深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。