深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化國際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。