11月(yue)13日下午(wu)，全(quan)球(qiu)青(qing)年(nian)創新集(ji)訓營閉幕式暨頒獎典禮在深(shen)圳音樂(le)廳盛大舉辦(ban)，深(shen)圳市(shi)委副(fu)書記、市(shi)長陳如桂(gui)在現場表示，“全(quan)球(qiu)青(qing)年(nian)創新集(ji)訓營為世界(jie)各(ge)國青(qing)年(nian)創新人(ren)才提供了(le)一(yi)個(ge)國際舞(wu)臺，為匯聚(ju)全(quan)球(qiu)智慧推動(dong)可持續發展提供了(le)有力智力支撐。”歷時8天(tian)，深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院承接的主題四(si)“優質(zhi)教(jiao)育”，也圓滿落(luo)下帷幕。

從11月(yue)6日起(qi)，來自全球五大洲的(de)(de)105名(ming)青(qing)年創新(xin)者(zhe)匯聚深(shen)(shen)職院(yuan)，為(wei)世界的(de)(de)可持(chi)續發展(zhan)提出“優質教育”的(de)(de)解決方案，每一(yi)個參與者(zhe)都將銘記：2019年11月(yue)，我在(zai)中(zhong)國深(shen)(shen)圳(zhen)，在(zai)深(shen)(shen)職院(yuan)，對這個世界說了點什么，努(nu)力(li)為(wei)這個世界做點什么。“只有喚(huan)起(qi)青(qing)年人(ren)解決問題的(de)(de)意識，才是(shi)實(shi)現聯合(he)國可持(chi)續發展(zhan)目標最可靠的(de)(de)保障”，來自丹麥的(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自不同國(guo)家的(de)年輕(qing)人，從(cong)素不相識到組成團(tuan)隊(dui)，再到站(zhan)在講臺上(shang)把自己的(de)創意完整地展示出來，這個過程本身(shen)就是激動(dong)人心(xin)的(de)”，來自美國(guo)的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年(nian)(nian)人或許還(huan)很稚嫩，青年(nian)(nian)人大多并不(bu)富有。但(dan)是他們(men)的想(xiang)象最寬廣(guang)，他們(men)的情(qing)懷最真誠。他們(men)不(bu)約而同地把眼光投向了在(zai)全球化(hua)的世(shi)界中處于弱勢的人們(men)。

“我們(men)(men)小(xiao)組關注的(de)對(dui)象是孤兒(er)(er)。我們(men)(men)有個(ge)組員來自(zi)(zi)印度。在印度，有個(ge)針對(dui)孤兒(er)(er)設立的(de)收容所，孤兒(er)(er)們(men)(men)只能(neng)在這里待(dai)到(dao)18歲(sui)。之后，他(ta)們(men)(men)需要融(rong)入社(she)會，要獨自(zi)(zi)找工作、生活。我們(men)(men)研究如何能(neng)更(geng)有效幫助他(ta)們(men)(men)，讓(rang)他(ta)們(men)(men)在18歲(sui)以后更(geng)好地(di)融(rong)入社(she)會”，來自(zi)(zi)英國的(de)青年創新者Jack這樣(yang)介紹自(zi)(zi)己的(de)創意。

“在非洲，女(nv)(nv)孩子(zi)早(zao)婚早(zao)孕(yun)(yun)問題比較普遍，而女(nv)(nv)孩子(zi)一旦懷孕(yun)(yun)，學校就(jiu)不再讓她們繼續讀書(shu)，她們也就(jiu)失(shi)去了受教育(yu)(yu)的(de)權利”，來自尼日利亞的(de)創新(xin)者Chioma說，她和同伴(ban)的(de)創意(yi)是，對非洲農村的(de)女(nv)(nv)孩進行早(zao)期(qi)性教育(yu)(yu)，避免她們過(guo)早(zao)懷孕(yun)(yun)，同時保證女(nv)(nv)孩受教育(yu)(yu)的(de)權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用(yong)3D打印(yin)與(yu)(yu)納米技術相結(jie)合(he)做出高(gao)(gao)溫(wen)(wen)自(zi)動降溫(wen)(wen)校(xiao)服(fu)”項目，被評為(wei)(wei)UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的(de)(de)最佳創(chuang)意。這個項目由來自(zi)巴拿馬的(de)(de)Franklin領銜，方案是利用(yong)“3D打印(yin)與(yu)(yu)納米技術相結(jie)合(he)”技術，研制高(gao)(gao)溫(wen)(wen)自(zi)動降溫(wen)(wen)校(xiao)服(fu)，一個家庭(ting)每(mei)(mei)年每(mei)(mei)套校(xiao)服(fu)只(zhi)需7美元，就能為(wei)(wei)孩子置辦新衣(yi)，從(cong)而解(jie)決在巴基斯坦炎熱氣候下，為(wei)(wei)農(nong)村(cun)兒童克服(fu)高(gao)(gao)溫(wen)(wen)對身(shen)體的(de)(de)傷害，健康、平安地接受教(jiao)育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去(qu)的(de)一個星(xing)期，105名青年用自(zi)己稚嫩的(de)創意為世界(jie)提供“優質教育”解決(jue)方案，接受(shou)導師的(de)指導和建(jian)議；同(tong)時(shi)，他們關注世界(jie)、幫扶弱勢(shi)的(de)情懷，也(ye)感動著成年人(ren)。

“這些青年(nian)人普遍(bian)更關注‘教育(yu)平權’議題，特(te)別關注少數族群如女(nv)童、孤(gu)兒(er)、自閉(bi)癥(zheng)兒(er)童以及發展中國家人民的教育(yu)問題”，UNLEASH 2019“優質教育(yu)”主題工作人員、深職院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業學院(yuan)特(te)聘教師(shi)陸亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明(ming)表示，這(zhe)些來(lai)自全世界的(de)學(xue)生(sheng)普遍(bian)具有較(jiao)廣闊的(de)國際視野，“關懷社(she)會，關注(zhu)民生(sheng)”，具有濃濃的(de)悲天(tian)憫人(ren)的(de)人(ren)文精神。樂于(yu)交流，具有較(jiao)好的(de)同理心和(he)跨文化能力。善(shan)于(yu)公眾(zhong)表達，積極、樂觀(guan)，陽光、向上，激情、豁(huo)達。他(ta)們(men)大多是(shi)在(zai)校(xiao)學(xue)生(sheng)，他(ta)們(men)的(de)表現(xian)(xian)或許就是(shi)高等教(jiao)育應該實現(xian)(xian)的(de)目標吧。“社(she)會精英(ying)對于(yu)社(she)會是(shi)有天(tian)賦責(ze)任的(de)，不能都是(shi)‘精致(zhi)的(de)利己主義者’，否則，社(she)會就真(zhen)的(de)成為叢林了(le)”，陸亞明(ming)說。

“我很激(ji)動，能夠見證這個過程，青(qing)年(nian)人用(yong)自己的創意向這個世界拋出橄欖枝(zhi)，用(yong)自己的想法(fa)為(wei)世界各(ge)地的問題尋找可行的方案”，來自美(mei)國的UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)面臨著(zhu)很多、很復雜的(de)(de)(de)(de)問題，解決(jue)它們(men)(men)并不是(shi)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)事情，但是(shi)我(wo)們(men)(men)應該寄希(xi)望于青年人，只有他們(men)(men)關注了、努力了，才(cai)能為世(shi)界(jie)找到更(geng)好的(de)(de)(de)(de)解決(jue)方案”，來自美國的(de)(de)(de)(de)UNLEASH導(dao)師(shi)Erin Dowd說，來到深(shen)圳(zhen)職業技術學院的(de)(de)(de)(de)105名青年創(chuang)新者(zhe)，就是(shi)105個大使(shi)，向全(quan)世(shi)界(jie)播(bo)撒可(ke)持續發展的(de)(de)(de)(de)希(xi)望，“只有喚起青年人解決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)意識(shi)，才(cai)是(shi)實現聯合國可(ke)持續發展目標最可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力(li)

“Wow！so cool！……”11月9日(ri)清晨8點半的深(shen)職(zhi)院同德樓(lou)，在(zai)中國傳統樂(le)曲的背景聲(sheng)中，不斷(duan)傳出熱(re)烈的鼓掌聲(sheng)和(he)歡(huan)呼聲(sheng)。深(shen)職(zhi)院體(ti)育部(bu)教授劉淑慧和(he)學校太(tai)極拳(quan)社團(tuan)的學生，通過展示太(tai)極基礎(chu)招式和(he)醉拳(quan)，征服了來自多個國家和(he)地區的105名最具創(chuang)新頭腦的年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正(zheng)、頸直、下巴微收、舌(she)頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分開微彎……隨后，劉(liu)淑慧和弟(di)子(zi)們帶領這群(qun)年輕人(ren)一起(qi)，打了一套太極組(zu)合拳(quan)，劉(liu)教授不時穿插著英(ying)文，用中英(ying)雙語進行現場教學。

“簡直太不可(ke)思議了！我第一次(ci)打太極(ji)，特別喜歡這(zhe)項中國的(de)傳統運(yun)動項目。雖(sui)然(ran)打太極(ji)的(de)整個過程是(shi)平靜、舒緩的(de)，但卻又透出(chu)力量感(gan)。”來(lai)自(zi)英國的(de)Jack說，雖(sui)然(ran)早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔(mo)力，但是(shi)親(qin)自(zi)操練這(zhe)還是(shi)頭一回。這(zhe)也是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)意外(wai)收獲。

“既然來(lai)到中國，來(lai)到深(shen)(shen)職，就要(yao)讓各(ge)國的(de)(de)(de)創(chuang)新人(ren)才(cai)來(lai)感受下中國的(de)(de)(de)傳統(tong)文(wen)化。”劉淑慧(hui)說，太極拳作為中國傳統(tong)運動(dong)的(de)(de)(de)代表，集(ji)養身、健(jian)身和技擊為一體，也(ye)是深(shen)(shen)職最受學生歡迎的(de)(de)(de)運動(dong)項目之一。作為東道主(zhu)的(de)(de)(de)深(shen)(shen)職院特別安(an)排太極拳社團(tuan)為前來(lai)參(can)會(hui)的(de)(de)(de)國際友(you)人(ren)展示太極，可以讓他(ta)們對中國傳統(tong)文(wen)化有深(shen)(shen)入了解(jie)，同(tong)時(shi)也(ye)幫助他(ta)們緩解(jie)項目討論的(de)(de)(de)壓力，舒緩身心，可謂是場傳統(tong)與創(chuang)新的(de)(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場青(qing)年創新者用生硬而(er)有趣的中(zhong)文向深職院(yuan)的志愿者和工(gong)作團隊(dui)高(gao)唱‘我真(zhen)(zhen)的謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你’時，真(zhen)(zhen)的讓我熱淚盈眶了”，深職院(yuan)創新創業學院(yuan)陸亞明老師說。

2019年的金(jin)秋(qiu)，105位世界各國青年來到中國深圳，來到深職院。他們留下的是自己的創意(yi)與(yu)情懷，帶走(zou)的是由衷的贊許和親(qin)切(qie)的記憶。

“My God!這是(shi)個如(ru)此美好的(de)(de)城市”，來自津巴布韋(wei)的(de)(de)Musarurwa說(shuo)，早就聽說(shuo)深(shen)圳是(shi)中國的(de)(de)“硅谷”，每天都有神奇(qi)的(de)(de)事情(qing)在這里發生，這次來到這座城市，親身體驗了她的(de)(de)美麗(li)與活(huo)力，“我如(ru)果有孩(hai)子，一定要讓他（她）來到這里讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞創(chuang)新者Chioma由衷地(di)說，雖然只停留(liu)了短短幾天，但深圳這座城市無處不在的(de)青春活(huo)力，日(ri)新月(yue)異的(de)科技創(chuang)新，讓她流連忘(wang)返。“我(wo)一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續(xu)了(le)短(duan)短(duan)一個星期，但105位(wei)世界各國青年以自(zi)己的(de)創(chuang)意與想象(xiang)，為(wei)2019年金秋的(de)深圳和深職院，留下了(le)美(mei)好的(de)回(hui)憶與寶貴(gui)的(de)財(cai)富。

“美(mei)麗的(de)(de)(de)校園，熱情而聰明的(de)(de)(de)學生”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人(ren)Morten為作為東道(dao)主的(de)(de)(de)深職(zhi)院(yuan)送上了(le)這樣的(de)(de)(de)評(ping)價。而深職(zhi)院(yuan)注(zhu)重培養創(chuang)新精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)教書育人(ren)理念，深職(zhi)院(yuan)學生的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)風(feng)貌，也給世(shi)界各(ge)國的(de)(de)(de)青年創(chuang)新者留下深刻的(de)(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽(ting)說(shuo)(shuo)，深(shen)職(zhi)(zhi)院是中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業教育領域最(zui)好的(de)高校”，來自(zi)非洲的(de)創新者Elizabeth說(shuo)(shuo)，來到(dao)深(shen)職(zhi)(zhi)院時，志愿者帶她(ta)參(can)觀了學校的(de)三個校區(qu)，她(ta)驚嘆這里優美的(de)環境、完善的(de)設備。“我幾乎不(bu)想回去了，我想留在深(shen)職(zhi)(zhi)院讀(du)書！” Elizabeth說(shuo)(shuo)。

“職(zhi)業教(jiao)育在當(dang)今世(shi)界非(fei)(fei)常重要，相比傳統(tong)的(de)(de)學(xue)術教(jiao)育專業性更高(gao)、應用性更強，從這個意義上，作為中國頂尖(jian)職(zhi)業院校的(de)(de)深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變成現實’的(de)(de)特征非(fei)(fei)常契合”，來自牙(ya)買加的(de)(de)學(xue)員DonnaLee表示(shi)。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優(you)質教育”主(zhu)題的東道主(zhu)，深(shen)(shen)職(zhi)院可謂(wei)實至名(ming)歸。此次活動恰逢深(shen)(shen)圳(zhen)開(kai)(kai)啟建設“中國特色社會主(zhu)義先行示范區”的關鍵時間節點，深(shen)(shen)職(zhi)院以開(kai)(kai)放(fang)、包容的姿態，為全(quan)球教育邁(mai)向優(you)質，提供了(le)交(jiao)流平臺。同時，也向世界輸出(chu)了(le)“深(shen)(shen)職(zhi)樣(yang)本”、“深(shen)(shen)圳(zhen)模(mo)式”。在活動的閉幕式上，校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌與獲(huo)獎團(tuan)隊親切(qie)交(jiao)談，并(bing)誠摯邀請(qing)他們將項目落戶(hu)深(shen)(shen)圳(zhen)，與深(shen)(shen)職(zhi)院的團(tuan)隊深(shen)(shen)度合作、共(gong)謀發(fa)展。

如此重磅的活動，為何選在深(shen)職(zhi)院舉辦(ban)？深(shen)職(zhi)院在“產(chan)教融(rong)合”版塊的扎實投(tou)入與豐(feng)碩成果或(huo)許是答案之一。為了讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)緊跟產(chan)業(ye)前沿，深(shen)職(zhi)院緊貼深(shen)圳(zhen)四大支柱產(chan)業(ye)和(he)新(xin)興產(chan)業(ye)布局專業(ye)，開(kai)設(she)移動通信、云計算(suan)、大數據(ju)、人工智(zhi)能、新(xin)能源汽車等招生(sheng)(sheng)專業(ye)80個(ge)。此外，學(xue)校與世界(jie)500強(qiang)企(qi)業(ye)或(huo)行業(ye)龍頭企(qi)業(ye)、領軍企(qi)業(ye)緊密合作(zuo)，建立了華為ICT學(xue)院、比亞(ya)迪應(ying)用技術學(xue)院等8所(suo)特色產(chan)業(ye)學(xue)院。在創新(xin)創業(ye)教育版塊投(tou)入扎實，其中教學(xue)儀器設(she)備(bei)總(zong)值達9.22億(yi)元，固定資產(chan)總(zong)值達23億(yi)元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐(feng)富的(de)(de)(de)賽事、活(huo)動經驗，成為深(shen)職(zhi)院能成功承辦(ban)(ban)UNLEASH2019“優(you)質教育”主(zhu)題(ti)的(de)(de)(de)可(ke)靠保(bao)證。深(shen)職(zhi)院作(zuo)為深(shen)圳國際(ji)(ji)大學生創(chuang)(chuang)客(ke)聯盟(meng)、中國高職(zhi)院校創(chuang)(chuang)客(ke)聯盟(meng)、深(shen)圳大學生創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業交流會(hui)的(de)(de)(de)主(zhu)要發起者、籌劃者，早在2017年就與柴(chai)火(huo)創(chuang)(chuang)客(ke)空(kong)間合作(zuo)，聯合主(zhu)辦(ban)(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內舉辦(ban)(ban)了(le)6場(chang)國際(ji)(ji)創(chuang)(chuang)客(ke)論壇、40多(duo)(duo)(duo)場(chang)工作(zuo)坊，吸(xi)引(yin)了(le)海內外30多(duo)(duo)(duo)個(ge)國家和(he)地區667位創(chuang)(chuang)客(ke)攜(xie)上千個(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)意項(xiang)目(mu)(mu)參與活(huo)動，并在2018年作(zuo)為Maker faire活(huo)動的(de)(de)(de)獨家協辦(ban)(ban)單(dan)位，吸(xi)引(yin)來(lai)自30多(duo)(duo)(duo)個(ge)國家的(de)(de)(de)150多(duo)(duo)(duo)個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)展(zhan)出(chu)。學校還先(xian)后承辦(ban)(ban)了(le)深(shen)圳市人(ren)力資源和(he)社會(hui)保(bao)障局面向全市的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業師(shi)資培(pei)訓、項(xiang)目(mu)(mu)培(pei)訓。近年來(lai)，深(shen)職(zhi)院通過“引(yin)進來(lai)”搭建了(le)全球創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)共同體，也借勢“走(zou)出(chu)去”為中國創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人(ren)才的(de)(de)(de)培(pei)養鋪設“快速通道(dao)”。

“創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)”是深(shen)職院享譽(yu)職教(jiao)圈的(de)(de)(de)(de)一個關(guan)鍵詞(ci)，這與此次活(huo)動的(de)(de)(de)(de)主題“優(you)質教(jiao)育”也(ye)高度(du)契合。深(shen)職院副校長(chang)馬曉明強調，優(you)質的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育是培養(yang)有(you)(you)創(chuang)新精神(shen)、實干思(si)維與全球視野的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)家。“我們(men)堅(jian)持不(bu)懈培養(yang)學生的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新精神(shen)，并不(bu)是要(yao)求他們(men)今后都去辦(ban)實體企業(ye)(ye)(ye)。創(chuang)新精神(shen)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，是希望(wang)培養(yang)的(de)(de)(de)(de)學生都能(neng)具有(you)(you)企業(ye)(ye)(ye)家精神(shen)，能(neng)夠以創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)姿態去開創(chuang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)，實現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)夢想。這也(ye)是深(shen)圳貫徹《粵港澳大(da)灣區(qu)發(fa)展規劃綱(gang)要(yao)》，建設中國(guo)特色社會主義先(xian)行示范區(qu)的(de)(de)(de)(de)征程中，對職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育培養(yang)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)必(bi)然要(yao)求。”

立時(shi)代潮頭，用創(chuang)新(xin)鏈(lian)接(jie)世界(jie)。2019年金秋，來自世界(jie)各國的(de)105名青年將自己的(de)情懷(huai)與創(chuang)意留在深(shen)職(zhi)(zhi)院校園，成為深(shen)職(zhi)(zhi)院創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育的(de)又一(yi)個里程碑。創(chuang)新(xin)的(de)火種已在深(shen)職(zhi)(zhi)學子的(de)心中點燃，也將照亮他(ta)們人生道(dao)路上的(de)創(chuang)新(xin)、創(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）