深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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