孔子(zi)有(you)言：“其(qi)身正，不(bu)令而行；其(qi)身不(bu)正，雖(sui)令不(bu)從”。一個以(yi)身作則(ze)的好老師，可以(yi)影(ying)響學生一輩子(zi)。

　　我(wo)校(xiao)王(wang)靜(jing)霞(xia)教(jiao)(jiao)授就(jiu)是(shi)這樣一位老師。王(wang)靜(jing)霞(xia)教(jiao)(jiao)授自1994年(nian)來到深職院，投入到她所熱愛(ai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育事業已有二十三(san)個春秋，她嚴于(yu)律己、身教(jiao)(jiao)言(yan)傳(chuan)，始終如(ru)一，用實(shi)際行動書寫了“桃李不言(yan)、下自成蹊”的(de)(de)光輝(hui)成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王(wang)靜霞教授(shou)說(shuo)，“作(zuo)(zuo)為(wei)老(lao)師(shi)，要注重自身的(de)修養和(he)學(xue)識(shi)，以身作(zuo)(zuo)則(ze)，凡是要求學(xue)生(sheng)(sheng)做(zuo)到的(de)，自己首先做(zuo)到，德高(gao)方為(wei)師(shi)，身正才為(wei)范；作(zuo)(zuo)為(wei)老(lao)師(shi)，要懂(dong)得尊重學(xue)生(sheng)(sheng)，要有愛心(xin)、關心(xin)、細(xi)心(xin)、耐心(xin)和(he)責任心(xin)，‘五心(xin)’必(bi)具(ju)。”

　　正(zheng)是堅(jian)持這樣的教育信條，王靜(jing)霞(xia)教授始終奮斗在教學(xue)第一線，用心(xin)對待每位學(xue)生，認真完(wan)成(cheng)每項工作，收獲(huo)(huo)了眾多的肯定和榮譽。她曾先后被(bei)評為我校(xiao)校(xiao)級(ji)教學(xue)名師；2次被(bei)評為深圳市優(you)秀(xiu)班主任；4次獲(huo)(huo)得(de)校(xiao)級(ji)優(you)秀(xiu)班主任；6次獲(huo)(huo)得(de)年度考核優(you)秀(xiu)；6次獲(huo)(huo)得(de)校(xiao)優(you)秀(xiu)黨(dang)員稱號(hao)；2次被(bei)評為優(you)秀(xiu)黨(dang)務(wu)工作者和優(you)秀(xiu)黨(dang)支部書記；3次被(bei)評為畢(bi)業(ye)生就業(ye)工作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜霞(xia)教(jiao)授開始主持“單片機應(ying)用技術”學(xue)校首批大規模在線(xian)開放課(ke)(ke)程(cheng)（慕(mu)課(ke)(ke)）建(jian)設(she)重點項(xiang)目(mu)。為了保證課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)質量和(he)上線(xian)進(jin)度(du)，王靜霞(xia)教(jiao)授帶領所(suo)有課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)團隊成員(yuan)，一年多(duo)來不分節假日(ri)，長期伏案進(jin)行課(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)設(she)計(ji)和(he)腳本創作工作，引(yin)起眼睛、頸椎等(deng)等(deng)多(duo)種病(bing)癥。

　　在錄(lu)制視頻環節，為了尋(xun)找一處合適(shi)的(de)(de)拍(pai)攝場地，她不(bu)顧病痛，冒著(zhu)酷暑，踏(ta)遍了學(xue)校圖書館、信息(xi)樓、教(jiao)(jiao)學(xue)樓、實(shi)訓(xun)室、甚至(zhi)學(xue)生宿舍(she)，操(cao)場湖邊的(de)(de)每個角(jiao)落(luo)。不(bu)僅如(ru)此，為了保(bao)障拍(pai)攝進度(du)和(he)效(xiao)果，每次拍(pai)攝，在鏡(jing)頭前一站(zhan)就是連續6、7個小時，結束的(de)(de)時候(hou)腿都(dou)麻木得無法動(dong)彈了。功夫(fu)不(bu)負(fu)有心人，目(mu)前，該課程已完成并于2016年9月上線試(shi)用，其(qi)教(jiao)(jiao)學(xue)設計和(he)拍(pai)攝效(xiao)果都(dou)得到了大家的(de)(de)高度(du)認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞(xia)教(jiao)授在(zai)電信(xin)學院多年，先后(hou)承擔單片機(ji)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)、微(wei)機(ji)原理(li)、數字(zi)系統設(she)計(ji)技(ji)(ji)術(shu)等課程(cheng)(cheng)的教(jiao)學工作(zuo)，獲得(de)年度教(jiao)學優秀11次。2002年完(wan)成(cheng)教(jiao)育(yu)部課題(ti)“微(wei)型計(ji)算機(ji)及(ji)應用(yong)”新世紀網絡課程(cheng)(cheng)項目設(she)計(ji)；2008年作(zuo)為(wei)主(zhu)(zhu)要(yao)成(cheng)員參與“單片機(ji)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)”和“IC版圖設(she)計(ji)”課程(cheng)(cheng)建設(she)，被評為(wei)國家精(jing)品課程(cheng)(cheng)；2012年主(zhu)(zhu)持建設(she)的“單片機(ji)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)”課程(cheng)(cheng)入選(xuan)為(wei)國家精(jing)品資(zi)源(yuan)共(gong)享課。

　　先后主編教(jiao)(jiao)材(cai)3本，副主編教(jiao)(jiao)材(cai)5本。副主編的“互(hu)聯網(wang)實(shi)用技術與網(wang)頁制作”獲(huo)2002年(nian)度普通高(gao)等學(xue)校優秀教(jiao)(jiao)材(cai)二等獎。主編的“FPGA/CPLD應用技術”獲(huo)得中國電子教(jiao)(jiao)育學(xue)會全國電子信息類優秀教(jiao)(jiao)材(cai)一等獎。副主編的“單片機應用實(shi)訓教(jiao)(jiao)程”被(bei)評為2009年(nian)國家精品教(jiao)(jiao)材(cai)。

　　2007年(nian)指(zhi)導(dao)(dao)學生參(can)(can)加(jia)全國大(da)學生電子設計大(da)賽，獲(huo)得全國一等(deng)獎(jiang)(jiang)，指(zhi)導(dao)(dao)學生參(can)(can)加(jia)全國高職高專發明杯創(chuang)新大(da)賽先(xian)后獲(huo)得銅獎(jiang)(jiang)3項。主(zhu)持參(can)(can)與教研課題3項，2003年(nian)和2011年(nian)分別獲(huo)得深(shen)圳職業技(ji)術學院教學成果(guo)三等(deng)獎(jiang)(jiang)和二等(deng)獎(jiang)(jiang)。

　　主持(chi)校(xiao)級科研(yan)項(xiang)(xiang)目2項(xiang)(xiang)，企業橫(heng)向項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，在(zai)國內(nei)外專業核心期刊發表科研(yan)教研(yan)論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近(jin)日，王靜霞教(jiao)授(shou)作(zuo)為唯一的教(jiao)師代表，受邀參加2017年度國(guo)家(jia)職業教(jiao)育專業教(jiao)學資(zi)源(yuan)庫(ku)(ku)建(jian)設工作(zuo)研討會，并發(fa)(fa)表講話。會上，王靜霞教(jiao)授(shou)向全國(guo)的參會代表介紹(shao)了(le)我(wo)校如(ru)何支持資(zi)源(yuan)庫(ku)(ku)前期建(jian)設，并從自身建(jian)設“單片(pian)機應用技(ji)術”課(ke)程的經驗出發(fa)(fa)，分(fen)享了(le)如(ru)何解決資(zi)源(yuan)庫(ku)(ku)建(jian)設過(guo)程中遇到的種種難題(ti)。

　　由(you)于匯報內容能(neng)夠戳中職業教(jiao)育專業教(jiao)學資(zi)源庫建設中的(de)(de)(de)痛點，并(bing)(bing)給(gei)出很好的(de)(de)(de)解(jie)決經驗，全場多次對王教(jiao)授爆發(fa)出熱烈(lie)的(de)(de)(de)掌(zhang)聲，并(bing)(bing)得(de)到了(le)教(jiao)育部領(ling)導和一線老師的(de)(de)(de)高度肯定(ding)。盡管取得(de)了(le)巨大(da)的(de)(de)(de)成功，王靜(jing)霞教(jiao)授依舊為人謙遜有禮(li)，平易(yi)近人，在她身上始終彌(mi)漫著真正的(de)(de)(de)大(da)師精神。

　　絲(si)絲(si)華發(fa)，換來(lai)青春(chun)笑顏(yan)；甘為人梯，期待(dai)學生超越(yue)；無私奉獻，盼(pan)望學生成材——這就(jiu)是我們的大師，就(jiu)是我們的王靜霞教授(shou)。

（電信學院 黃(huang)冠蘭）