
深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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