
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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