辛勤耕(geng)耘在職(zhi)教(jiao)講臺，堅持教(jiao)書育人，傳道受業解惑(huo)，通過言傳身(shen)教(jiao)，做學生錘煉(lian)品格(ge)、學習知識、創新思維(wei)、奉獻祖國的(de)引路人。

 —— 題記

胡松華畢業于哈爾濱工業大學(xue)(xue)，博士研究生(sheng)學(xue)(xue)歷，副(fu)教授，現任汽車與交(jiao)通(tong)(tong)學(xue)(xue)院(yuan)城市軌(gui)道交(jiao)通(tong)(tong)運營管理專業主任。九年從教路，胡松華認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中國特色社會主義(yi)思想(xiang)，忠于黨(dang)和(he)人(ren)民的教育事業，有理想(xiang)信念、有道德情操、有扎實學(xue)(xue)識(shi)、有仁愛(ai)之心，堅持教書育人(ren)，傳道授業解惑，做好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)的引路人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年(nian)10月(yue)，剛剛通過博士論文答辯的胡(hu)(hu)松(song)華(hua)應聘(pin)汽車與(yu)交通學院(yuan)專任教(jiao)師，在(zai)面試(shi)中時任院(yuan)長賀(he)萍老師問了胡(hu)(hu)松(song)華(hua)一(yi)個(ge)(ge)問題：“你為什么選擇到深(shen)職院(yuan)這樣一(yi)個(ge)(ge)職業學校任教(jiao)？”胡(hu)(hu)松(song)華(hua)回(hui)答道(dao)：“我在(zai)讀碩士、博士期(qi)間遇到了一(yi)個(ge)(ge)非常好的導(dao)師，從他身上我體會(hui)到了‘師者傳道(dao)授業解惑’，我想和他一(yi)樣，不僅做好解惑、授業，更希(xi)望做一(yi)個(ge)(ge)能‘傳道(dao)’的老師。”2010年(nian)2月(yue)，胡(hu)(hu)松(song)華(hua)正式開始了在(zai)汽車與(yu)交通學院(yuan)任教(jiao)的日子，他也努力踐行著自(zi)己初心——傳道(dao)授業解惑，做學生的引路人。

為了盡快適用(yong)職業(ye)院(yuan)校對老師動手實踐能力(li)(li)的(de)要求，胡松(song)華在(zai)入職第一年(nian)(nian)經常泡(pao)在(zai)實訓(xun)室(shi)幫老師們助(zhu)課，借此(ci)提高自己(ji)的(de)實踐技能；另一方面，通過聽課、討(tao)論交流向優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師學(xue)習經驗，不(bu)斷提升自己(ji)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)計和(he)課堂組(zu)織能力(li)(li)。2011年(nian)(nian)，胡松(song)華服從學(xue)院(yuan)安排，從已經熟悉的(de)汽運專(zhuan)業(ye)調入新(xin)(xin)成立的(de)城(cheng)市軌道(dao)(dao)交通控制（后(hou)簡稱(cheng)“城(cheng)軌”）專(zhuan)業(ye)。從汽車到軌道(dao)(dao)交通，完全不(bu)同的(de)領域，需要完全重新(xin)(xin)構建知識框(kuang)架，胡松(song)華通過不(bu)斷學(xue)習、認(ren)真備課，出色(se)完成教(jiao)(jiao)學(xue)任務，長(chang)期(qi)堅(jian)持開(kai)展教(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)，成績顯著。連(lian)續7個年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)、連(lian)續4個年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)特別貢(gong)獻(xian)獎(jiang)（教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)量學(xue)院(yuan)排名(ming)第一）。2016年(nian)(nian)底(di)參加第三屆青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)競賽(sai)并(bing)獲一等獎(jiang)。

尊重與愛心是最好的教育

在教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)中，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)關(guan)心愛護(hu)、發自內心的(de)(de)尊重，這(zhe)樣(yang)才(cai)能贏得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)尊重和(he)(he)信任，才(cai)能做好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)引(yin)路人。胡松華作(zuo)為班(ban)(ban)主任，主動(dong)參(can)加學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)戶外活(huo)動(dong)及班(ban)(ban)級聚會(hui)，堅持做學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“知心朋友”，利(li)用(yong)課間(jian)(jian)休息、班(ban)(ban)級活(huo)動(dong)、宿(su)舍走訪等(deng)各(ge)種機會(hui)與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交心談心，了(le)(le)解(jie)他們(men)的(de)(de)思想動(dong)態及學(xue)(xue)習(xi)(xi)情況(kuang)，及時解(jie)決學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)生(sheng)(sheng)活(huo)中遇到(dao)(dao)的(de)(de)各(ge)種難題(ti)，被學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)親(qin)切地(di)稱為“老胡”。了(le)(le)解(jie)到(dao)(dao)某同學(xue)(xue)母親(qin)罹(li)患(huan)癌癥(zheng)后(hou)幫(bang)(bang)助其(qi)申請醫院(yuan)(yuan)免費藥物，發動(dong)周圍同學(xue)(xue)提供力(li)(li)所能及的(de)(de)幫(bang)(bang)助。與因失(shi)戀而(er)情緒(xu)失(shi)控的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)談心，幫(bang)(bang)其(qi)走出陰影并引(yin)導其(qi)投入到(dao)(dao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中。在18年超強臺風山竹肆虐期間(jian)(jian)，冒著危險送(song)生(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)去(qu)醫院(yuan)(yuan)做手術，一(yi)直(zhi)等(deng)到(dao)(dao)臺風結(jie)束后(hou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長趕來。遇到(dao)(dao)家(jia)(jia)庭困難的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加認(ren)證考試(shi)，主動(dong)幫(bang)(bang)其(qi)墊付認(ren)證費用(yong)。針對畢(bi)業班(ban)(ban)就業和(he)(he)畢(bi)業的(de)(de)壓(ya)力(li)(li)，開展細致工作(zuo)，在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)(he)企業間(jian)(jian)構建溝通橋梁。經過不懈(xie)努力(li)(li)，所帶畢(bi)業班(ban)(ban)畢(bi)業率和(he)(he)就業率均達到(dao)(dao)100%的(de)(de)優異成績(ji)，并在后(hou)續就業跟(gen)蹤中深受(shou)用(yong)人單位(wei)好(hao)評(ping)。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅持創新、積極推進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)(xue)改革、專業建(jian)設工(gong)作，一切為(wei)(wei)了(le)(le)學(xue)(xue)生、為(wei)(wei)了(le)(le)學(xue)(xue)生的(de)一切。為(wei)(wei)了(le)(le)解(jie)決(jue)學(xue)(xue)生文理基礎參(can)差不(bu)齊帶來的(de)教學(xue)(xue)設計困(kun)難、進(jin)一步提(ti)升(sheng)技(ji)能人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)效果，胡松(song)華(hua)在(zai)18級人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)方(fang)案(an)中(zhong)試點(dian)“技(ji)能精(jing)英(ying)班”分層培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式。在(zai)課(ke)(ke)程(cheng)改革方(fang)面，胡松(song)華(hua)大(da)力推進(jin)課(ke)(ke)程(cheng)信(xin)息化(hua)(hua)和項(xiang)目化(hua)(hua)改革，在(zai)全(quan)國信(xin)息化(hua)(hua)大(da)賽(sai)中(zhong)5次獲(huo)獎，同(tong)時主講的(de)《城市(shi)軌道(dao)交通(tong)信(xin)號》課(ke)(ke)程(cheng)入選全(quan)校(xiao)優秀(xiu)項(xiang)目化(hua)(hua)課(ke)(ke)程(cheng)匯編。引(yin)入AR、VR技(ji)術(shu)，積極開(kai)展翻轉課(ke)(ke)堂(tang)、混合(he)式學(xue)(xue)習等教學(xue)(xue)改革。為(wei)(wei)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生就業質(zhi)量和實訓實踐教學(xue)(xue)效果，與深圳地(di)鐵(tie)、港鐵(tie)開(kai)展現(xian)代(dai)學(xue)(xue)徒制訂單班，建(jian)立校(xiao)外(wai)大(da)學(xue)(xue)生實踐基地(di)。所有這(zhe)些(xie)，都是為(wei)(wei)培(pei)養(yang)(yang)(yang)復合(he)式創新型(xing)高(gao)素質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)創造良好(hao)條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城市軌(gui)道交通運營(ying)管理（后簡稱“城軌(gui)”）專(zhuan)業(ye)(ye)成立(li)于2010年，在(zai)剛成立(li)的(de)最初幾年，專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)師(shi)忙于專(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)與課程建設(she)，無(wu)暇顧及技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)。為(wei)(wei)了(le)給(gei)優秀的(de)城軌(gui)學(xue)生(sheng)提供一(yi)個交流(liu)技(ji)(ji)能(neng)、學(xue)習(xi)提高的(de)機會，2015年胡松(song)華老師(shi)負責組(zu)隊(dui)第一(yi)次(ci)參(can)加(jia)廣(guang)東省(sheng)技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)，比(bi)賽(sai)內容為(wei)(wei)地鐵(tie)車門的(de)安(an)裝維護(hu)。由(you)于缺乏比(bi)賽(sai)設(she)備，在(zai)學(xue)院領(ling)導的(de)溝通與爭取下(xia)，參(can)賽(sai)師(shi)生(sheng)獲得(de)(de)了(le)去比(bi)賽(sai)承辦校——廣(guang)州(zhou)鐵(tie)路職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院學(xue)習(xi)半天(tian)的(de)機會。為(wei)(wei)了(le)盡可能(neng)利用(yong)好這(zhe)來之不易(yi)的(de)半天(tian)時(shi)(shi)間，胡松(song)華帶(dai)領(ling)參(can)賽(sai)師(shi)生(sheng)提前規(gui)劃，安(an)排(pai)好每(mei)一(yi)分鐘(zhong)、每(mei)一(yi)個人的(de)任務、細(xi)節，確保最大可能(neng)吸(xi)收學(xue)習(xi)效果(guo)。在(zai)回(hui)校后，參(can)賽(sai)團(tuan)隊(dui)一(yi)邊借(jie)用(yong)汽車發(fa)動機上(shang)的(de)部件來練習(xi)工具的(de)使用(yong)和(he)操(cao)作(zuo)，同(tong)時(shi)(shi)對照著地鐵(tie)車門培訓視頻(pin)想象比(bi)賽(sai)中的(de)每(mei)一(yi)步(bu)操(cao)作(zuo)。在(zai)如此艱難的(de)環境下(xia)，城軌(gui)團(tuan)隊(dui)首次(ci)參(can)賽(sai)就獲得(de)(de)一(yi)個三等(deng)獎(jiang)。雖然(ran)這(zhe)個獎(jiang)項并不高，但它證明了(le)深職人在(zai)如此艱難的(de)環境下(xia)也能(neng)取得(de)(de)成績，這(zhe)點燃了(le)城軌(gui)師(shi)生(sheng)技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)的(de)希望。

第二年(nian)，城軌專業購置了(le)(le)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)設備，這(zhe)一年(nian)他們取得了(le)(le)二等獎的成(cheng)績，但一等獎仍然屬于(yu)東(dong)道(dao)(dao)主廣州鐵路(lu)職業技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)。這(zhe)一次，城軌師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)有了(le)(le)一個夢想——不僅要(yao)在廣東(dong)省戰(zhan)勝(sheng)廣鐵院(yuan)拿到一等獎，也要(yao)在全國技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)的賽(sai)(sai)場上為深職院(yuan)捧(peng)起一等獎獎杯，這(zhe)樣才能(neng)(neng)證明深職院(yuan)在軌道(dao)(dao)交通(tong)領(ling)域的技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人才培養的效果。為此，胡松華老師(shi)在自己(ji)指導的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)術(shu)社(she)團(tuan)——城市軌道(dao)(dao)交通(tong)協會中(zhong)開設了(le)(le)社(she)團(tuan)實(shi)(shi)(shi)踐課，將(jiang)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)訓(xun)練融入到社(she)團(tuan)實(shi)(shi)(shi)踐課中(zhong)，通(tong)過(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)團(tuan)擴大(da)(da)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)的受(shou)眾面，讓更多(duo)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)的選拔，同時通(tong)過(guo)社(she)團(tuan)實(shi)(shi)(shi)踐課中(zhong)幫學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)打(da)下了(le)(le)堅實(shi)(shi)(shi)的基礎讓技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)能(neng)(neng)力。

2017年底，胡松華老師從城(cheng)(cheng)市軌道(dao)交通協會(hui)選拔學生(sheng)(sheng)組(zu)成了(le)(le)18年全國(guo)技能(neng)大(da)賽(sai)軌道(dao)交通信(xin)號(hao)設計(ji)(ji)與應用賽(sai)項(xiang)參(can)賽(sai)團隊(dui)，城(cheng)(cheng)軌專業(ye)團隊(dui)師生(sheng)(sheng)付(fu)出了(le)(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)(ku)和努力。5個(ge)月高強度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)，耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨合隊(dui)伍，爭分奪秒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)攻(gong)克技術難題，通曉達旦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)排故訓練(lian)；由于最(zui)初缺少設備，為了(le)(le)能(neng)盡快(kuai)開展訓練(lian)，參(can)賽(sai)團隊(dui)自己(ji)設計(ji)(ji)開發仿真模擬(ni)系統，苦(ku)(ku)練(lian)基本(ben)功；為了(le)(le)保證萬(wan)無一(yi)(yi)失(shi)，城(cheng)(cheng)軌團隊(dui)背著重(zhong)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調試(shi)器件到參(can)賽(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒店(dian)，在(zai)比賽(sai)前(qian)一(yi)(yi)晚仍在(zai)反復演練(lian)、推敲(qiao)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)細(xi)節,反復模擬(ni)和推演比賽(sai)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)有可能(neng)出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，可以(yi)說每(mei)一(yi)(yi)名老師與學生(sheng)(sheng)在(zai)這個(ge)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)都付(fu)出百(bai)分之百(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力去爭取每(mei)一(yi)(yi)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績。最(zui)終(zhong)，城(cheng)(cheng)軌師生(sheng)(sheng)在(zai)吉林鐵道(dao)職業(ye)技術學院舉行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全國(guo)技能(neng)大(da)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)摘(zhai)得桂冠，榮(rong)獲(huo)一(yi)(yi)等獎，取得我校(xiao)在(zai)軌道(dao)交通賽(sai)項(xiang)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史突破(po)。比賽(sai)結束后，為了(le)(le)進(jin)一(yi)(yi)步促進(jin)學生(sheng)(sheng)工匠精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成，作為專業(ye)主任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胡松華在(zai)城(cheng)(cheng)軌專業(ye)做了(le)(le)一(yi)(yi)次(ci)改革，在(zai)人才培(pei)養(yang)方案中(zhong)(zhong)(zhong)試(shi)點技能(neng)精英班(ban)分層培(pei)養(yang)模式，通過賽(sai)教(jiao)融合、以(yi)賽(sai)促教(jiao)、以(yi)賽(sai)促學來加強技能(neng)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)。經過一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索與努力，城(cheng)(cheng)軌專業(ye)在(zai)2019年6月再(zai)次(ci)捧起了(le)(le)全國(guo)職業(ye)院校(xiao)技能(neng)大(da)賽(sai)一(yi)(yi)等獎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎杯，這一(yi)(yi)成果也驗(yan)證了(le)(le)城(cheng)(cheng)軌專業(ye)分層培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。

初心(xin)勾線有教無類，匠心(xin)施彩(cai)有愛無礙。踐(jian)行(xing)著“有理想信念(nian)、有道德情操、有扎(zha)實(shi)學識、有仁愛之心(xin)”的好(hao)老師標準，用實(shi)際行(xing)動(dong)“做(zuo)(zuo)(zuo)學生錘煉品(pin)格的引(yin)(yin)路人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)學生學習知(zhi)識的引(yin)(yin)路人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)學生創新思維的引(yin)(yin)路人(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)學生奉獻祖國(guo)的引(yin)(yin)路人(ren)”。不忘(wang)初心(xin)、牢記使命，專注教學、教書育人(ren)——胡松華，一名深(shen)受學生愛戴(dai)的好(hao)老師。

（汽車學院 廖小安）