發(fa)展研究等(deng)四個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題分論壇，80多位專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家、學(xue)者圍繞專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題宣讀論文(wen)，坦誠交流(liu)，從不同角度深(shen)入分析(xi)了智(zhi)能時代背(bei)景下(xia)應用(yong)型(xing)高等(deng)教育的(de)改革探(tan)索，為職業(ye)教育的(de)未來發(fa)展貢(gong)獻智(zhi)慧(hui)。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下午，一場精彩(cai)的(de)兩(liang)岸(an)校(xiao)（院）與(yu)大學(xue)生對話(hua)(hua)交流會在我(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區(qu)圖書館報告廳(ting)舉行(xing)(xing)。圍(wei)繞(rao)“智(zhi)能時(shi)代職(zhi)業(ye)院校(xiao)學(xue)生面臨的(de)挑(tiao)戰與(yu)機(ji)遇”“互(hu)聯(lian)網+背景下的(de)大學(xue)生創新與(yu)創業(ye)”“校(xiao)企合(he)作與(yu)學(xue)生發展”這三大主(zhu)題，9位來自兩(liang)岸(an)的(de)院校(xiao)長(chang)進(jin)行(xing)(xing)了(le)主(zhu)旨發言，并與(yu)兩(liang)岸(an)500余位青年(nian)學(xue)生代表開展了(le)對話(hua)(hua)。

青年學子提問。

未來已來，職業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)學生該(gai)怎么(me)辦(ban)？即將(jiang)消(xiao)失的(de)專業(ye)，智能(neng)時代教學又該(gai)怎樣改革？我學的(de)專業(ye)是否還有未來？……面對兩岸青年學子的(de)疑惑，院(yuan)校(xiao)長們給出了寶貴的(de)應對“秘籍”。

“淡定！要(yao)對(dui)(dui)自己充滿自信，沉著應對(dui)(dui)。”院校長們建(jian)議(yi)兩岸學子(zi)，面對(dui)(dui)人工(gong)智能(neng)時(shi)代的(de)(de)到來，要(yao)把握時(shi)代的(de)(de)脈動，夯實基礎，掌握“絕(jue)技”提高(gao)自己的(de)(de)就(jiu)業能(neng)力、掌握新技能(neng)提升(sheng)自主學習能(neng)力、掌握擁有(you)幸福(fu)生(sheng)活的(de)(de)創造能(neng)力，以(yi)不(bu)(bu)變應萬(wan)變。雖然智能(neng)時(shi)代詭譎多變，但(dan)人的(de)(de)本質是不(bu)(bu)會(hui)改變，做有(you)溫度(du)的(de)(de)人，做臉上有(you)笑、心中有(you)愛的(de)(de)人，自信擁抱未來。

學(xue)子(zi)們(men)紛(fen)紛(fen)表示，兩(liang)岸的(de)(de)(de)(de)美好未來需要(yao)我(wo)們(men)兩(liang)岸青年(nian)學(xue)子(zi)去開創。今日，我(wo)們(men)兩(liang)岸青年(nian)學(xue)子(zi)同為桃李(li)芬(fen)芳，明天，我(wo)們(men)將(jiang)同為國家(jia)和民族(zu)發展的(de)(de)(de)(de)棟梁。所(suo)以，面對(dui)(dui)當前(qian)互(hu)聯網時(shi)代背景(jing)下的(de)(de)(de)(de)新機遇和新挑戰(zhan)，大家(jia)要(yao)以更(geng)(geng)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)心態，更(geng)(geng)前(qian)瞻的(de)(de)(de)(de)視野去應對(dui)(dui)，共同為兩(liang)岸的(de)(de)(de)(de)繁榮與發展貢獻青年(nian)學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)(de)一份力量。

研(yan)討會期間(jian)，海峽兩岸(an)青年(nian)學子朝夕(xi)相處、共敘情誼，游(you)覽前海堤，漫步(bu)校園間(jian)，交流(liu)探討共同感興趣的(de)話題，結下了深深的(de)友誼。

新時代新起點再出發

閉幕式(shi)上(shang)，陳(chen)秋明對(dui)本(ben)(ben)次(ci)論(lun)壇(tan)進(jin)行了總結(jie)。他說，本(ben)(ben)次(ci)論(lun)壇(tan)是一(yi)次(ci)促進(jin)交流(liu)、增(zeng)進(jin)友誼(yi)的(de)(de)(de)(de)盛會(hui)，是一(yi)次(ci)深化合作、共(gong)贏(ying)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)盛會(hui)。他希望海峽兩(liang)岸的(de)(de)(de)(de)同(tong)仁以本(ben)(ben)屆(jie)研討會(hui)為(wei)(wei)契機，繼續發(fa)(fa)揚互(hu)助(zhu)、合作、共(gong)贏(ying)的(de)(de)(de)(de)精神，進(jin)一(yi)步鞏固和加(jia)強(qiang)(qiang)友好合作，承(cheng)前(qian)啟后、繼往(wang)開來，在新的(de)(de)(de)(de)歷史起點上(shang)攜手共(gong)筑(zhu)美好未來，為(wei)(wei)進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)兩(liang)岸高等(deng)教育的(de)(de)(de)(de)交流(liu)合作、促進(jin)海峽兩(liang)岸人文交流(liu)及(ji)教育共(gong)同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)做出新的(de)(de)(de)(de)更大貢獻。

交接會旗(qi)。

成員單位校(xiao)長握(wo)手合影。

最后，陳秋明代表本屆論壇(tan)東(dong)道(dao)主深圳職業(ye)技術(shu)學院與(yu)下屆會(hui)議(yi)承辦單(dan)位朝(chao)陽科技大學校長鄭道(dao)明交接了會(hui)旗。

我校與嶺(ling)東(dong)科技大學舉行學術合(he)作簽約儀式。

研討會期間，我校與嶺東科技大學舉行學術合(he)作簽約(yue)儀式，促進兩校的文化交流、增(zeng)進兩校的友誼。

當晚(wan)，一場名為“再一次出發”2018海峽兩岸高(gao)(gao)等職業（技能）院校文(wen)藝晚(wan)會在音樂廳隆重(zhong)舉行。青(qing)年學子們載(zai)歌載(zai)舞，共同譜(pu)寫高(gao)(gao)職的華美(mei)樂章。

（宣(xuan)傳部 李世卓(zhuo) 巫憶蘇/文 張 雷 簡嘉禹 楊凱濤(tao) 王晨 馮健彬 劉靜 吳(wu)業波/圖）