
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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