學校召(zhao)開黨史學習教(jiao)育走深走實專(zhuan)題(ti)調度會。

6月2日(ri)上午，為貫徹落實廣東省委(wei)(wei)、深(shen)圳市委(wei)(wei)和廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)(wei)、深(shen)圳市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)(wei)黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部署要求，總結前一階(jie)段(duan)(duan)黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作開(kai)展情況(kuang)，部署下一階(jie)段(duan)(duan)重點任務(wu)，推動(dong)黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)走(zou)(zou)深(shen)走(zou)(zou)實，學(xue)(xue)校(xiao)在明德樓303會(hui)議室(shi)召開(kai)黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領導小組第三次全(quan)體會(hui)議暨黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專題調度會(hui)。學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)楊欣斌，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)(wei)書(shu)記(ji)王慧出席(xi)會(hui)議并作工(gong)作部署。

會上，宣(xuan)傳部對學校(xiao)前期黨史(shi)(shi)學習教(jiao)育工作做(zuo)了階(jie)段總結，黨政(zheng)辦、宣(xuan)傳部、學生工作部、馬克思主義學院(yuan)匯(hui)報(bao)了“五個一百”行動計劃開展情況。各(ge)二級學院(yuan)黨委(wei)（黨總支(zhi)）及有關職能(neng)部門匯(hui)報(bao)了黨史(shi)(shi)學習教(jiao)育中特(te)色(se)亮點。組(zu)織人事處(chu)對學校(xiao)《2021年師德專(zhuan)題(ti)教(jiao)育活動實施(shi)方案》做(zuo)了解讀。

王慧對學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)習教育開展提出(chu)五點(dian)(dian)具體要(yao)求(qiu)。一要(yao)突(tu)出(chu)學(xue)(xue)習領(ling)悟(wu)思想偉力這個(ge)中心，有(you)機(ji)結合、融(rong)會貫(guan)通；二要(yao)突(tu)出(chu)抓(zhua)好黨(dang)(dang)(dang)員領(ling)導干部這個(ge)重點(dian)(dian)，帶學(xue)(xue)促學(xue)(xue)、以上率下(xia)；三要(yao)突(tu)出(chu)推進“黨(dang)(dang)(dang)史進校園”這個(ge)關鍵，面向師(shi)生、全員覆蓋；四要(yao)突(tu)出(chu)解決實際問(wen)題(ti)這個(ge)導向，精準施策、務(wu)求(qiu)實效；五要(yao)突(tu)出(chu)強化巡回指(zhi)導這個(ge)抓(zhua)手，科學(xue)(xue)指(zhi)導、精準落實。

楊欣斌(bin)傳(chuan)達了(le)省委(wei)市(shi)委(wei)相關會議精神，對黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教育走深走實(shi)做(zuo)了(le)部署安(an)排。一(yi)(yi)是做(zuo)到(dao)(dao)“理解好(hao)(hao)”。所有(you)黨(dang)(dang)員、領(ling)導干(gan)部要(yao)(yao)深刻認識(shi)(shi)理解此次黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教育的目(mu)的，深刻理解“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)明理 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)增信 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)崇德 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)力行”內涵要(yao)(yao)義。二是做(zuo)到(dao)(dao)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習好(hao)(hao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習要(yao)(yao)有(you)詳細計劃，有(you)相關的記(ji)錄，杜絕(jue)形式(shi)主(zhu)義。各單位要(yao)(yao)制定具體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方案，通過集中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、分(fen)散學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、線上+線下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習形式(shi)，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習效果。三是做(zuo)到(dao)(dao)“講得好(hao)(hao)”。領(ling)導干(gan)部結(jie)合(he)自身(shen)實(shi)際(ji)講好(hao)(hao)黨(dang)(dang)課(ke)(ke)，邀(yao)請(qing)“五老”、大國(guo)工匠、黨(dang)(dang)建合(he)作單位黨(dang)(dang)員、名師專(zhuan)家、在校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、畢業生(sheng)等(deng)講好(hao)(hao)黨(dang)(dang)課(ke)(ke)。四是做(zuo)到(dao)(dao)“干(gan)得好(hao)(hao)”。依托(tuo)“我(wo)為群(qun)眾辦實(shi)事”實(shi)踐活動，聚(ju)(ju)焦群(qun)眾訴求(qiu)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校長遠發展，統一(yi)(yi)思想認識(shi)(shi)，匯聚(ju)(ju)全(quan)校智慧和(he)力量，推(tui)動“雙高”和(he)“中國(guo)特色 世界一(yi)(yi)流”院校建設。

最后，他對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)下(xia)一(yi)階(jie)段黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作安排提出五點要(yao)求。一(yi)是(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)深度(du)(du)上”要(yao)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)，要(yao)深入挖掘建黨(dang)百年走過偉大歷程的(de)深層(ceng)邏輯；二是(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)廣度(du)(du)上”要(yao)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)的(de)覆蓋，黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要(yao)涵蓋全體師(shi)生(sheng)員工；三(san)是(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)高(gao)度(du)(du)上”進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)的(de)提煉和升華(hua)，做(zuo)好頂層(ceng)設(she)計，謀劃設(she)計好教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主題，發掘先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)事跡和先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)人物，提煉先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)做(zuo)法，總結典型案例；四是(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)效度(du)(du)上”進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)提高(gao)，發揮(hui)黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在人才(cai)培養、專業教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科(ke)研、社會服務等方面的(de)指導作用；五是(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)顯示度(du)(du)”進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)增強(qiang)，加強(qiang)黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)宣(xuan)傳(chuan)報道，營造濃厚(hou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)氛(fen)圍。

學(xue)校黨史學(xue)習(xi)教(jiao)育領(ling)導小(xiao)組全體成員(yuan)參加會議。

（文、圖/學(xue)校黨史學(xue)習教育領導(dao)辦公室 張 雷）