
深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合作。在學生交換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。