深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學,每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實(shi)際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適(shi)當調整(zheng),并(bing)在部(bu)分學院開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網(wang)站(zhan)(文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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