為(wei)踐行“不忘初心，牢記使命”主題(ti)教育，深(shen)入開展(zhan)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)1+1結對子活(huo)動(dong)，大力弘揚愛國主義和開展(zhan)紅(hong)色經典(dian)教育，提升黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)的影響力、號召力和凝(ning)聚力，提升閱讀能力，切實提高廣(guang)大黨(dang)(dang)員黨(dang)(dang)性修養(yang)。10月23日，圖(tu)書(shu)(shu)館黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)與機電學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)支(zhi)部(bu)(bu)在留仙洞(dong)校區(qu)紅(hong)色文化閱讀區(qu)聯合(he)開展(zhan)了“我(wo)是一名黨(dang)(dang)員”主題(ti)閱讀分(fen)享(xiang)會(hui)暨紅(hong)色文化閱讀區(qu)啟動(dong)儀式。圖(tu)書(shu)(shu)館館長劉蘭平(ping)，機電學(xue)(xue)院(yuan)分(fen)黨(dang)(dang)委書(shu)(shu)記呂煒，圖(tu)書(shu)(shu)館黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)教師黨(dang)(dang)員和機電學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)員參(can)與了本(ben)次閱讀分(fen)享(xiang)會(hui)。

劉蘭平(ping)(ping)主(zhu)持了(le)(le)本次活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，他強(qiang)調，為(wei)(wei)了(le)(le)更好地開展(zhan)主(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)，按照學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)(dang)委和(he)(he)機關教輔黨(dang)(dang)委統一(yi)部(bu)署，學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書館協同機電(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)(deng)部(bu)門開展(zhan)“我是一(yi)名黨(dang)(dang)員(yuan)”主(zhu)題(ti)(ti)閱(yue)(yue)讀分(fen)享(xiang)會(hui)，并建設(she)了(le)(le)紅色(se)文化閱(yue)(yue)讀區，希望借助(zhu)這個平(ping)(ping)臺，在全校教師(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)間大力(li)開展(zhan)朋輩閱(yue)(yue)讀、素質拓展(zhan)的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，營造一(yi)種師(shi)生(sheng)(sheng)共(gong)(gong)讀紅色(se)經典(dian)、共(gong)(gong)擔發展(zhan)使命的(de)(de)(de)(de)濃(nong)厚風氣。我們開展(zhan)“我是一(yi)名黨(dang)(dang)員(yuan)”主(zhu)題(ti)(ti)閱(yue)(yue)讀分(fen)享(xiang)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，就(jiu)是要重(zhong)(zhong)溫劉少奇同志(zhi)的(de)(de)(de)(de)《論(lun)共(gong)(gong)產黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)修養(yang)》，深刻(ke)理(li)解習(xi)近平(ping)(ping)總書記(ji)關于黨(dang)(dang)性(xing)修養(yang)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要論(lun)述，把(ba)黨(dang)(dang)性(xing)修養(yang)作為(wei)(wei)是黨(dang)(dang)員(yuan)立(li)(li)身、立(li)(li)業、立(li)(li)言(yan)、立(li)(li)德的(de)(de)(de)(de)基(ji)石。隨后在師(shi)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)交(jiao)流(liu)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中，唐艷老(lao)師(shi)結合自(zi)己(ji)工(gong)作和(he)(he)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)，分(fen)享(xiang)了(le)(le)紅色(se)經典(dian)閱(yue)(yue)讀對(dui)工(gong)作、學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)益處(chu)；羅(luo)娟華老(lao)師(shi)分(fen)享(xiang)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)黨(dang)(dang)史、黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本知識和(he)(he)習(xi)近平(ping)(ping)新時代中國(guo)特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想的(de)(de)(de)(de)心(xin)得(de)和(he)(he)體會(hui)；龔自(zi)振老(lao)師(shi)則(ze)向在場(chang)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)推(tui)薦了(le)(le)紅色(se)經典(dian)閱(yue)(yue)讀書目，指出閱(yue)(yue)讀紅色(se)經典(dian)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)。機電(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)三(san)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)，分(fen)別(bie)分(fen)享(xiang)了(le)(le)《怦然心(xin)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)整(zheng)理(li)魔法》、《瓦爾(er)登湖》和(he)(he)《平(ping)(ping)易近人(ren)——習(xi)近平(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)力(li)量》等(deng)(deng)閱(yue)(yue)讀收(shou)獲以及讀書心(xin)得(de)。在互(hu)動(dong)(dong)環節，教師(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)就(jiu)如(ru)(ru)(ru)何(he)開展(zhan)紅色(se)經典(dian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、如(ru)(ru)(ru)何(he)規劃學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)和(he)(he)工(gong)作，如(ru)(ru)(ru)何(he)做一(yi)個學(xue)(xue)(xue)習(xi)志(zhi)愿者等(deng)(deng)話題(ti)(ti)進(jin)行了(le)(le)廣泛和(he)(he)深入地交(jiao)流(liu)，現場(chang)討論(lun)氣氛活(huo)(huo)(huo)(huo)躍。大家紛(fen)紛(fen)表示，通(tong)過(guo)面對(dui)面師(shi)生(sheng)(sheng)互(hu)動(dong)(dong)，增進(jin)了(le)(le)相互(hu)了(le)(le)解，提高(gao)了(le)(le)認(ren)識，增強(qiang)了(le)(le)守好初心(xin)、擔好使命的(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)。

呂煒進(jin)(jin)行了(le)活(huo)(huo)動(dong)總結，通(tong)過(guo)與圖(tu)書館黨支(zhi)部(bu)共(gong)建(jian)活(huo)(huo)動(dong)，創新了(le)“不忘初心(xin)、牢記(ji)使命(ming)”主題教(jiao)育形式(shi)，共(gong)同建(jian)設(she)了(le)紅色文化(hua)閱讀區活(huo)(huo)動(dong)平臺，互(hu)(hu)學互(hu)(hu)鑒，增強了(le)廣大黨員理想(xiang)和信念，增進(jin)(jin)了(le)對新時代新思想(xiang)的(de)認(ren)識，有力地推動(dong)以黨建(jian)促進(jin)(jin)業務工(gong)作的(de)開展(zhan)。

（圖書(shu)館、機(ji)電學(xue)院）