深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開展文化(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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