個人簡介：白潔，醫護學(xue)院中(zhong)醫課程教(jiao)師。教(jiao)學(xue)中(zhong)善于利用原創(chuang)的信息化課程資源及教(jiao)學(xue)模型(xing)易化晦澀的中(zhong)醫哲學(xue)理論，幫助學(xue)習者建(jian)立(li)中(zhong)醫整體觀念及辨證思維(wei)。

11月17日上(shang)午，廣東(dong)省(sheng)第四屆高(gao)(gao)(gao)校（高(gao)(gao)(gao)職(zhi)）青年教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)大賽(sai)總決(jue)賽(sai)在廣州如火(huo)如荼地舉行，我校醫護學(xue)院白(bai)(bai)潔老師(shi)通過展示(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)絕活、詮釋(shi)高(gao)(gao)(gao)尚師(shi)德(de)，最終奪(duo)得總決(jue)賽(sai)冠軍(jun)，并摘得廣東(dong)省(sheng)五一勞動(dong)獎(jiang)章。回顧白(bai)(bai)潔老師(shi)從教(jiao)(jiao)十年的經歷，每一個認識她的人都(dou)會說(shuo)，"白(bai)(bai)老師(shi)，當之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)潔老師(shi)出生在醫(yi)(yi)學世家(jia)，家(jia)中匾額懸掛著家(jia)訓--"大(da)醫(yi)(yi)精誠"。作(zuo)為醫(yi)(yi)生，她時(shi)刻謹記家(jia)訓。從教(jiao)(jiao)以來，白(bai)潔老師(shi)對家(jia)訓的(de)理解(jie)變成了(le)"做醫(yi)(yi)生要(yao)求精，做教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)精益求精"。自2008年來到我校醫(yi)(yi)護(hu)學院，白(bai)潔老師(shi)擔任康復治療(liao)技術專(zhuan)業教(jiao)(jiao)師(shi)，主要(yao)承擔康復及護(hu)理專(zhuan)業的(de)多門常規課程，每年完成課時(shi)數(shu)超過400學時(shi)。十年執教(jiao)(jiao)期間(jian)，白(bai)潔老師(shi)用行(xing)動踐(jian)行(xing)著家(jia)訓，憑借孜孜不(bu)倦、精益求精的(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)，教(jiao)(jiao)學能力獲得學生們的(de)認(ren)可，多次摘得各級各類教(jiao)(jiao)學榮譽--七次取得校級教(jiao)(jiao)學優秀(xiu)、校級第二屆青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學比賽一等(deng)獎(jiang)、校級教(jiao)(jiao)學優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)、廣(guang)東(dong)省(sheng)衛生職業教(jiao)(jiao)育院校"人衛杯"教(jiao)(jiao)師(shi)說課比賽特等(deng)獎(jiang)......

同時(shi)，白(bai)潔老師在教育教學過程中(zhong)不斷(duan)(duan)探(tan)(tan)索創新，堅(jian)持"授之以漁"的授課理念(nian)，逐步確(que)立(li)了以"問題(ti)情景--自主學習--診斷(duan)(duan)、應用(yong)與(yu)拓展(zhan)"為模式的高職醫學自主探(tan)(tan)究學習方式。主持及參與(yu)省(sheng)級、市級、校級重點教科(ke)研(yan)課題(ti)十(shi)余項；校級信息化項目兩項；授權(quan)專利六(liu)項；副主編教材兩部(bu)；參編教材、論著三部(bu)；發表(biao)論文數(shu)篇。

不斷學習 與時俱進

在(zai)課堂上，為了引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)好中醫(yi)、傳(chuan)承(cheng)中醫(yi)，白潔(jie)老師積(ji)極參(can)與信(xin)息化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)計及運用，利用信(xin)息化技術突破(po)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中的(de)(de)重點難點，學(xue)(xue)(xue)習(xi)先(xian)進的(de)(de)技術手段提升教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，最終幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生建立(li)中醫(yi)整(zheng)體觀念及辯(bian)證思(si)維、理解晦澀(se)的(de)(de)中醫(yi)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)理念。

白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)先進的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念在行業、校(xiao)內備受(shou)肯定及(ji)贊譽，信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果(guo)獲(huo)省級以上信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)獎項十余項，信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)作品(pin)也(ye)因(yin)突出(chu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果(guo)和先進的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念入選校(xiao)史館(guan)，對外展出(chu)。響應(ying)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)"走出(chu)去"的(de)(de)(de)(de)號召，白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)作為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)代表，對百(bai)色(se)(se)衛校(xiao)兩百(bai)余名教(jiao)師(shi)展開"信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)思與行"的(de)(de)(de)(de)專項培(pei)訓，獲(huo)得(de)百(bai)色(se)(se)衛校(xiao)領導及(ji)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)高度好評。在剛(gang)結(jie)束的(de)(de)(de)(de)全國(guo)護(hu)理(li)(li)職業教(jiao)育模擬(ni)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)會議上，信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)專家界定白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)課程作品(pin)作為深職院醫護(hu)標桿(gan)性信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)作品(pin)進行推廣示范。

誨人不倦 育人成才

除了日常(chang)的(de)教學(xue)(xue)工作(zuo)之外，白(bai)潔(jie)老師連續10年擔任(ren)班主任(ren)工作(zuo)，期間(jian)獲評校級(ji)優秀班主任(ren)三次(ci)，就業(ye)(ye)先進(jin)個人(ren)一(yi)次(ci)，是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)目(mu)中(zhong)"永遠值(zhi)得驕(jiao)傲和(he)學(xue)(xue)習的(de)老師"。同時，白(bai)潔(jie)老師注(zhu)重培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)素質和(he)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力(li)的(de)培養(yang)，利用課余時間(jian)帶(dai)領(ling)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在專業(ye)(ye)領(ling)域進(jin)行研發(fa)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)指導、資(zi)源整合等(deng)工作(zuo)。在她的(de)培養(yang)下，大量優秀的(de)康復專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)脫穎而出(chu)，成為自主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)新的(de)生(sheng)(sheng)力(li)軍。其中(zhong)"VAT治療(liao)墊(dian)"項(xiang)目(mu)在國際創(chuang)(chuang)客展中(zhong)引發(fa)關(guan)注(zhu)，參展過(guo)程作(zuo)為項(xiang)目(mu)代表獲媒(mei)體(ti)報(bao)道，項(xiang)目(mu)最終獲得二等(deng)獎殊榮，并與相(xiang)關(guan)廠家達成合作(zuo)協議，項(xiang)目(mu)負(fu)責(ze)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲得相(xiang)關(guan)產業(ye)(ye)就職邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年(nian)中(zhong)，為(wei)了(le)幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)建立立體的(de)(de)(de)針(zhen)刺(ci)感(gan)受(shou)，白潔(jie)老師甘(gan)愿把自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)胳膊作為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)練習針(zhen)法(fa)的(de)(de)(de)教具，以血肉之軀擔(dan)當"針(zhen)灸活銅人"。她說，"為(wei)了(le)一切(qie)學(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)一切(qie)，一切(qie)為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)。只有這(zhe)樣(yang)，學(xue)(xue)生(sheng)才能(neng)夠(gou)體驗到(dao)最真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)針(zhen)刺(ci)感(gan)，我也才能(neng)夠(gou)反饋給學(xue)(xue)生(sheng)最真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)信息。"被(bei)扎了(le)無數針(zhen)的(de)(de)(de)白潔(jie)老師，用自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)行動播撒了(le)愛的(de)(de)(de)種(zhong)子(zi)，傳播了(le)甘(gan)于(yu)奉(feng)獻的(de)(de)(de)精神。

秉(bing)持(chi)著對(dui)(dui)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)高(gao)度(du)熱情，為了(le)提(ti)升(sheng)自己(ji)的(de)教(jiao)書育(yu)人水平(ping)，白潔(jie)老師(shi)(shi)忍痛(tong)在對(dui)(dui)學生的(de)大愛和對(dui)(dui)個人小(xiao)愛之(zhi)間，選(xuan)擇"對(dui)(dui)得起(qi)更多(duo)孩子"，產后不足一月，便毅然(ran)決然(ran)地(di)離別嗷(ao)嗷(ao)待哺的(de)幼(you)子，踏上了(le)德(de)國訪(fang)學之(zhi)路。訪(fang)學期間作為選(xuan)派團體內唯一醫(yi)學背景的(de)高(gao)職教(jiao)師(shi)(shi)，積極(ji)地(di)把德(de)國職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)先進理念融入到醫(yi)護課(ke)程設計中。研學成果作為項目代(dai)表展出交流獲得德(de)方團隊的(de)高(gao)度(du)評價，最終獲得項目結業(ye)(ye)資(zi)格(ge)及(ji)歐(ou)盟(meng)職業(ye)(ye)教(jiao)師(shi)(shi)準(zhun)入資(zi)格(ge)。

白潔老師(shi)在十(shi)年職教(jiao)生涯中(zhong)，始終以"大醫精誠(cheng)"為(wei)(wei)座右(you)銘，用行動彰顯(xian)了(le)孜孜不(bu)倦、精益求精的(de)勞模風(feng)姿，不(bu)斷學習和(he)與時俱進的(de)求實態(tai)度，誨人不(bu)倦和(he)育(yu)人成才(cai)的(de)高職情懷，無疆(jiang)大愛和(he)宅厚(hou)人心的(de)奉(feng)獻精神。"德高為(wei)(wei)師(shi)、身正為(wei)(wei)范"。白潔老師(shi)一(yi)心撲在教(jiao)育(yu)工作上，她的(de)行動深深影(ying)響(xiang)著、感染(ran)著身邊(bian)的(de)每一(yi)個人。

（醫護學院 何可人）