深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。