深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。