深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育教學改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育教學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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