深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館內建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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