深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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