
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產業發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業”等(deng)(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新(xin)興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業設置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。