羅(luo)陳(chen)，研究生學(xue)歷，碩(shuo)士，副教授，2003年入職我校(xiao)(xiao)傳(chuan)播工程學(xue)院，擔任包裝(zhuang)(zhuang)策劃與設(she)(she)(she)計(ji)(ji)專業黨支部書記，負責“包裝(zhuang)(zhuang)與文化”“包裝(zhuang)(zhuang)結構設(she)(she)(she)計(ji)(ji)”“包裝(zhuang)(zhuang)材料與測試”“包裝(zhuang)(zhuang)工藝與設(she)(she)(she)備”“食品包裝(zhuang)(zhuang)”“中級(ji)包裝(zhuang)(zhuang)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師訓(xun)練”“高級(ji)包裝(zhuang)(zhuang)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師訓(xun)練”等課程的教學(xue)工作(zuo)。2018年榮獲(huo)深圳市優秀(xiu)教師榮譽稱號，多次獲(huo)得校(xiao)(xiao)級(ji)考(kao)核優秀(xiu)、校(xiao)(xiao)級(ji)教學(xue)特別貢獻獎、校(xiao)(xiao)級(ji)教學(xue)優秀(xiu)等榮譽。

踏踏實實做好教學工作

羅陳(chen)工作踏實、認真(zhen)負責，擔任多門專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基礎課(ke)和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)的教學(xue)工作。針(zhen)對學(xue)生課(ke)前不(bu)預習(xi)(xi)、學(xue)習(xi)(xi)目(mu)的不(bu)明確(que)(que)等不(bu)良(liang)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)，羅陳(chen)總是耐心(xin)引導學(xue)生正確(que)(que)對待和(he)(he)處(chu)理(li)。為(wei)培養學(xue)生的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)興趣、樹(shu)立學(xue)生的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)信(xin)心(xin)，羅陳(chen)經常帶領學(xue)生到(dao)包裝(zhuang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)參觀(guan)，請(qing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人員講解自己的工作及創業(ye)(ye)(ye)經歷，激發同學(xue)們畢業(ye)(ye)(ye)后從事(shi)與包裝(zhuang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相關工作的熱情。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁為簡，通(tong)過實際的盒(he)型(xing)演示，讓(rang)學(xue)生(sheng)一目(mu)了然。學(xue)生(sheng)對羅陳老師的教(jiao)學(xue)方法也很認可，每次教(jiao)學(xue)測評(ping)，該門課程的學(xue)生(sheng)評(ping)價都很高。自進校(xiao)工作16年(nian)以來(lai)，羅陳先后十(shi)余(yu)次被評(ping)為(wei)教(jiao)學(xue)優秀，并于2014-2015學(xue)年(nian)獲得學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)特別貢獻(xian)獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級二等獎3項、國家級三等獎3項的(de)好成(cheng)績。以賽(sai)(sai)促學(xue)、以賽(sai)(sai)促練，在備賽(sai)(sai)的(de)過程中，學(xue)生專業學(xue)習的(de)熱情也日漸高(gao)漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自(zi)進校以來(lai)，羅陳(chen)先(xian)后擔(dan)任(ren)了(le)四屆(jie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)班主(zhu)任(ren)。對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)嚴管厚愛，以正面教育、鼓勵為(wei)主(zhu)，但遇到極個(ge)別表現較差的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，羅陳(chen)也嚴肅批評，不留情(qing)面。擔(dan)任(ren)畢業班班主(zhu)任(ren)時，羅陳(chen)發現有的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不踏實工(gong)(gong)作，三天兩(liang)頭跳槽(cao)的(de)情(qing)況時有發生(sheng)(sheng)，他(ta)(ta)(ta)(ta)及時對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行教育和(he)引(yin)導，讓他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)樹立正確(que)的(de)就業觀。畢業季，他(ta)(ta)(ta)(ta)盡心督(du)促學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)簽訂(ding)就業四方協議(yi)，對(dui)于(yu)工(gong)(gong)作忙的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)，他(ta)(ta)(ta)(ta)還親自(zi)赴西麗湖(hu)校區就業辦幫(bang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)蓋章。他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)盡心付出也得(de)到了(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)肯定，“羅老師(shi)真是我們(men)(men)的(de)良(liang)師(shi)益(yi)友，太感謝他(ta)(ta)(ta)(ta)了(le)！”

盡心盡責助力精準扶貧

作(zuo)為包裝(zhuang)策劃(hua)與設(she)計(ji)專業(ye)黨支部書記，羅陳也(ye)不忘初心、牢記使命，引(yin)領教育廣大(da)(da)學(xue)生(sheng)在服務(wu)鄉村振興(xing)(xing)戰略(lve)、助力脫貧攻堅(jian)的社會大(da)(da)課堂(tang)中受教育、長(chang)才干、作(zuo)貢獻(xian)，勇做擔當民(min)族復(fu)興(xing)(xing)大(da)(da)任的時代新人。在他的帶領下(xia)(xia)，包裝(zhuang)策劃(hua)與設(she)計(ji)黨支部組織15位(wei)師生(sheng)為河源市和平(ping)縣禮士鎮下(xia)(xia)澗村農副產(chan)品進(jin)(jin)行(xing)品牌(pai)策劃(hua)，對農產(chan)品紅薯、百(bai)香果、板栗(li)和原漿酒進(jin)(jin)行(xing)包裝(zhuang)設(she)計(ji)，運用(yong)專業(ye)知(zhi)識，助力精準扶(fu)貧。

設(she)計(ji)(ji)團隊首先前往下(xia)(xia)澗(jian)村(cun)(cun)進行(xing)實地考(kao)察(cha)，了(le)(le)(le)解農村(cun)(cun)現狀，熟悉該村(cun)(cun)農副產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)能(neng)、特點及(ji)村(cun)(cun)民需求(qiu)。在分(fen)析(xi)了(le)(le)(le)下(xia)(xia)澗(jian)村(cun)(cun)農副產(chan)品(pin)(pin)滯銷的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因之后，設(she)計(ji)(ji)團隊根據產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)特殊性(xing)及(ji)包裝(zhuang)(zhuang)要(yao)求(qiu)，在羅陳等(deng)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下(xia)(xia)，為下(xia)(xia)澗(jian)村(cun)(cun)農副產(chan)品(pin)(pin)量身(shen)定(ding)制了(le)(le)(le)二(er)十余款品(pin)(pin)牌設(she)計(ji)(ji)方(fang)案(an)。最終(zhong)，設(she)計(ji)(ji)團隊確(que)定(ding)了(le)(le)(le)黃綠(lv)華和(he)林丹芬兩(liang)位同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)案(an)為下(xia)(xia)澗(jian)村(cun)(cun)農副產(chan)品(pin)(pin)品(pin)(pin)牌名方(fang)案(an)，選取了(le)(le)(le)“澗(jian)香(xiang)(xiang)”“綠(lv)農謠”兩(liang)個商標。其中，“澗(jian)香(xiang)(xiang)”主要(yao)用(yong)于下(xia)(xia)澗(jian)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)土法(fa)釀制原(yuan)漿(jiang)酒品(pin)(pin)牌，“綠(lv)農謠”主要(yao)用(yong)于下(xia)(xia)澗(jian)村(cun)(cun)出產(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)農產(chan)品(pin)(pin)（百香(xiang)(xiang)果(guo)、板栗紅薯(shu)等(deng)）品(pin)(pin)牌。根據四種(zhong)農副產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)包裝(zhuang)(zhuang)要(yao)求(qiu)，設(she)計(ji)(ji)團隊選用(yong)合適的(de)(de)(de)(de)(de)內包裝(zhuang)(zhuang)、外(wai)包裝(zhuang)(zhuang)材(cai)料，分(fen)組進行(xing)包裝(zhuang)(zhuang)設(she)計(ji)(ji)。目前，四種(zhong)農產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)包裝(zhuang)(zhuang)設(she)計(ji)(ji)（造型設(she)計(ji)(ji)、結(jie)構設(she)計(ji)(ji)及(ji)裝(zhuang)(zhuang)潢設(she)計(ji)(ji)）已(yi)經(jing)完成，設(she)計(ji)(ji)稿和(he)樣品(pin)(pin)已(yi)傳給(gei)我校駐下(xia)(xia)澗(jian)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)干部及(ji)下(xia)(xia)澗(jian)村(cun)(cun)村(cun)(cun)委員(yuan)會(hui)領導(dao)，村(cun)(cun)委提出修(xiu)改意見后將最終(zhong)確(que)定(ding)設(she)計(ji)(ji)稿。

此外，在羅陳的推動下(xia)，支(zhi)部與村委結(jie)對子(zi)，持(chi)續助(zhu)力扶(fu)貧(pin)(pin)工(gong)作，提供“設(she)計-包裝-營(ying)銷”一條龍服務，讓村民(min)看到(dao)幫扶(fu)的實效性，提升脫(tuo)貧(pin)(pin)的信心。

（傳播學(xue)院(yuan) 鄭佳純 張 蕾）