王曉陽作《中美高等教育比較及啟示》專題講座。
10月27日，學校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)10期(qi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)沙龍在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區明德(de)樓101會議室舉行。清(qing)華(hua)大學高等教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)所(suo)(suo)長(chang)、我校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)研(yan)究(jiu)與發(fa)展中(zhong)心客座研(yan)究(jiu)員(yuan)王(wang)曉陽教(jiao)(jiao)授(shou)做(zuo)客文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)沙龍，為我校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)帶來一(yi)場題(ti)為“中(zhong)美高等教(jiao)(jiao)育(yu)比較(jiao)及啟示”的專題(ti)講(jiang)(jiang)座。文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)研(yan)究(jiu)與發(fa)展中(zhong)心兼(jian)職研(yan)究(jiu)員(yuan)，職教(jiao)(jiao)所(suo)(suo)、教(jiao)(jiao)務處相(xiang)關教(jiao)(jiao)師(shi)，學校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)素質課(ke)(ke)程、通識(shi)課(ke)(ke)程任課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)，以及對該主題(ti)感興(xing)趣(qu)的其它教(jiao)(jiao)師(shi)參加了本講(jiang)(jiang)座。
講座中(zhong)，王(wang)曉陽(yang)首先對(dui)美(mei)(mei)國(guo)(guo)大學(xue)組織特(te)征進行(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)簡要(yao)描(miao)述，并以中(zhong)美(mei)(mei)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)為(wei)例重(zhong)點對(dui)比了(le)(le)(le)(le)分(fen)權和(he)(he)集權決策機(ji)制(zhi)的(de)優劣。隨后(hou)，他從(cong)宏觀國(guo)(guo)家高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)管(guan)(guan)理體系、學(xue)校類型，以及微(wei)觀的(de)學(xue)校管(guan)(guan)理等(deng)(deng)方面，對(dui)美(mei)(mei)國(guo)(guo)大學(xue)類型和(he)(he)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)管(guan)(guan)理體制(zhi)進行(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)介紹(shao)，并對(dui)各管(guan)(guan)理層級的(de)職責(ze)進行(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)分(fen)析。同時(shi)結合2017年《關(guan)于深化(hua)教育(yu)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革的(de)意見》，對(dui)我國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革進行(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)介紹(shao)和(he)(he)說明。緊接(jie)著，他對(dui)美(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)管(guan)(guan)理特(te)點和(he)(he)一般(ban)原則進行(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)總結概(gai)括，清晰地展示了(le)(le)(le)(le)美(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)運行(xing)(xing)(xing)機(ji)制(zhi)和(he)(he)模式。最(zui)后(hou)，他介紹(shao)了(le)(le)(le)(le)中(zhong)美(mei)(mei)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)交(jiao)流情況，分(fen)析了(le)(le)(le)(le)當前特(te)朗(lang)普政府對(dui)中(zhong)國(guo)(guo)赴美(mei)(mei)留學(xue)有(you)所限制(zhi)的(de)原因。
講(jiang)座(zuo)后半部分(fen)，王曉陽與我校教(jiao)師(shi)進行了(le)(le)交(jiao)流(liu)互動，并就(jiu)(jiu)一些問題(ti)(ti)進行了(le)(le)熱烈討論。整場講(jiang)座(zuo)理論聯系實際(ji)，就(jiu)(jiu)大家所關心的熱點問題(ti)(ti)作了(le)(le)剖(pou)析，加深(shen)了(le)(le)我校教(jiao)師(shi)對中美高等教(jiao)育的認識。
王曉陽教(jiao)授現任清(qing)華大(da)學高等教(jiao)育研究所所長，教(jiao)授，博士生導師。主要(yao)從事(shi)比(bi)較(jiao)教(jiao)育和大(da)學文化(hua)研究和教(jiao)學工作。2005年(nian)7月至2009年(nian)7月擔任中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)駐美大(da)使(shi)館教(jiao)育處二秘。近年(nian)來著(zhu)有《大(da)學社(she)會功(gong)能比(bi)較(jiao)研究》、《透視美國(guo)(guo)教(jiao)育》等教(jiao)育文化(hua)專著(zhu)10余(yu)部(bu)。在全國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)文核心期刊(kan)公開發表論文80余(yu)篇。
（宣傳部 朱永坤）
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