深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和(he)現代服務業等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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