深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專業設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文化及(ji)高(gao)雅(ya)文化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
學院地(di)址(zhi):廣東(dong)省深(shen)圳市(shi)南(nan)山區留仙大(da)道7098號 郵編:518055
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