11月13日下午(wu)，全球(qiu)青年(nian)創新(xin)(xin)集訓營閉幕式暨(ji)頒獎典禮(li)在深圳音樂廳盛大舉辦，深圳市委副書記、市長陳如桂在現場表示(shi)，“全球(qiu)青年(nian)創新(xin)(xin)集訓營為世界各國青年(nian)創新(xin)(xin)人才提(ti)供(gong)了一個(ge)國際舞臺，為匯聚全球(qiu)智慧推動可(ke)持續發展提(ti)供(gong)了有力智力支(zhi)撐。”歷時8天(tian)，深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院承接的(de)主題四“優質教育”，也(ye)圓(yuan)滿落(luo)下帷幕。

從(cong)11月(yue)6日起(qi)，來自全球五(wu)大洲(zhou)的(de)(de)105名青年(nian)創新者匯(hui)聚深(shen)職院，為(wei)世(shi)(shi)界的(de)(de)可持(chi)續發展提出“優質(zhi)教(jiao)育(yu)”的(de)(de)解(jie)決(jue)方案，每一(yi)個參(can)與(yu)者都將(jiang)銘記：2019年(nian)11月(yue)，我在中國深(shen)圳，在深(shen)職院，對這個世(shi)(shi)界說(shuo)了(le)點什(shen)么，努力(li)為(wei)這個世(shi)(shi)界做(zuo)點什(shen)么。“只有喚起(qi)青年(nian)人解(jie)決(jue)問(wen)題的(de)(de)意識，才(cai)是實現聯合國可持(chi)續發展目標(biao)最可靠(kao)的(de)(de)保障(zhang)”，來自丹麥的(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來(lai)自(zi)不同國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)年輕人(ren)，從素不相識到(dao)組(zu)成(cheng)團隊(dui)，再到(dao)站在(zai)講(jiang)臺上把(ba)自(zi)己(ji)的(de)(de)創意完整地(di)展示出來(lai)，這個(ge)過程本身就是激動人(ren)心的(de)(de)”，來(lai)自(zi)美國(guo)(guo)的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年人(ren)或許還很稚嫩，青年人(ren)大多(duo)并(bing)不富有。但(dan)是他(ta)(ta)們(men)的(de)想象最寬廣，他(ta)(ta)們(men)的(de)情懷(huai)最真誠。他(ta)(ta)們(men)不約而(er)同地把眼(yan)光(guang)投向了在全球化(hua)的(de)世界(jie)中處(chu)于(yu)弱勢的(de)人(ren)們(men)。

“我們(men)小組(zu)關注的(de)對象是孤(gu)兒。我們(men)有(you)個(ge)組(zu)員來(lai)(lai)自(zi)印(yin)度。在印(yin)度，有(you)個(ge)針對孤(gu)兒設(she)立的(de)收容所，孤(gu)兒們(men)只能在這(zhe)里待到18歲。之后(hou)，他(ta)們(men)需要融(rong)入社(she)會(hui)，要獨自(zi)找工(gong)作、生活。我們(men)研究如何能更(geng)有(you)效(xiao)幫助他(ta)們(men)，讓他(ta)們(men)在18歲以后(hou)更(geng)好(hao)地融(rong)入社(she)會(hui)”，來(lai)(lai)自(zi)英國的(de)青年創新者Jack這(zhe)樣介(jie)紹(shao)自(zi)己的(de)創意。

“在非洲(zhou)，女(nv)孩(hai)子早(zao)婚早(zao)孕問(wen)題比較普遍，而(er)女(nv)孩(hai)子一旦(dan)懷孕，學校就(jiu)不再(zai)讓她(ta)(ta)們(men)繼(ji)續讀書，她(ta)(ta)們(men)也(ye)就(jiu)失去了受教育(yu)的權(quan)利(li)”，來自尼(ni)日利(li)亞的創新者Chioma說，她(ta)(ta)和同(tong)伴的創意(yi)是，對非洲(zhou)農村的女(nv)孩(hai)進行早(zao)期性教育(yu)，避免(mian)她(ta)(ta)們(men)過早(zao)懷孕，同(tong)時保證女(nv)孩(hai)受教育(yu)的權(quan)利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打印與納(na)米技術(shu)相(xiang)結合做出高(gao)(gao)溫(wen)自(zi)(zi)動降(jiang)溫(wen)校(xiao)服(fu)”項(xiang)(xiang)目，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的最佳創意(yi)。這個項(xiang)(xiang)目由來自(zi)(zi)巴(ba)(ba)拿(na)馬(ma)的Franklin領銜，方(fang)案是(shi)利用“3D打印與納(na)米技術(shu)相(xiang)結合”技術(shu)，研制高(gao)(gao)溫(wen)自(zi)(zi)動降(jiang)溫(wen)校(xiao)服(fu)，一個家庭每(mei)年(nian)每(mei)套校(xiao)服(fu)只需7美元，就能為(wei)孩子置辦新衣，從而解決在巴(ba)(ba)基斯(si)坦炎熱氣(qi)候下，為(wei)農村(cun)兒童克(ke)服(fu)高(gao)(gao)溫(wen)對(dui)身體的傷害，健康、平(ping)安(an)地接受教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)一個星期，105名青(qing)年(nian)用自己稚嫩的(de)創意為世界提供“優質教育”解決方案，接(jie)受導師的(de)指(zhi)導和(he)建(jian)議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢(shi)的(de)情懷，也(ye)感動著成年(nian)人。

“這些青(qing)年人普遍(bian)更關注‘教(jiao)(jiao)育(yu)平權’議題(ti)，特(te)別關注少數族群(qun)如女(nv)童、孤兒、自閉癥兒童以及發展(zhan)中國家人民的教(jiao)(jiao)育(yu)問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)(jiao)育(yu)”主題(ti)工作人員(yuan)、深職院創新創業(ye)學院特(te)聘教(jiao)(jiao)師陸(lu)亞(ya)明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明表(biao)示(shi)，這(zhe)些(xie)來(lai)自全世(shi)界的(de)學生普遍具有較(jiao)廣闊的(de)國際視野，“關懷社(she)會(hui)(hui)，關注民生”，具有濃濃的(de)悲天憫人的(de)人文精神。樂(le)于(yu)(yu)交流，具有較(jiao)好的(de)同(tong)理心和跨文化能(neng)(neng)力。善(shan)于(yu)(yu)公眾表(biao)達(da)，積極、樂(le)觀，陽光、向上，激情(qing)、豁達(da)。他們大多是(shi)(shi)在(zai)校學生，他們的(de)表(biao)現或許就是(shi)(shi)高等教(jiao)育應該實(shi)現的(de)目標吧。“社(she)會(hui)(hui)精英對于(yu)(yu)社(she)會(hui)(hui)是(shi)(shi)有天賦責任(ren)的(de)，不能(neng)(neng)都是(shi)(shi)‘精致的(de)利己主(zhu)義者’，否則，社(she)會(hui)(hui)就真的(de)成為叢林了”，陸亞(ya)明說。

“我很激動，能夠見證(zheng)這(zhe)(zhe)個過程，青(qing)年人用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)創意向(xiang)這(zhe)(zhe)個世界(jie)拋出橄欖枝，用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)想(xiang)法為(wei)世界(jie)各地的(de)(de)(de)問題尋(xun)找可行的(de)(de)(de)方案”，來自(zi)(zi)美國(guo)的(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我(wo)們(men)的(de)(de)世界面臨著(zhu)很(hen)多(duo)、很(hen)復雜的(de)(de)問(wen)題，解(jie)決它們(men)并不是簡(jian)單的(de)(de)事(shi)情，但是我(wo)們(men)應該(gai)寄希(xi)望于青年(nian)人，只有(you)他們(men)關(guan)注(zhu)了(le)、努力了(le)，才能(neng)為世界找到(dao)更好的(de)(de)解(jie)決方(fang)案(an)”，來(lai)自美國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)，來(lai)到(dao)深圳職業技術學院的(de)(de)105名(ming)青年(nian)創新者，就是105個大使，向全世界播撒可(ke)持續發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)希(xi)望，“只有(you)喚(huan)起青年(nian)人解(jie)決問(wen)題的(de)(de)意識，才是實現(xian)聯合(he)國可(ke)持續發(fa)(fa)展(zhan)目標最(zui)可(ke)靠的(de)(de)保障。”

在(zai)“Chinese Kungfu”中感(gan)受中華文化(hua)魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點半的深(shen)職(zhi)院同德樓，在中國(guo)傳(chuan)統樂曲的背景聲(sheng)中，不斷傳(chuan)出熱(re)烈的鼓掌聲(sheng)和歡呼聲(sheng)。深(shen)職(zhi)院體育部教授劉淑慧(hui)和學校太(tai)極拳社團(tuan)的學生，通過展(zhan)示太(tai)極基(ji)礎招(zhao)式和醉拳，征服(fu)了來(lai)自多個國(guo)家和地區的105名最具創新頭(tou)腦的年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸(jing)直、下巴微收、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿(tui)分(fen)開(kai)微彎……隨(sui)后，劉(liu)淑慧和(he)弟子(zi)們帶領這群年輕人一起(qi)，打了(le)一套太極(ji)組合拳，劉(liu)教(jiao)授不時(shi)穿插(cha)著英文，用中(zhong)英雙(shuang)語進行(xing)現場教(jiao)學。

“簡直太不(bu)可思議了！我第一次打太極(ji)，特(te)別喜歡(huan)這(zhe)項中(zhong)國的(de)傳統運動項目(mu)。雖然(ran)(ran)打太極(ji)的(de)整個過程(cheng)是(shi)平靜、舒緩(huan)的(de)，但卻又透出力量感。”來自英國的(de)Jack說，雖然(ran)(ran)早已聽(ting)聞“Chinese Kungfu”的(de)魔(mo)力，但是(shi)親自操(cao)練這(zhe)還(huan)是(shi)頭(tou)一回。這(zhe)也是(shi)他參(can)加UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來(lai)到中國(guo)，來(lai)到深(shen)職(zhi)，就要(yao)讓(rang)各(ge)國(guo)的(de)創(chuang)新(xin)人才來(lai)感受下(xia)中國(guo)的(de)傳(chuan)統(tong)文化。”劉淑(shu)慧說，太極拳作為中國(guo)傳(chuan)統(tong)運動的(de)代表，集養身、健(jian)身和技擊為一(yi)體，也是深(shen)職(zhi)最受學(xue)生歡(huan)迎(ying)的(de)運動項目之一(yi)。作為東道(dao)主的(de)深(shen)職(zhi)院特別安(an)排太極拳社團為前來(lai)參會的(de)國(guo)際友人展示太極，可(ke)(ke)以讓(rang)他們對中國(guo)傳(chuan)統(tong)文化有深(shen)入了解(jie)，同(tong)時也幫(bang)助他們緩(huan)解(jie)項目討(tao)論的(de)壓力，舒緩(huan)身心(xin)，可(ke)(ke)謂是場傳(chuan)統(tong)與(yu)創(chuang)新(xin)的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場(chang)青年創新(xin)者用生硬而(er)有趣的(de)中文向深職院(yuan)的(de)志愿者和工作(zuo)團隊高唱‘我(wo)真的(de)謝謝你(ni)’時(shi)，真的(de)讓我(wo)熱淚盈眶了(le)”，深職院(yuan)創新(xin)創業學院(yuan)陸(lu)亞明老師說(shuo)。

2019年的(de)金秋，105位世界各國青年來到(dao)中國深圳，來到(dao)深職院。他們留下(xia)的(de)是自己的(de)創意與情懷，帶走的(de)是由(you)衷(zhong)的(de)贊許和(he)親切的(de)記憶。

“My God!這(zhe)(zhe)是(shi)個如此美好的(de)城(cheng)市(shi)”，來自津巴布韋(wei)的(de)Musarurwa說(shuo)，早(zao)就聽說(shuo)深圳是(shi)中國的(de)“硅谷”，每天都有(you)神奇(qi)的(de)事情在(zai)這(zhe)(zhe)里發生(sheng)，這(zhe)(zhe)次來到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)座(zuo)城(cheng)市(shi)，親身體驗(yan)了她(ta)的(de)美麗與活(huo)力，“我如果(guo)有(you)孩(hai)子，一(yi)定要讓他（她(ta)）來到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)里讀書、生(sheng)活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞創新(xin)(xin)者Chioma由衷地說，雖(sui)然(ran)只停(ting)留(liu)了(le)短短幾天，但深圳(zhen)這座(zuo)城市無(wu)處不在的青春活力，日(ri)新(xin)(xin)月異的科(ke)技創新(xin)(xin)，讓她流(liu)連忘返。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了(le)短短一個星期(qi)，但105位世(shi)界各國青年(nian)以自己的創意(yi)與(yu)想(xiang)象，為2019年(nian)金秋(qiu)的深圳和(he)深職院，留下了(le)美好的回憶與(yu)寶(bao)貴的財(cai)富。

“美麗的(de)(de)校園，熱情而聰明(ming)的(de)(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯(lian)合(he)合(he)伙人Morten為(wei)作為(wei)東道主的(de)(de)深職院(yuan)送上了這樣的(de)(de)評(ping)價。而深職院(yuan)注重(zhong)培養(yang)創新精神(shen)的(de)(de)教書育人理(li)念，深職院(yuan)學生(sheng)的(de)(de)精神(shen)風貌，也給世界(jie)各國的(de)(de)青年創新者留(liu)下深刻(ke)的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說(shuo)，深職(zhi)院是中(zhong)國職(zhi)業(ye)教育領域(yu)最(zui)好的(de)高校”，來(lai)自非洲(zhou)的(de)創新者Elizabeth說(shuo)，來(lai)到(dao)深職(zhi)院時，志愿者帶她參觀(guan)了(le)學(xue)校的(de)三個校區(qu)，她驚嘆這里(li)優美(mei)的(de)環境(jing)、完善的(de)設備。“我幾乎不想回去了(le)，我想留在深職(zhi)院讀書！” Elizabeth說(shuo)。

“職業(ye)教育(yu)在當今世界(jie)非(fei)常重要(yao)，相比傳統的學(xue)術教育(yu)專業(ye)性(xing)更高、應用性(xing)更強，從這個意(yi)義上，作(zuo)為(wei)中國頂尖職業(ye)院(yuan)校的深職院(yuan)和UNLEASH‘把創意(yi)變成現實’的特征非(fei)常契合”，來自牙買加的學(xue)員(yuan)DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)(zhu)題的東道主(zhu)(zhu)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)可謂(wei)實至名(ming)歸。此(ci)次活(huo)動恰逢(feng)深(shen)(shen)圳開啟(qi)建設“中國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)先行示范區(qu)”的關鍵時(shi)間節點，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以開放、包容的姿(zi)態，為全球教育邁向優質，提供(gong)了交流平(ping)臺。同時(shi)，也向世界輸出了“深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)圳模式”。在活(huo)動的閉幕式上(shang)，校長楊欣斌與獲獎團隊(dui)親(qin)切交談，并誠摯邀(yao)請(qing)他們將(jiang)項目(mu)落戶深(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的團隊(dui)深(shen)(shen)度合作(zuo)、共謀發展(zhan)。

如此重磅的活動(dong)，為何選在深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)舉辦？深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)在“產(chan)教(jiao)融合(he)”版(ban)塊的扎實(shi)投(tou)入(ru)(ru)與豐碩(shuo)成果或許(xu)是(shi)答案之一(yi)。為了讓(rang)學(xue)生緊跟產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)前沿，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)緊貼深圳四大支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)(ye)，開設(she)移動(dong)通信、云計算、大數(shu)據、人工(gong)智能、新(xin)能源汽(qi)車(che)等(deng)招生專業(ye)(ye)(ye)(ye)80個。此外(wai)，學(xue)校與世界500強企業(ye)(ye)(ye)(ye)或行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)龍(long)頭(tou)企業(ye)(ye)(ye)(ye)、領軍企業(ye)(ye)(ye)(ye)緊密合(he)作，建立了華為ICT學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、比(bi)亞迪(di)應用技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)8所特色產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。在創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育版(ban)塊投(tou)入(ru)(ru)扎實(shi)，其中教(jiao)學(xue)儀(yi)器設(she)備總值(zhi)達9.22億元，固定資產(chan)總值(zhi)達23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽事、活動(dong)經(jing)驗，成為(wei)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)能成功承辦(ban)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題的(de)(de)可靠保(bao)證。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)圳國(guo)際大學生創(chuang)(chuang)(chuang)客聯(lian)盟、中(zhong)國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)客聯(lian)盟、深(shen)(shen)圳大學生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)交流(liu)會(hui)(hui)的(de)(de)主要(yao)發起者、籌劃者，早在2017年就(jiu)與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)客空(kong)間(jian)合作(zuo)，聯(lian)合主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天(tian)內(nei)舉辦(ban)了(le)6場國(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)客論壇、40多場工作(zuo)坊，吸引(yin)(yin)了(le)海(hai)內(nei)外30多個(ge)國(guo)家和地區667位創(chuang)(chuang)(chuang)客攜上千個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)項(xiang)目(mu)參與(yu)活動(dong)，并在2018年作(zuo)為(wei)Maker faire活動(dong)的(de)(de)獨(du)家協辦(ban)單位，吸引(yin)(yin)來自(zi)30多個(ge)國(guo)家的(de)(de)150多個(ge)項(xiang)目(mu)展(zhan)出(chu)。學校還先后承辦(ban)了(le)深(shen)(shen)圳市人力資源(yuan)和社會(hui)(hui)保(bao)障局面(mian)向全(quan)市的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)師資培(pei)訓、項(xiang)目(mu)培(pei)訓。近年來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)通(tong)(tong)過(guo)“引(yin)(yin)進來”搭建了(le)全(quan)球創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)共同(tong)體，也借勢“走出(chu)去”為(wei)中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才的(de)(de)培(pei)養(yang)鋪(pu)設“快速通(tong)(tong)道”。

“創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業”是(shi)深職(zhi)院(yuan)(yuan)享(xiang)譽職(zhi)教圈(quan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個關(guan)鍵詞，這與(yu)此(ci)次活動(dong)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題“優(you)質(zhi)(zhi)教育(yu)”也高度契合。深職(zhi)院(yuan)(yuan)副校長馬曉明(ming)強調，優(you)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)是(shi)培(pei)養有創(chuang)新(xin)(xin)精神、實(shi)干思(si)維與(yu)全球視野的(de)(de)(de)(de)企業家。“我們堅持不懈培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)精神，并(bing)不是(shi)要(yao)求他們今后都(dou)去辦實(shi)體企業。創(chuang)新(xin)(xin)精神教育(yu)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，是(shi)希望培(pei)養的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)具有企業家精神，能(neng)夠(gou)以創(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)姿(zi)態去開創(chuang)自己的(de)(de)(de)(de)事(shi)業，實(shi)現自己的(de)(de)(de)(de)夢想。這也是(shi)深圳貫徹《粵港澳(ao)大(da)灣區發展規劃綱要(yao)》，建(jian)設(she)中國特色社(she)會主(zhu)義先行(xing)示范區的(de)(de)(de)(de)征程(cheng)中，對職(zhi)業教育(yu)培(pei)養人才的(de)(de)(de)(de)必然要(yao)求。”

立時(shi)代潮頭(tou)，用(yong)創(chuang)(chuang)新鏈接世(shi)界。2019年(nian)金秋，來自世(shi)界各國的105名青年(nian)將(jiang)自己(ji)的情懷與創(chuang)(chuang)意留在深(shen)職院(yuan)校園，成為深(shen)職院(yuan)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教育的又一個里程(cheng)碑。創(chuang)(chuang)新的火種已在深(shen)職學(xue)子的心中(zhong)點燃，也將(jiang)照亮他(ta)們人生道(dao)路上的創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業征(zheng)途(tu)。

（宣傳部 創新創業學院）