深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年，是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校之(zhi)一，建(jian)(jian)校以(yi)來(lai)，學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神，開拓進取，創造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校生，從(cong)(cong)最(zui)初的借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出(chu)了(le)(le)一條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改革，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費突破(po)億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業進(jin)行適(shi)當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開始試行專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。