深圳職業技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等職業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職教育(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
