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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深化國際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國職業教育國際交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。
