
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技術教育的(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制和預(yu)警機(ji)(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。