深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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