
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教育教學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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