10月14日(ri)，深(shen)圳經(jing)濟特區(qu)(qu)建立40周年(nian)慶祝(zhu)大會(hui)(hui)(hui)在廣(guang)東省深(shen)圳市隆重(zhong)舉(ju)行。中共中央總(zong)書記、國家主席(xi)、中央軍委主席(xi)習近平在會(hui)(hui)(hui)上發(fa)表重(zhong)要講話。深(shen)職師生(sheng)通過電視、廣(guang)播(bo)、報紙(zhi)、網絡(luo)等收聽(ting)、收看會(hui)(hui)(hui)議，并結合(he)自身(shen)學習、工作(zuo)和生(sheng)活實際，分享學習體會(hui)(hui)(hui)和感(gan)受。大家因(yin)特區(qu)(qu)建立40周年(nian)取得(de)的(de)輝煌成就而(er)(er)獲得(de)感(gan)、幸福感(gan)滿滿，因(yin)新時代(dai)擎畫的(de)宏偉藍圖而(er)(er)感(gan)到使命光榮、責任重(zhong)大。

馬克思主義學(xue)院教(jiao)師譚(tan)翀：習(xi)總(zong)書記在(zai)此次講(jiang)話的(de)(de)(de)第(di)二段提(ti)到(dao)了一(yi)個(ge)(ge)細(xi)節：“1979年(nian)4月，廣東(dong)省(sheng)(sheng)委負(fu)責(ze)人(ren)向中(zhong)央領導同志提(ti)出(chu)(chu)興辦出(chu)(chu)口加工(gong)區(qu)、推進(jin)改革開放的(de)(de)(de)建議……”。熟(shu)悉這(zhe)段歷史(shi)的(de)(de)(de)同志都知道，當時廣東(dong)省(sheng)(sheng)委的(de)(de)(de)負(fu)責(ze)人(ren)就(jiu)(jiu)是(shi)習(xi)仲勛(xun)(xun)同志。1978年(nian)8月，在(zai)清華大學(xue)讀書的(de)(de)(de)習(xi)近平就(jiu)(jiu)利用暑假時間參加社會實踐，隨同父親(qin)(qin)習(xi)仲勛(xun)(xun)一(yi)起(qi)下(xia)(xia)鄉，在(zai)廣東(dong)惠(hui)陽(yang)農村(cun)調研，當時深(shen)圳(zhen)(zhen)所在(zai)的(de)(de)(de)寶安縣就(jiu)(jiu)屬于(yu)惠(hui)陽(yang)地區(qu)。第(di)二年(nian)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)1979年(nian)3月5日，國(guo)(guo)務院批復同意廣東(dong)省(sheng)(sheng)寶安縣改設為深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)。確定用深(shen)圳(zhen)(zhen)這(zhe)個(ge)(ge)名字，也(ye)是(shi)習(xi)仲勛(xun)(xun)同志拍板(ban)的(de)(de)(de)。習(xi)老(lao)對(dui)深(shen)圳(zhen)(zhen)非(fei)常有(you)感情。從1990年(nian)9月到(dao)2002年(nian)這(zhe)12年(nian)里(li)，習(xi)老(lao)基本都在(zai)深(shen)圳(zhen)(zhen)度(du)過。他(ta)曾飽含深(shen)情地說(shuo)：“現在(zai)我(wo)退居二線了，就(jiu)(jiu)要在(zai)深(shen)圳(zhen)(zhen)住下(xia)(xia)去。深(shen)圳(zhen)(zhen)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)家(jia)，我(wo)要看(kan)著(zhu)深(shen)圳(zhen)(zhen)發展。”對(dui)老(lao)一(yi)輩無(wu)產階級革命者和(he)黨的(de)(de)(de)領袖來(lai)說(shuo)，他(ta)們(men)為了國(guo)(guo)家(jia)和(he)民族的(de)(de)(de)事業，四(si)海為家(jia)，事業和(he)牽(qian)掛(gua)在(zai)哪里(li)，哪里(li)就(jiu)(jiu)是(shi)家(jia)，家(jia)和(he)國(guo)(guo)是(shi)很難分開的(de)(de)(de)。但如(ru)果(guo)非(fei)要做區(qu)分，作為領袖個(ge)(ge)人(ren)，從心(xin)理層(ceng)面上(shang)講(jiang)，自己最親(qin)(qin)愛、最牽(qian)掛(gua)的(de)(de)(de)父母在(zai)哪里(li)，哪里(li)就(jiu)(jiu)是(shi)家(jia)，從這(zhe)個(ge)(ge)角度(du)上(shang)說(shuo)，深(shen)圳(zhen)(zhen)在(zai)總(zong)書記心(xin)中(zhong)，一(yi)定也(ye)是(shi)有(you)著(zhu)家(jia)一(yi)般(ban)的(de)(de)(de)深(shen)厚感情的(de)(de)(de)。

人(ren)工(gong)智能學院教師林靜(jing)選(xuan)：1989年，我(wo)(wo)六歲，隨著(zhu)爸爸媽(ma)媽(ma)從(cong)(cong)杭州來到深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)。當(dang)(dang)時深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)主干(gan)道(dao)深(shen)(shen)(shen)南大(da)道(dao)上只有(you)零(ling)星的(de)幾座高層建(jian)筑(zhu)，現在深(shen)(shen)(shen)南大(da)道(dao)兩旁高樓鱗次櫛比，十(shi)分繁(fan)華。從(cong)(cong)國(guo)貿(mao)大(da)廈、地(di)王大(da)廈、平(ping)安金融(rong)中心，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)40年，每一(yi)天都有(you)新(xin)(xin)(xin)的(de)變化，我(wo)(wo)有(you)幸跟著(zhu)父(fu)母(mu)見證了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)從(cong)(cong)改革開放“探路(lu)者”到新(xin)(xin)(xin)時代(dai)“示范區”。現在，作為(wei)一(yi)名高校(xiao)教師，老一(yi)輩深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)“開拓、創(chuang)新(xin)(xin)(xin)、團結、奉獻”精(jing)神也一(yi)直深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)影響(xiang)著(zhu)我(wo)(wo)。正如習(xi)近平(ping)總書記在講(jiang)話(hua)中強調(diao)的(de)，我(wo)(wo)們應永(yong)葆(bao)“創(chuang)”的(de)勁頭(tou)，繼續發揚敢(gan)闖敢(gan)試(shi)、敢(gan)為(wei)人(ren)先的(de)特區精(jing)神，勇當(dang)(dang)新(xin)(xin)(xin)時代(dai)的(de)“拓荒牛”。我(wo)(wo)們要在平(ping)凡的(de)崗位上創(chuang)新(xin)(xin)(xin)地(di)工(gong)作，適應時代(dai)的(de)變化，為(wei)“雙(shuang)高”建(jian)設任(ren)務，為(wei)中國(guo)特色世界一(yi)流職業院校(xiao)建(jian)設貢獻自己的(de)一(yi)份力(li)量。

傳播學院(yuan)教(jiao)師(shi)劉西省：作(zuo)(zuo)為深圳(zhen)高等職(zhi)業教(jiao)育系統的(de)(de)(de)一(yi)名教(jiao)師(shi)，深知深圳(zhen)高等職(zhi)業教(jiao)育的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)從四(si)十年前(qian)沒(mei)有一(yi)所大學，到現在的(de)(de)(de)多所職(zhi)業高校，體現了深圳(zhen)經濟社會(hui)和(he)(he)行業對應用型技術(shu)(shu)型人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)市(shi)場需求(qiu)。高質量發展(zhan)(zhan)是對高校未來發展(zhan)(zhan)提(ti)出的(de)(de)(de)要求(qiu)，同(tong)時(shi)這也(ye)是我(wo)(wo)對自(zi)己提(ti)出的(de)(de)(de)要求(qiu)，我(wo)(wo)怎樣在教(jiao)學上更(geng)加(jia)注重內涵和(he)(he)質量、注重實操(cao)和(he)(he)實踐教(jiao)學，是我(wo)(wo)下(xia)一(yi)步(bu)要重點研究的(de)(de)(de)方(fang)(fang)向。同(tong)時(shi)也(ye)為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)個人(ren)(ren)專業創(chuang)作(zuo)(zuo)指明了方(fang)(fang)向，根據習近(jin)平總書記(ji)提(ti)出的(de)(de)(de)“文藝事業是黨(dang)和(he)(he)人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)重要事業，堅持以人(ren)(ren)民為中心的(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)導向”，我(wo)(wo)將繼(ji)續以人(ren)(ren)民撼天動(dong)地的(de)(de)(de)奮斗(dou)歷程作(zuo)(zuo)為我(wo)(wo)創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)向，謳(ou)歌和(he)(he)贊美人(ren)(ren)民幸福(fu)美滿的(de)(de)(de)生活(huo)畫卷，向藝術(shu)(shu)精品(pin)看齊(qi)，重質量重內涵，創(chuang)作(zuo)(zuo)無(wu)愧于時(shi)代的(de)(de)(de)優秀作(zuo)(zuo)品(pin)。

數創學院(yuan)教師劉寒：經(jing)濟特區處于改革(ge)開(kai)放最前沿，加(jia)強黨(dang)的(de)(de)全面領(ling)導和黨(dang)的(de)(de)建設有著更高要(yao)求，黨(dang)員干部要(yao)堅定(ding)理想(xiang)信念、更新知識(shi)觀念、掌(zhang)握過(guo)硬(ying)本領(ling)，自(zi)(zi)覺站在(zai)黨(dang)和國家(jia)大局上想(xiang)問題、辦事(shi)情。對(dui)(dui)于我們深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)黨(dang)員教師而(er)言，尤其要(yao)意識(shi)到自(zi)(zi)己的(de)(de)特殊身份(fen)，意識(shi)到技(ji)(ji)能教育、職(zhi)業教育對(dui)(dui)于中華民族偉大復興的(de)(de)重(zhong)要(yao)促(cu)進作(zuo)用，意識(shi)到深(shen)(shen)圳在(zai)這(zhe)一復興環節中的(de)(de)先(xian)鋒地位，更要(yao)意識(shi)到深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)是(shi)全國職(zhi)業教育改革(ge)的(de)(de)排頭兵。我們應當以此來自(zi)(zi)覺要(yao)求自(zi)(zi)己，讓深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)和深(shen)(shen)圳的(de)(de)改革(ge)經(jing)驗“走出去”，把外界(jie)優(you)秀(xiu)的(de)(de)技(ji)(ji)術、理念“引(yin)起來”，實(shi)事(shi)求是(shi)、腳(jiao)踏(ta)實(shi)地地貫徹(che)習總書記重(zhong)要(yao)講話的(de)(de)精神。

繼(ji)培學院(yuan)教師林素文：作(zuo)為一名(ming)基層的(de)(de)(de)普(pu)通黨(dang)員，能有幸生(sheng)活在深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)這(zhe)個(ge)“年(nian)輕(qing)有為”的(de)(de)(de)城(cheng)市，見證深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)跨(kua)越(yue)(yue)式(shi)的(de)(de)(de)前(qian)進，深(shen)(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)(shen)地感受到了(le)有黨(dang)中央的(de)(de)(de)堅強(qiang)領導，經濟特(te)區(qu)會越(yue)(yue)辦(ban)越(yue)(yue)好的(de)(de)(de)偉(wei)(wei)大奇跡(ji)。今年(nian)是我在深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)生(sheng)活的(de)(de)(de)第20個(ge)年(nian)頭(tou)，在深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)第13個(ge)年(nian)頭(tou)，雖然一直(zhi)在基層默默工(gong)作(zuo)，但有黨(dang)中央這(zhe)個(ge)“偉(wei)(wei)大領袖”，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)這(zhe)個(ge)“進步(bu)青(qing)年(nian)”及深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)這(zhe)個(ge)“學習標兵(bing)”，我最(zui)想引(yin)用(yong)魯迅先生(sheng)的(de)(de)(de)經典名(ming)言“俯(fu)首甘為孺子牛(niu)”來表達我的(de)(de)(de)心聲。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)等經濟特(te)區(qu)40年(nian)改(gai)(gai)革開放實踐，創(chuang)造了(le)偉(wei)(wei)大奇跡(ji)，積累(lei)了(le)寶貴經驗，深(shen)(shen)(shen)(shen)化了(le)我們對中國特(te)色(se)社會主義經濟特(te)區(qu)建設(she)規律的(de)(de)(de)認識。作(zuo)為基層普(pu)通黨(dang)員的(de)(de)(de)我將繼(ji)續不忘初心，牢記使命(ming)，倍加珍惜(xi)，為黨(dang)的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)改(gai)(gai)革發展，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)“世界(jie)一流(liu)院(yuan)校”俯(fu)首甘為孺子牛(niu)。

管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)20級(ji)旅游(you)本科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生楊佳娜(na)：雖然(ran)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)這(zhe)座城市整體(ti)的(de)(de)發展(zhan)我(wo)(wo)來(lai)不及參與(yu)，但(dan)我(wo)(wo)想說說我(wo)(wo)所(suo)處環(huan)(huan)(huan)境(jing)里感知到(dao)的(de)(de)變化(hua)(hua)(hua)。還記得2017年，我(wo)(wo)剛入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，那會兒(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)馬路對面還是(shi)沒有(you)開發的(de)(de)荒(huang)山(shan)，課堂上老師說，“你們(men)看(kan)我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對面的(de)(de)山(shan)，那里以后一(yi)定會發展(zhan)起來(lai)的(de)(de)！”如老師所(suo)料，在(zai)我(wo)(wo)畢業(ye)前，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對面的(de)(de)荒(huang)山(shan)建起了高(gao)樓和商(shang)城，是(shi)另(ling)外一(yi)番(fan)景色。我(wo)(wo)想，正是(shi)這(zhe)些許許多多小環(huan)(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)變化(hua)(hua)(hua)集(ji)合在(zai)一(yi)起才有(you)了我(wo)(wo)們(men)今天看(kan)到(dao)的(de)(de)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)，小環(huan)(huan)(huan)境(jing)里的(de)(de)變化(hua)(hua)(hua)何嘗不是(shi)反映著(zhu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)這(zhe)座城市的(de)(de)發展(zhan)。未來(lai)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)將(jiang)朝著(zhu)建設(she)中國(guo)(guo)特色社(she)(she)會主義先行示范區(qu)的(de)(de)方向(xiang)前行，我(wo)(wo)們(men)青年大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生也應(ying)在(zai)開啟(qi)全面建設(she)社(she)(she)會主義現代化(hua)(hua)(hua)國(guo)(guo)家新(xin)征程中作出新(xin)的(de)(de)更大(da)的(de)(de)貢獻(xian)！