
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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