
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)(le)中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才培養(yang)(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。