深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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