深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。