深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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