11月(yue)13日下(xia)午，全(quan)球青年(nian)創新(xin)(xin)集訓營(ying)閉幕式暨頒獎(jiang)典禮(li)在深圳(zhen)音(yin)樂廳盛大舉(ju)辦，深圳(zhen)市委副書記、市長陳(chen)如桂在現場表示，“全(quan)球青年(nian)創新(xin)(xin)集訓營(ying)為世界各(ge)國(guo)青年(nian)創新(xin)(xin)人才(cai)提供了(le)一個國(guo)際舞臺，為匯聚全(quan)球智慧推動可持續發展提供了(le)有力(li)智力(li)支撐。”歷時8天，深圳(zhen)職(zhi)業技術學院承接的主題四“優質教育”，也(ye)圓(yuan)滿(man)落下(xia)帷幕。

從11月6日(ri)起(qi)，來(lai)自(zi)全(quan)球五(wu)大洲的105名(ming)青(qing)年(nian)創新者匯(hui)聚深職(zhi)院，為世(shi)(shi)界(jie)的可持(chi)續(xu)發展提出“優質(zhi)教育(yu)”的解決方(fang)案，每(mei)一個參(can)與者都(dou)將銘(ming)記(ji)：2019年(nian)11月，我在中國深圳，在深職(zhi)院，對這個世(shi)(shi)界(jie)說(shuo)了點(dian)(dian)什么(me)，努力(li)為這個世(shi)(shi)界(jie)做(zuo)點(dian)(dian)什么(me)。“只有(you)喚起(qi)青(qing)年(nian)人解決問題的意識，才是實現聯合國可持(chi)續(xu)發展目標最可靠的保障”，來(lai)自(zi)丹麥的UNLEASH評委Anders Holm如是說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自不(bu)同國(guo)家(jia)的年(nian)輕人，從素不(bu)相識到(dao)組成(cheng)團(tuan)隊(dui)，再(zai)到(dao)站在講臺(tai)上把自己的創意完整(zheng)地展示出(chu)來，這個過程(cheng)本身(shen)就(jiu)是激動人心(xin)的”，來自美國(guo)的UNLEASH導師Erin Dowd說道(dao)。

青(qing)年人(ren)或(huo)許還很稚嫩，青(qing)年人(ren)大(da)多并不富有。但是他們(men)的想象最寬廣，他們(men)的情懷(huai)最真(zhen)誠(cheng)。他們(men)不約而同(tong)地把眼光投向了在全球化的世界中(zhong)處于弱(ruo)勢的人(ren)們(men)。

“我(wo)們(men)(men)(men)小組(zu)關注的對象是孤(gu)兒。我(wo)們(men)(men)(men)有(you)個(ge)(ge)組(zu)員來(lai)自印度。在印度，有(you)個(ge)(ge)針對孤(gu)兒設立(li)的收(shou)容所(suo)，孤(gu)兒們(men)(men)(men)只能(neng)在這里待到18歲。之后，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)需要融(rong)(rong)入(ru)社(she)會，要獨自找工作、生活。我(wo)們(men)(men)(men)研(yan)究(jiu)如何(he)能(neng)更(geng)(geng)有(you)效(xiao)幫助(zhu)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)，讓他(ta)(ta)們(men)(men)(men)在18歲以后更(geng)(geng)好地融(rong)(rong)入(ru)社(she)會”，來(lai)自英國的青年(nian)創新者Jack這樣介(jie)紹自己的創意。

“在非洲，女(nv)孩(hai)子早(zao)(zao)(zao)婚早(zao)(zao)(zao)孕(yun)問題(ti)比較(jiao)普遍，而女(nv)孩(hai)子一旦懷孕(yun)，學校就(jiu)不再讓她們繼續讀(du)書，她們也就(jiu)失(shi)去(qu)了受(shou)教育(yu)的權(quan)利(li)”，來自尼日利(li)亞的創(chuang)新(xin)者Chioma說(shuo)，她和同(tong)伴的創(chuang)意是，對非洲農村的女(nv)孩(hai)進(jin)行早(zao)(zao)(zao)期性教育(yu)，避免她們過早(zao)(zao)(zao)懷孕(yun)，同(tong)時(shi)保證女(nv)孩(hai)受(shou)教育(yu)的權(quan)利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利(li)用(yong)3D打(da)印(yin)與(yu)納米(mi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)相結合做(zuo)出高(gao)溫(wen)(wen)(wen)自(zi)(zi)動降溫(wen)(wen)(wen)校服”項目(mu)(mu)，被評為UNLEASH2019“優(you)質教(jiao)育(yu)”主題的(de)最佳創意(yi)。這個項目(mu)(mu)由(you)來自(zi)(zi)巴(ba)拿馬的(de)Franklin領銜，方案(an)是利(li)用(yong)“3D打(da)印(yin)與(yu)納米(mi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)相結合”技(ji)(ji)術(shu)(shu)，研制高(gao)溫(wen)(wen)(wen)自(zi)(zi)動降溫(wen)(wen)(wen)校服，一個家(jia)庭每年每套校服只需7美元，就能為孩子(zi)置辦(ban)新衣(yi)，從而解決在巴(ba)基斯坦(tan)炎熱氣(qi)候下，為農村(cun)兒童克(ke)服高(gao)溫(wen)(wen)(wen)對身體(ti)的(de)傷害，健康(kang)、平安地(di)接受教(jiao)育(yu)提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個(ge)星期(qi)，105名青年用自己稚嫩的創意為世(shi)界提(ti)供(gong)“優質教育(yu)”解決(jue)方案，接受導師(shi)的指導和建議；同時(shi)，他(ta)們關注(zhu)世(shi)界、幫扶弱勢的情(qing)懷，也感動著成年人。

“這(zhe)些青(qing)年人普遍(bian)更(geng)關注‘教育平權(quan)’議(yi)題(ti)，特(te)別關注少數(shu)族群如(ru)女(nv)童(tong)、孤兒(er)(er)、自(zi)閉癥兒(er)(er)童(tong)以及發展中國家人民的教育問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教育”主題(ti)工作人員、深職院(yuan)創新(xin)創業學院(yuan)特(te)聘(pin)教師陸亞明說(shuo)道(dao)。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明表示，這些(xie)來(lai)自全世界的(de)(de)學生普(pu)遍具有(you)較廣闊(kuo)的(de)(de)國際視野(ye)，“關懷(huai)社(she)會，關注(zhu)民生”，具有(you)濃濃的(de)(de)悲天憫人的(de)(de)人文(wen)精神。樂于交流，具有(you)較好(hao)的(de)(de)同理心(xin)和跨(kua)文(wen)化能力。善于公眾表達，積極、樂觀(guan)，陽(yang)光、向上，激情、豁(huo)達。他們大多是(shi)在校學生，他們的(de)(de)表現(xian)或許就(jiu)是(shi)高等(deng)教育應(ying)該實現(xian)的(de)(de)目標吧。“社(she)會精英(ying)對于社(she)會是(shi)有(you)天賦(fu)責(ze)任的(de)(de)，不能都是(shi)‘精致的(de)(de)利(li)己(ji)主義者’，否(fou)則，社(she)會就(jiu)真的(de)(de)成為叢林了”，陸亞明說。

“我很(hen)激動(dong)，能夠見證這個(ge)過(guo)程(cheng)，青(qing)年人用(yong)(yong)自己(ji)的創(chuang)意向(xiang)這個(ge)世(shi)(shi)界拋出橄欖枝，用(yong)(yong)自己(ji)的想法(fa)為世(shi)(shi)界各地的問題尋找可行的方案(an)”，來自美國的UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)面臨著(zhu)很(hen)多(duo)、很(hen)復雜的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，解決(jue)它們(men)(men)并不是簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)事情，但是我們(men)(men)應該寄(ji)希望于青年(nian)人，只有他們(men)(men)關注了、努力了，才(cai)能為世(shi)界(jie)找到更好的(de)(de)(de)(de)解決(jue)方(fang)案”，來自美國的(de)(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)，來到深圳(zhen)職業(ye)技術學院的(de)(de)(de)(de)105名青年(nian)創新者，就是105個大使，向全世(shi)界(jie)播撒可持續發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)希望，“只有喚起青年(nian)人解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)意識，才(cai)是實(shi)現聯合國可持續發展(zhan)目(mu)標最可靠的(de)(de)(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)感(gan)受(shou)中(zhong)華文化魅力(li)

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點半的深職院同(tong)德樓，在中國傳(chuan)統(tong)樂曲的背景(jing)聲(sheng)中，不斷傳(chuan)出熱烈的鼓掌聲(sheng)和歡呼聲(sheng)。深職院體育(yu)部教(jiao)授劉(liu)淑慧和學校太(tai)極拳社團的學生，通過展(zhan)示太(tai)極基礎招式和醉拳，征(zheng)服了來自多個國家和地區(qu)的105名最具創(chuang)新(xin)頭腦的年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴微(wei)收、舌頂(ding)上(shang)顎、呼氣、吸氣、兩腿(tui)分開微(wei)彎(wan)……隨后，劉淑(shu)慧和弟子們帶(dai)領這群(qun)年(nian)輕(qing)人一(yi)起，打了一(yi)套太極組(zu)合(he)拳，劉教(jiao)授不時(shi)穿插著英文，用(yong)中英雙語進行現(xian)場教(jiao)學。

“簡直太(tai)不(bu)可(ke)思議了！我第(di)一(yi)次打(da)太(tai)極，特(te)別喜歡這(zhe)項中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)傳統運動(dong)項目。雖然打(da)太(tai)極的(de)(de)(de)整個(ge)過(guo)程是平(ping)靜、舒緩的(de)(de)(de)，但(dan)卻又透出力量感。”來自英國(guo)(guo)的(de)(de)(de)Jack說，雖然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)(de)(de)魔力，但(dan)是親自操練(lian)這(zhe)還是頭(tou)一(yi)回。這(zhe)也是他參加(jia)UNLEASH2019的(de)(de)(de)意外(wai)收獲(huo)。

“既然來(lai)到中國(guo)(guo)，來(lai)到深職，就(jiu)要讓各(ge)國(guo)(guo)的創(chuang)新人才來(lai)感受下中國(guo)(guo)的傳(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)。”劉淑慧說(shuo)，太極拳(quan)作(zuo)為(wei)中國(guo)(guo)傳(chuan)(chuan)統運(yun)動的代表，集養身(shen)、健身(shen)和(he)技擊為(wei)一體，也(ye)是深職最受學(xue)生歡迎的運(yun)動項(xiang)目之一。作(zuo)為(wei)東(dong)道主的深職院特別安排太極拳(quan)社團為(wei)前來(lai)參會的國(guo)(guo)際友人展示太極，可以讓他們對(dui)中國(guo)(guo)傳(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)有深入了解(jie)，同時也(ye)幫助他們緩解(jie)項(xiang)目討論的壓力，舒緩身(shen)心，可謂是場傳(chuan)(chuan)統與(yu)創(chuang)新的融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年創新(xin)者用生硬而有(you)趣的中文向深(shen)職(zhi)院(yuan)的志愿者和工作團隊高唱‘我真(zhen)的謝謝你’時(shi)，真(zhen)的讓我熱淚盈(ying)眶了”，深(shen)職(zhi)院(yuan)創新(xin)創業學院(yuan)陸亞明老師說。

2019年(nian)的金秋(qiu)，105位世界(jie)各國青年(nian)來(lai)到中(zhong)國深圳，來(lai)到深職院。他(ta)們留下的是(shi)自己的創意與情懷，帶(dai)走的是(shi)由衷(zhong)的贊(zan)許和親切的記憶。

“My God!這是個如(ru)此美好的城市”，來(lai)自津(jin)巴布(bu)韋的Musarurwa說(shuo)，早就聽說(shuo)深圳是中(zhong)國的“硅谷”，每天(tian)都有神奇的事(shi)情在這里發生(sheng)，這次來(lai)到(dao)(dao)這座城市，親身體驗了她的美麗與活(huo)力，“我如(ru)果(guo)有孩子(zi)，一定要讓他（她）來(lai)到(dao)(dao)這里讀(du)書、生(sheng)活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)(ri)利亞創(chuang)新(xin)者Chioma由衷地說，雖然只停留了短短幾(ji)天，但深圳(zhen)這座城市無處不在的青春活力(li)，日(ri)(ri)新(xin)月異的科技創(chuang)新(xin)，讓(rang)她流連忘返。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只(zhi)持續了(le)短(duan)短(duan)一個星期，但105位世(shi)界各國青年以(yi)自己的創(chuang)意(yi)與想象，為2019年金秋的深圳和深職(zhi)院(yuan)，留下(xia)了(le)美好的回憶與寶貴的財富。

“美麗(li)的(de)(de)校(xiao)園，熱情(qing)而聰明(ming)的(de)(de)學生”，UNLEASH聯合合伙人Morten為作為東(dong)道主的(de)(de)深(shen)職(zhi)院(yuan)送上了這(zhe)樣的(de)(de)評(ping)價。而深(shen)職(zhi)院(yuan)注(zhu)重培養創新(xin)精神(shen)的(de)(de)教書育人理念(nian)，深(shen)職(zhi)院(yuan)學生的(de)(de)精神(shen)風(feng)貌，也給世界各國的(de)(de)青年創新(xin)者留下深(shen)刻的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早(zao)就聽說，深職(zhi)院是中國職(zhi)業教(jiao)育領(ling)域最好的高校”，來自非(fei)洲的創新(xin)者(zhe)Elizabeth說，來到深職(zhi)院時(shi)，志愿(yuan)者(zhe)帶她參觀(guan)了(le)學校的三個校區，她驚嘆這(zhe)里優美的環境、完善的設備。“我(wo)幾乎不想回去了(le)，我(wo)想留在深職(zhi)院讀書！” Elizabeth說。

“職業(ye)教育(yu)在(zai)當(dang)今世界非常(chang)重要，相比傳統的(de)學(xue)術教育(yu)專業(ye)性更高、應用(yong)性更強，從這個意義上(shang)，作為中國(guo)頂尖職業(ye)院校(xiao)的(de)深職院和UNLEASH‘把創意變(bian)成現(xian)實’的(de)特(te)征(zheng)非常(chang)契合”，來自牙(ya)買加的(de)學(xue)員(yuan)DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優(you)(you)質教育”主題的東(dong)道主，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)可(ke)謂實(shi)至名(ming)歸(gui)。此次活動恰逢深(shen)(shen)圳(zhen)開啟建設“中國(guo)特色(se)社(she)會主義先行(xing)示范(fan)區”的關鍵時間節點，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以開放、包容的姿態(tai)，為全球教育邁向(xiang)優(you)(you)質，提供(gong)了(le)交(jiao)流平臺。同時，也向(xiang)世(shi)界(jie)輸出了(le)“深(shen)(shen)職(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)圳(zhen)模式(shi)”。在(zai)活動的閉幕式(shi)上，校長楊欣斌與獲獎團隊親切交(jiao)談(tan)，并誠(cheng)摯邀(yao)請他們將項目(mu)落戶深(shen)(shen)圳(zhen)，與深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的團隊深(shen)(shen)度合作、共謀發展。

如此重磅的活動，為(wei)何選在(zai)(zai)深(shen)職院(yuan)舉辦？深(shen)職院(yuan)在(zai)(zai)“產教融合”版(ban)塊(kuai)的扎(zha)實投入與豐碩成果或許是答案之一。為(wei)了(le)讓學(xue)(xue)生(sheng)緊(jin)(jin)跟產業(ye)前(qian)沿，深(shen)職院(yuan)緊(jin)(jin)貼深(shen)圳四大支柱產業(ye)和新興產業(ye)布局專業(ye)，開設移動通信(xin)、云計算、大數據、人工智能、新能源(yuan)汽車(che)等招(zhao)生(sheng)專業(ye)80個。此外，學(xue)(xue)校與世界(jie)500強企(qi)業(ye)或行業(ye)龍頭企(qi)業(ye)、領軍企(qi)業(ye)緊(jin)(jin)密合作(zuo)，建立了(le)華(hua)為(wei)ICT學(xue)(xue)院(yuan)、比亞迪應用技術學(xue)(xue)院(yuan)等8所特色產業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。在(zai)(zai)創新創業(ye)教育(yu)版(ban)塊(kuai)投入扎(zha)實，其中教學(xue)(xue)儀器設備總(zong)值(zhi)達(da)9.22億元，固定資產總(zong)值(zhi)達(da)23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富(fu)的(de)賽事、活動(dong)經驗(yan)，成為深(shen)職(zhi)院能(neng)成功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的(de)可靠保證。深(shen)職(zhi)院作為深(shen)圳(zhen)國(guo)(guo)際(ji)大學生創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟、中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)院校創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟、深(shen)圳(zhen)大學生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)交(jiao)流會(hui)的(de)主要發起(qi)者、籌劃者，早(zao)在(zai)2017年就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間合作，聯(lian)合主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內(nei)舉辦(ban)了(le)(le)6場(chang)國(guo)(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論壇、40多場(chang)工作坊，吸(xi)引(yin)了(le)(le)海(hai)內(nei)外30多個國(guo)(guo)家(jia)和地區667位(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上千(qian)個創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)項(xiang)目(mu)參與(yu)活動(dong)，并在(zai)2018年作為Maker faire活動(dong)的(de)獨家(jia)協辦(ban)單(dan)位(wei)，吸(xi)引(yin)來自30多個國(guo)(guo)家(jia)的(de)150多個項(xiang)目(mu)展出(chu)。學校還先后承辦(ban)了(le)(le)深(shen)圳(zhen)市人(ren)(ren)力資(zi)源和社會(hui)保障(zhang)局面向全市的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)師資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)、項(xiang)目(mu)培(pei)訓(xun)(xun)。近年來，深(shen)職(zhi)院通(tong)過“引(yin)進來”搭建了(le)(le)全球創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)共同體(ti)，也借勢(shi)“走出(chu)去”為中(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人(ren)(ren)才的(de)培(pei)養鋪設“快速通(tong)道”。

“創(chuang)新(xin)創(chuang)業”是(shi)(shi)深職院享譽職教圈的(de)(de)一個關鍵詞(ci)，這(zhe)與此次活動的(de)(de)主(zhu)題“優質(zhi)(zhi)教育(yu)”也(ye)高度契合。深職院副校長馬(ma)曉明強調，優質(zhi)(zhi)的(de)(de)教育(yu)是(shi)(shi)培(pei)養(yang)有創(chuang)新(xin)精神、實干思(si)維與全球視野的(de)(de)企(qi)業家。“我們(men)堅持不懈培(pei)養(yang)學生(sheng)的(de)(de)創(chuang)新(xin)精神，并不是(shi)(shi)要(yao)求他們(men)今后都去辦實體企(qi)業。創(chuang)新(xin)精神教育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)(shi)希望培(pei)養(yang)的(de)(de)學生(sheng)都能具有企(qi)業家精神，能夠以創(chuang)新(xin)的(de)(de)姿態去開創(chuang)自己的(de)(de)事業，實現自己的(de)(de)夢想(xiang)。這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)深圳貫徹《粵港澳大(da)灣區(qu)(qu)發展規劃綱(gang)要(yao)》，建設中國特色社會主(zhu)義先行示范區(qu)(qu)的(de)(de)征程(cheng)中，對(dui)職業教育(yu)培(pei)養(yang)人(ren)才的(de)(de)必(bi)然要(yao)求。”

立(li)時代潮頭，用創(chuang)(chuang)(chuang)新鏈接(jie)世界(jie)。2019年金秋(qiu)，來自(zi)世界(jie)各國(guo)的(de)105名青年將自(zi)己的(de)情懷與創(chuang)(chuang)(chuang)意留在(zai)深職院校園，成為(wei)深職院創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育的(de)又(you)一個里程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)火種已在(zai)深職學子的(de)心中(zhong)點燃，也將照亮他們人(ren)生道路上的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新(xin)創業學院）