辛勤耕耘在職教講臺，堅持教書育人(ren)，傳道受業解惑，通過言傳身教，做學(xue)生(sheng)錘煉品格、學(xue)習(xi)知識、創新思(si)維(wei)、奉(feng)獻祖國的(de)引路(lu)人(ren)。

 —— 題記

胡松華(hua)畢業(ye)于(yu)哈爾濱工業(ye)大學(xue)，博士(shi)研究(jiu)生(sheng)學(xue)歷(li)，副教(jiao)授，現任(ren)汽(qi)車與(yu)交通學(xue)院城市軌道交通運營管理(li)專(zhuan)業(ye)主任(ren)。九年從教(jiao)路，胡松華(hua)認真學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新時代中(zhong)國特(te)色社會主義思想(xiang)，忠于(yu)黨(dang)和人(ren)民的(de)教(jiao)育事業(ye)，有理(li)想(xiang)信念(nian)、有道德情操、有扎(zha)實學(xue)識、有仁愛之心，堅持教(jiao)書育人(ren)，傳道授業(ye)解惑，做好學(xue)生(sheng)的(de)引路人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通過(guo)博士論(lun)文答辯的胡(hu)(hu)松華(hua)(hua)應聘汽車與交(jiao)(jiao)通學院(yuan)專任教(jiao)(jiao)(jiao)師，在(zai)(zai)面試中時任院(yuan)長賀萍老師問(wen)(wen)了胡(hu)(hu)松華(hua)(hua)一(yi)(yi)(yi)個(ge)問(wen)(wen)題：“你(ni)為什么選擇到(dao)深職院(yuan)這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)職業(ye)學校任教(jiao)(jiao)(jiao)？”胡(hu)(hu)松華(hua)(hua)回答道：“我在(zai)(zai)讀碩士、博士期間遇到(dao)了一(yi)(yi)(yi)個(ge)非常好的導(dao)師，從(cong)他身上我體(ti)會到(dao)了‘師者傳道授業(ye)解(jie)惑’，我想和他一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，不(bu)僅做好解(jie)惑、授業(ye)，更希望做一(yi)(yi)(yi)個(ge)能‘傳道’的老師。”2010年2月，胡(hu)(hu)松華(hua)(hua)正式開始了在(zai)(zai)汽車與交(jiao)(jiao)通學院(yuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)的日子，他也努力踐行著自己初心——傳道授業(ye)解(jie)惑，做學生的引路人。

為了盡快適用職業(ye)院校對老(lao)師動手實踐(jian)能力(li)的(de)(de)(de)要求，胡(hu)松(song)(song)華(hua)在(zai)入職第(di)一(yi)年(nian)經常泡在(zai)實訓(xun)室(shi)幫老(lao)師們助課(ke)，借此提(ti)高自己的(de)(de)(de)實踐(jian)技(ji)能；另一(yi)方面，通(tong)過(guo)聽課(ke)、討論交流向(xiang)優(you)秀教(jiao)師學(xue)(xue)習(xi)經驗，不斷提(ti)升自己的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)設計(ji)和課(ke)堂組織能力(li)。2011年(nian)，胡(hu)松(song)(song)華(hua)服從學(xue)(xue)院安排(pai)，從已經熟悉的(de)(de)(de)汽運(yun)專(zhuan)業(ye)調入新成立(li)的(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)軌道交通(tong)控制（后簡(jian)稱“城(cheng)軌”）專(zhuan)業(ye)。從汽車(che)到軌道交通(tong)，完(wan)全(quan)不同的(de)(de)(de)領域(yu)，需要完(wan)全(quan)重(zhong)新構建(jian)知識框架，胡(hu)松(song)(song)華(hua)通(tong)過(guo)不斷學(xue)(xue)習(xi)、認真備課(ke)，出色完(wan)成教(jiao)學(xue)(xue)任務，長期堅持開展(zhan)教(jiao)書育人，成績顯(xian)著。連(lian)續(xu)7個(ge)年(nian)度教(jiao)學(xue)(xue)優(you)秀、連(lian)續(xu)4個(ge)年(nian)度教(jiao)學(xue)(xue)工作特別貢獻獎（教(jiao)學(xue)(xue)工作量學(xue)(xue)院排(pai)名第(di)一(yi)）。2016年(nian)底(di)參加第(di)三(san)屆青(qing)年(nian)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)競(jing)賽并獲一(yi)等(deng)獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作中，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關心(xin)愛護、發自內心(xin)的(de)(de)(de)(de)尊重，這樣才(cai)能贏得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)尊重和(he)(he)信任，才(cai)能做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)引(yin)路人(ren)。胡(hu)(hu)松(song)華作為(wei)班(ban)主任，主動(dong)參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)戶外(wai)活(huo)動(dong)及(ji)(ji)班(ban)級聚會(hui)，堅持做(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“知心(xin)朋友”，利用(yong)(yong)課間(jian)休(xiu)息(xi)、班(ban)級活(huo)動(dong)、宿舍(she)走訪等各種機會(hui)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交心(xin)談(tan)心(xin)，了解(jie)(jie)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)思想動(dong)態及(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)情(qing)況，及(ji)(ji)時(shi)解(jie)(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)各種難題，被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親切地稱為(wei)“老胡(hu)(hu)”。了解(jie)(jie)到(dao)某同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)母(mu)親罹患(huan)癌癥(zheng)后(hou)幫助(zhu)其申請(qing)醫院(yuan)免費(fei)藥物，發動(dong)周圍同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供力所能及(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)。與因(yin)失(shi)戀而(er)情(qing)緒(xu)失(shi)控的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)心(xin)，幫其走出陰影并引(yin)導其投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中。在(zai)(zai)18年超(chao)強臺風山竹肆虐期間(jian)，冒著危險送生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病(bing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去醫院(yuan)做(zuo)手術，一(yi)直(zhi)等到(dao)臺風結(jie)束后(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長趕來。遇到(dao)家(jia)庭困難的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加認(ren)證(zheng)考試，主動(dong)幫其墊付認(ren)證(zheng)費(fei)用(yong)(yong)。針對(dui)畢(bi)業(ye)班(ban)就(jiu)業(ye)和(he)(he)畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)壓力，開展細致(zhi)工作，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)企(qi)業(ye)間(jian)構建溝通(tong)橋梁。經過不(bu)懈努力，所帶(dai)畢(bi)業(ye)班(ban)畢(bi)業(ye)率和(he)(he)就(jiu)業(ye)率均達到(dao)100%的(de)(de)(de)(de)優異成績，并在(zai)(zai)后(hou)續就(jiu)業(ye)跟蹤(zong)中深(shen)受用(yong)(yong)人(ren)單位好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松(song)華(hua)堅(jian)持創(chuang)(chuang)新、積極推(tui)進學(xue)校的教(jiao)學(xue)改(gai)革、專(zhuan)業建(jian)設工(gong)作，一(yi)切為(wei)(wei)了(le)學(xue)生(sheng)、為(wei)(wei)了(le)學(xue)生(sheng)的一(yi)切。為(wei)(wei)了(le)解決學(xue)生(sheng)文理基(ji)(ji)礎參差不齊帶(dai)來(lai)的教(jiao)學(xue)設計困(kun)難(nan)、進一(yi)步提升(sheng)技能人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)的效(xiao)果，胡松華在(zai)18級(ji)人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)方(fang)案(an)中(zhong)試點“技能精英班”分(fen)層培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)。在(zai)課(ke)程(cheng)改(gai)革方(fang)面(mian)，胡松華大(da)(da)力(li)推(tui)進課(ke)程(cheng)信息化(hua)和(he)項目化(hua)改(gai)革，在(zai)全國(guo)信息化(hua)大(da)(da)賽中(zhong)5次(ci)獲獎，同時主講的《城市軌(gui)道交通信號》課(ke)程(cheng)入選全校優(you)秀項目化(hua)課(ke)程(cheng)匯(hui)編。引(yin)入AR、VR技術，積極開(kai)展翻轉課(ke)堂、混合(he)式(shi)學(xue)習等教(jiao)學(xue)改(gai)革。為(wei)(wei)提高(gao)學(xue)生(sheng)就業質量和(he)實訓實踐教(jiao)學(xue)效(xiao)果，與深圳地鐵、港(gang)鐵開(kai)展現代(dai)學(xue)徒制訂(ding)單班，建(jian)立(li)校外大(da)(da)學(xue)生(sheng)實踐基(ji)(ji)地。所(suo)有這些，都是為(wei)(wei)培(pei)養(yang)(yang)復合(he)式(shi)創(chuang)(chuang)新型高(gao)素質技術技能人才(cai)創(chuang)(chuang)造良好(hao)條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市(shi)軌道(dao)交通運(yun)營管理（后(hou)簡稱“城(cheng)軌”）專業(ye)(ye)(ye)成立(li)于(yu)2010年(nian)(nian)，在(zai)剛成立(li)的(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)初幾年(nian)(nian)，專業(ye)(ye)(ye)教師(shi)忙(mang)于(yu)專業(ye)(ye)(ye)建(jian)設與(yu)課程建(jian)設，無暇顧及技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)(sai)。為(wei)了(le)給優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)城(cheng)軌學(xue)(xue)生提供(gong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)交流技(ji)能(neng)、學(xue)(xue)習(xi)提高(gao)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，2015年(nian)(nian)胡松華(hua)老師(shi)負責組(zu)隊第一(yi)(yi)(yi)次參(can)加廣東省技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)(sai)，比(bi)賽(sai)(sai)內(nei)容為(wei)地鐵車(che)門的(de)(de)(de)(de)安(an)裝維護。由于(yu)缺乏比(bi)賽(sai)(sai)設備，在(zai)學(xue)(xue)院領導(dao)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通與(yu)爭取下(xia)，參(can)賽(sai)(sai)師(shi)生獲得(de)了(le)去(qu)比(bi)賽(sai)(sai)承辦校——廣州鐵路職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院學(xue)(xue)習(xi)半天的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。為(wei)了(le)盡(jin)可能(neng)利用(yong)好這(zhe)來(lai)之不易的(de)(de)(de)(de)半天時(shi)間，胡松華(hua)帶領參(can)賽(sai)(sai)師(shi)生提前規劃，安(an)排好每(mei)一(yi)(yi)(yi)分(fen)鐘、每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)任務(wu)、細節，確保最(zui)(zui)大(da)可能(neng)吸收學(xue)(xue)習(xi)效果。在(zai)回(hui)校后(hou)，參(can)賽(sai)(sai)團(tuan)隊一(yi)(yi)(yi)邊借用(yong)汽車(che)發動機(ji)上的(de)(de)(de)(de)部件(jian)來(lai)練(lian)習(xi)工(gong)具的(de)(de)(de)(de)使用(yong)和操作(zuo)，同時(shi)對照(zhao)著地鐵車(che)門培訓視頻(pin)想象比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)步(bu)操作(zuo)。在(zai)如此(ci)艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境下(xia)，城(cheng)軌團(tuan)隊首次參(can)賽(sai)(sai)就(jiu)獲得(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)三等獎(jiang)。雖然這(zhe)個(ge)(ge)(ge)獎(jiang)項并不高(gao)，但它證明(ming)了(le)深職(zhi)人在(zai)如此(ci)艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境下(xia)也(ye)能(neng)取得(de)成績，這(zhe)點燃了(le)城(cheng)軌師(shi)生技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)希望。

第二年，城軌(gui)專業購置了實(shi)訓設備，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年他們取得了二等(deng)獎(jiang)的(de)(de)成(cheng)績，但(dan)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)仍然屬于(yu)東(dong)道(dao)主廣州鐵路職(zhi)業技術學(xue)院。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)次，城軌(gui)師生中有(you)了一(yi)(yi)(yi)個夢想——不僅(jin)要在(zai)廣東(dong)省(sheng)戰勝廣鐵院拿到(dao)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)，也要在(zai)全國技能大賽(sai)的(de)(de)賽(sai)場上為深職(zhi)院捧起一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)獎(jiang)杯，這(zhe)樣才能證(zheng)明(ming)深職(zhi)院在(zai)軌(gui)道(dao)交通領域(yu)的(de)(de)技能人才培(pei)養的(de)(de)效果(guo)。為此，胡松(song)華老師在(zai)自(zi)己指導的(de)(de)學(xue)生學(xue)術社團——城市軌(gui)道(dao)交通協會中開設了社團實(shi)踐(jian)課(ke)，將技能訓練融入到(dao)社團實(shi)踐(jian)課(ke)中，通過學(xue)生社團擴大技能大賽(sai)的(de)(de)受眾面，讓(rang)更多的(de)(de)學(xue)生參(can)與(yu)技能大賽(sai)的(de)(de)選拔，同(tong)時(shi)通過社團實(shi)踐(jian)課(ke)中幫(bang)學(xue)生打下了堅實(shi)的(de)(de)基礎讓(rang)技術能力。

2017年(nian)(nian)(nian)底，胡松華(hua)老(lao)師(shi)從(cong)城(cheng)市軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)協會選拔(ba)學(xue)(xue)生(sheng)組(zu)成(cheng)了(le)18年(nian)(nian)(nian)全國(guo)技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)信號設計與應用賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)參(can)賽(sai)(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)，城(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)團(tuan)隊(dui)師(shi)生(sheng)付(fu)出(chu)了(le)巨大的(de)(de)(de)(de)辛苦和(he)努力。5個月高強(qiang)度的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)，耐(nai)心的(de)(de)(de)(de)磨合(he)隊(dui)伍，爭(zheng)分(fen)奪秒的(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)(ji)術難題(ti)，通(tong)曉達旦(dan)的(de)(de)(de)(de)排故訓練(lian)；由于(yu)最初缺少設備，為(wei)(wei)(wei)了(le)能(neng)盡快開(kai)展(zhan)訓練(lian)，參(can)賽(sai)(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)自己設計開(kai)發仿真(zhen)模(mo)擬(ni)系統，苦練(lian)基本(ben)功(gong)；為(wei)(wei)(wei)了(le)保證萬(wan)無一(yi)(yi)(yi)(yi)失(shi)，城(cheng)軌(gui)(gui)團(tuan)隊(dui)背著重重的(de)(de)(de)(de)調試器件到參(can)賽(sai)(sai)(sai)入(ru)駐的(de)(de)(de)(de)酒店(dian)，在(zai)比賽(sai)(sai)(sai)前一(yi)(yi)(yi)(yi)晚仍(reng)在(zai)反復(fu)(fu)演(yan)練(lian)、推敲每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個細節,反復(fu)(fu)模(mo)擬(ni)和(he)推演(yan)比賽(sai)(sai)(sai)過程(cheng)中有可(ke)能(neng)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，可(ke)以說每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)老(lao)師(shi)與學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)這個過程(cheng)中都付(fu)出(chu)百分(fen)之百的(de)(de)(de)(de)努力去(qu)爭(zheng)取(qu)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。最終，城(cheng)軌(gui)(gui)師(shi)生(sheng)在(zai)吉林鐵道(dao)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院舉行的(de)(de)(de)(de)全國(guo)技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)中摘(zhai)得(de)桂冠，榮獲(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)，取(qu)得(de)我校(xiao)在(zai)軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)中的(de)(de)(de)(de)歷史突破(po)。比賽(sai)(sai)(sai)結(jie)束后，為(wei)(wei)(wei)了(le)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步促(cu)進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)匠精神的(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，作為(wei)(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)主任的(de)(de)(de)(de)胡松華(hua)在(zai)城(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)做了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)次改革，在(zai)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)方案(an)中試點技(ji)(ji)能(neng)精英班分(fen)層培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式，通(tong)過賽(sai)(sai)(sai)教融合(he)、以賽(sai)(sai)(sai)促(cu)教、以賽(sai)(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)來加(jia)強(qiang)技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)。經過一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)探索(suo)與努力，城(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)在(zai)2019年(nian)(nian)(nian)6月再次捧起了(le)全國(guo)職(zhi)業(ye)院校(xiao)技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)獎(jiang)杯，這一(yi)(yi)(yi)(yi)成(cheng)果也驗證了(le)城(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)分(fen)層培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)效果。

初心勾線(xian)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)無類，匠心施彩有(you)(you)愛(ai)無礙。踐行著(zhu)“有(you)(you)理想信念(nian)、有(you)(you)道(dao)德情(qing)操、有(you)(you)扎實學(xue)識(shi)、有(you)(you)仁愛(ai)之心”的(de)(de)好老師標準，用實際行動“做(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)錘(chui)煉品格的(de)(de)引(yin)路人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)習知識(shi)的(de)(de)引(yin)路人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創新思維的(de)(de)引(yin)路人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)奉獻祖國的(de)(de)引(yin)路人(ren)”。不忘初心、牢記使命，專注教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)——胡(hu)松(song)華，一名深(shen)受學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)愛(ai)戴的(de)(de)好老師。

（汽(qi)車學院 廖小(xiao)安）