
深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
25年(nian)間(jian),學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展,年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)(fei)突破億元大關(guan),累計(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)(fei)總量達到5.81億元,省部市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺達到33個(ge),科(ke)研(yan)(yan)(yan)實(shi)力在同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。