深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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