
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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