深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制造業和(he)現(xian)代服務業等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文化育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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