為踐行“不忘初心，牢記(ji)使命”主(zhu)題教育，深入開(kai)展黨(dang)支(zhi)(zhi)部1+1結對子活動(dong)，大(da)力(li)(li)(li)弘(hong)揚(yang)愛國主(zhu)義和(he)開(kai)展紅(hong)色經典教育，提升(sheng)黨(dang)支(zhi)(zhi)部的影響力(li)(li)(li)、號召力(li)(li)(li)和(he)凝(ning)聚(ju)力(li)(li)(li)，提升(sheng)閱讀(du)能力(li)(li)(li)，切實提高廣大(da)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)黨(dang)性修(xiu)養。10月23日(ri)，圖(tu)書館(guan)黨(dang)支(zhi)(zhi)部與(yu)機電學(xue)院(yuan)學(xue)生支(zhi)(zhi)部在留仙洞校區(qu)紅(hong)色文(wen)化閱讀(du)區(qu)聯合開(kai)展了(le)(le)“我(wo)是一名黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)”主(zhu)題閱讀(du)分(fen)享會暨紅(hong)色文(wen)化閱讀(du)區(qu)啟動(dong)儀式。圖(tu)書館(guan)館(guan)長劉蘭平(ping)，機電學(xue)院(yuan)分(fen)黨(dang)委(wei)書記(ji)呂煒，圖(tu)書館(guan)黨(dang)支(zhi)(zhi)部教師黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)機電學(xue)院(yuan)學(xue)生黨(dang)支(zhi)(zhi)部黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)參與(yu)了(le)(le)本次閱讀(du)分(fen)享會。

劉蘭平主(zhu)持了(le)本(ben)次(ci)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，他強(qiang)調，為(wei)了(le)更好地開展(zhan)主(zhu)題(ti)(ti)教育，按照學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)委和(he)(he)(he)機關教輔黨(dang)(dang)(dang)(dang)委統一(yi)(yi)部(bu)署，學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)協(xie)同(tong)機電學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)部(bu)門開展(zhan)“我是(shi)一(yi)(yi)名黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)”主(zhu)題(ti)(ti)閱(yue)讀(du)(du)分(fen)(fen)享會，并(bing)建設(she)了(le)紅色(se)(se)(se)文(wen)化閱(yue)讀(du)(du)區，希望借助這個平臺，在全(quan)校(xiao)教師(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)間大力(li)開展(zhan)朋輩閱(yue)讀(du)(du)、素質(zhi)拓展(zhan)的(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，營造一(yi)(yi)種(zhong)師(shi)(shi)生(sheng)共讀(du)(du)紅色(se)(se)(se)經(jing)(jing)典、共擔(dan)發(fa)展(zhan)使(shi)命(ming)的(de)濃厚風(feng)氣。我們開展(zhan)“我是(shi)一(yi)(yi)名黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)”主(zhu)題(ti)(ti)閱(yue)讀(du)(du)分(fen)(fen)享活(huo)(huo)(huo)動(dong)，就是(shi)要重溫劉少奇同(tong)志的(de)《論共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)修(xiu)養(yang)》，深(shen)刻(ke)理(li)(li)解(jie)習(xi)(xi)近(jin)平總書記關于(yu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)性修(xiu)養(yang)的(de)重要論述，把(ba)黨(dang)(dang)(dang)(dang)性修(xiu)養(yang)作為(wei)是(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)立(li)身、立(li)業、立(li)言、立(li)德(de)的(de)基(ji)石。隨后在師(shi)(shi)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)(he)交流活(huo)(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，唐(tang)艷老(lao)(lao)師(shi)(shi)結(jie)合自己工作和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)，分(fen)(fen)享了(le)紅色(se)(se)(se)經(jing)(jing)典閱(yue)讀(du)(du)對工作、學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)益處；羅(luo)娟華老(lao)(lao)師(shi)(shi)分(fen)(fen)享了(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)史、黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)基(ji)本(ben)知(zhi)識和(he)(he)(he)習(xi)(xi)近(jin)平新時代中(zhong)(zhong)國特色(se)(se)(se)社(she)會主(zhu)義思想的(de)心(xin)得和(he)(he)(he)體(ti)會；龔自振老(lao)(lao)師(shi)(shi)則向在場(chang)的(de)同(tong)學(xue)(xue)推薦了(le)紅色(se)(se)(se)經(jing)(jing)典閱(yue)讀(du)(du)書目(mu)，指出(chu)閱(yue)讀(du)(du)紅色(se)(se)(se)經(jing)(jing)典的(de)重要性。機電學(xue)(xue)院(yuan)三名學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)，分(fen)(fen)別(bie)分(fen)(fen)享了(le)《怦然心(xin)動(dong)的(de)人生(sheng)整(zheng)理(li)(li)魔(mo)法》、《瓦爾登湖》和(he)(he)(he)《平易近(jin)人——習(xi)(xi)近(jin)平的(de)語言力(li)量》等(deng)閱(yue)讀(du)(du)收獲以(yi)及讀(du)(du)書心(xin)得。在互(hu)動(dong)環節，教師(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)就如何開展(zhan)紅色(se)(se)(se)經(jing)(jing)典學(xue)(xue)習(xi)(xi)、如何規劃學(xue)(xue)習(xi)(xi)、生(sheng)活(huo)(huo)(huo)和(he)(he)(he)工作，如何做一(yi)(yi)個學(xue)(xue)習(xi)(xi)志愿(yuan)者(zhe)等(deng)話題(ti)(ti)進(jin)行了(le)廣泛和(he)(he)(he)深(shen)入地交流，現(xian)場(chang)討論氣氛活(huo)(huo)(huo)躍(yue)。大家紛(fen)紛(fen)表示，通過面(mian)對面(mian)師(shi)(shi)生(sheng)互(hu)動(dong)，增進(jin)了(le)相互(hu)了(le)解(jie)，提高了(le)認識，增強(qiang)了(le)守好初心(xin)、擔(dan)好使(shi)命(ming)的(de)信心(xin)。

呂煒進(jin)行(xing)了活動總結，通(tong)過與圖書館(guan)黨(dang)支部共建(jian)活動，創(chuang)新了“不忘初心(xin)、牢記使命”主題教(jiao)育形式，共同建(jian)設了紅色(se)文化閱讀(du)區活動平臺，互學(xue)互鑒，增(zeng)強(qiang)了廣(guang)大黨(dang)員理想(xiang)和信(xin)念，增(zeng)進(jin)了對新時代新思想(xiang)的認(ren)識(shi)，有力地推(tui)動以(yi)黨(dang)建(jian)促(cu)進(jin)業務(wu)工作(zuo)的開展。

（圖書館、機電學院(yuan)）