
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學校始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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