深(shen)圳職業技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業院校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區館、西麗(li)湖校區館和(he)(he)官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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