深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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