深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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