深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業”等戰(zhan)略(lve)性新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和現(xian)代服(fu)務業等重點發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國職業(ye)教育國際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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