個人簡介：白潔，醫護學(xue)院中(zhong)醫課程教(jiao)師。教(jiao)學(xue)中(zhong)善于利(li)用原創的信息化課程資源(yuan)及(ji)教(jiao)學(xue)模型易化晦澀(se)的中(zhong)醫哲學(xue)理論，幫助(zhu)學(xue)習者建立中(zhong)醫整體(ti)觀念及(ji)辨證思維。

11月17日上午，廣(guang)(guang)東省(sheng)第四屆高(gao)校（高(gao)職）青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)大賽(sai)(sai)總(zong)決賽(sai)(sai)在廣(guang)(guang)州如火(huo)如荼地舉(ju)行，我校醫護學(xue)院白潔(jie)老師(shi)(shi)通過(guo)展示教(jiao)(jiao)學(xue)絕活(huo)、詮(quan)釋高(gao)尚(shang)師(shi)(shi)德，最終奪(duo)得總(zong)決賽(sai)(sai)冠(guan)軍，并摘得廣(guang)(guang)東省(sheng)五一勞動獎章。回顧白潔(jie)老師(shi)(shi)從教(jiao)(jiao)十年(nian)的經(jing)歷，每(mei)一個認識她的人都會說，"白老師(shi)(shi)，當(dang)之無(wu)愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)潔(jie)老師(shi)出生(sheng)在(zai)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)世(shi)家(jia)(jia)，家(jia)(jia)中匾(bian)額懸掛著家(jia)(jia)訓(xun)(xun)--"大(da)醫(yi)(yi)精(jing)誠"。作(zuo)(zuo)為醫(yi)(yi)生(sheng)，她時刻謹記家(jia)(jia)訓(xun)(xun)。從教(jiao)(jiao)以(yi)來(lai)，白(bai)潔(jie)老師(shi)對(dui)家(jia)(jia)訓(xun)(xun)的(de)理(li)解變(bian)成了"做醫(yi)(yi)生(sheng)要(yao)求精(jing)，做教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)精(jing)益求精(jing)"。自2008年來(lai)到我校醫(yi)(yi)護(hu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，白(bai)潔(jie)老師(shi)擔(dan)(dan)任(ren)康(kang)(kang)復治療技(ji)術專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)，主要(yao)承擔(dan)(dan)康(kang)(kang)復及護(hu)理(li)專(zhuan)業(ye)的(de)多門常規課程，每年完(wan)成課時數超(chao)過400學(xue)(xue)(xue)時。十(shi)年執教(jiao)(jiao)期(qi)間，白(bai)潔(jie)老師(shi)用行動踐行著家(jia)(jia)訓(xun)(xun)，憑借(jie)孜孜不倦、精(jing)益求精(jing)的(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力獲得(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們的(de)認可，多次(ci)摘得(de)各級各類(lei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)榮譽(yu)--七次(ci)取得(de)校級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)優(you)秀、校級第二屆青年教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比(bi)賽(sai)一等獎、校級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)、廣(guang)東省衛(wei)生(sheng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育院(yuan)校"人衛(wei)杯"教(jiao)(jiao)師(shi)說(shuo)課比(bi)賽(sai)特(te)等獎......

同時(shi)，白潔老師在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學過程中不斷探(tan)索創新，堅持"授(shou)之以漁"的授(shou)課(ke)理念，逐(zhu)步(bu)確立了(le)以"問題情景--自主學習(xi)--診斷、應用與拓展"為模(mo)式(shi)(shi)的高(gao)職醫(yi)學自主探(tan)究學習(xi)方(fang)式(shi)(shi)。主持及參與省級(ji)、市(shi)級(ji)、校(xiao)級(ji)重點教(jiao)(jiao)科研課(ke)題十余(yu)項(xiang)；校(xiao)級(ji)信息化項(xiang)目兩項(xiang)；授(shou)權專利(li)六項(xiang)；副主編教(jiao)(jiao)材兩部；參編教(jiao)(jiao)材、論(lun)著三部；發表論(lun)文數篇。

不斷學習 與時俱進

在課(ke)堂上，為(wei)了引(yin)導學(xue)(xue)生學(xue)(xue)好中(zhong)(zhong)醫(yi)、傳(chuan)承中(zhong)(zhong)醫(yi)，白潔老師(shi)積極參(can)與(yu)信息化教(jiao)學(xue)(xue)設(she)計及運用，利用信息化技術突破教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)重點(dian)難點(dian)，學(xue)(xue)習先進的(de)技術手(shou)段提升教(jiao)學(xue)(xue)質量，最終幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生建立中(zhong)(zhong)醫(yi)整(zheng)體觀(guan)念(nian)及辯證思維、理(li)解晦澀的(de)中(zhong)(zhong)醫(yi)哲學(xue)(xue)理(li)念(nian)。

白(bai)潔老師(shi)先(xian)進的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)理(li)念在(zai)行業(ye)、校(xiao)內備受肯定及贊譽，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)成果(guo)獲(huo)(huo)省級以上(shang)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)獎項(xiang)十余項(xiang)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)作(zuo)品(pin)(pin)也因突出(chu)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)效果(guo)和先(xian)進的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)理(li)念入(ru)選校(xiao)史館(guan)，對外展(zhan)出(chu)。響應學(xue)(xue)校(xiao)"走(zou)出(chu)去"的(de)(de)號召，白(bai)潔老師(shi)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)代表，對百色衛校(xiao)兩百余名(ming)教(jiao)師(shi)展(zhan)開"信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)思與(yu)行"的(de)(de)專項(xiang)培訓，獲(huo)(huo)得百色衛校(xiao)領導及教(jiao)師(shi)的(de)(de)高度好評。在(zai)剛結束(shu)的(de)(de)全國(guo)護(hu)理(li)職業(ye)教(jiao)育(yu)模擬教(jiao)學(xue)(xue)會議上(shang)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)專家(jia)界定白(bai)潔老師(shi)的(de)(de)課程作(zuo)品(pin)(pin)作(zuo)為(wei)深職院(yuan)醫(yi)護(hu)標桿性信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)作(zuo)品(pin)(pin)進行推廣示范。

誨人不倦 育人成才

除了日常的教(jiao)學工(gong)作(zuo)之外，白潔(jie)老(lao)師(shi)連續(xu)10年擔(dan)任(ren)班主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)，期間獲(huo)(huo)評校級(ji)優秀班主(zhu)任(ren)三次，就業(ye)先進個人一次，是學生(sheng)(sheng)心目(mu)(mu)中(zhong)"永遠(yuan)值得驕傲和學習的老(lao)師(shi)"。同時(shi)，白潔(jie)老(lao)師(shi)注重培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)素質和創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能(neng)力的培(pei)養(yang)，利用課余時(shi)間帶領(ling)學生(sheng)(sheng)在專業(ye)領(ling)域進行研發、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)指導(dao)、資源整合等工(gong)作(zuo)。在她的培(pei)養(yang)下，大量優秀的康復專業(ye)畢業(ye)生(sheng)(sheng)脫穎而出，成(cheng)為(wei)自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新的生(sheng)(sheng)力軍。其中(zhong)"VAT治療墊(dian)"項目(mu)(mu)在國際(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)客展中(zhong)引發關(guan)注，參展過程作(zuo)為(wei)項目(mu)(mu)代表獲(huo)(huo)媒體報道，項目(mu)(mu)最(zui)終(zhong)獲(huo)(huo)得二(er)等獎殊榮(rong)，并與(yu)相(xiang)關(guan)廠家達成(cheng)合作(zuo)協議(yi)，項目(mu)(mu)負責學生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得相(xiang)關(guan)產業(ye)就職(zhi)邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為了(le)(le)幫助學生(sheng)建立立體的(de)(de)針(zhen)刺(ci)感(gan)受(shou)，白(bai)潔(jie)老師(shi)甘(gan)愿把(ba)自己的(de)(de)胳膊作(zuo)為學生(sheng)練(lian)習(xi)針(zhen)法(fa)的(de)(de)教具，以血肉之軀擔當"針(zhen)灸活(huo)銅人"。她說(shuo)，"為了(le)(le)一切學生(sheng)，為了(le)(le)學生(sheng)的(de)(de)一切，一切為了(le)(le)學生(sheng)。只有這樣，學生(sheng)才能夠體驗到最真實的(de)(de)針(zhen)刺(ci)感(gan)，我也(ye)才能夠反(fan)饋給學生(sheng)最真實的(de)(de)信息。"被扎了(le)(le)無數針(zhen)的(de)(de)白(bai)潔(jie)老師(shi)，用(yong)自己的(de)(de)行(xing)動(dong)播(bo)撒(sa)了(le)(le)愛的(de)(de)種(zhong)子(zi)，傳播(bo)了(le)(le)甘(gan)于奉獻的(de)(de)精神。

秉持著對(dui)(dui)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)高(gao)度(du)熱情，為(wei)了提(ti)升自己的(de)教(jiao)書育(yu)人水平，白(bai)潔(jie)老(lao)師忍痛在對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)的(de)大愛和對(dui)(dui)個(ge)人小愛之間(jian)，選擇"對(dui)(dui)得起更(geng)多孩子"，產后不足一(yi)月，便毅然決然地離別嗷嗷待(dai)哺的(de)幼子，踏(ta)上了德國訪學(xue)之路。訪學(xue)期間(jian)作為(wei)選派(pai)團(tuan)體內唯一(yi)醫(yi)學(xue)背景的(de)高(gao)職(zhi)教(jiao)師，積極地把(ba)德國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)先進理念融(rong)入到醫(yi)護(hu)課(ke)程設計中。研學(xue)成果作為(wei)項目代(dai)表展出交流獲(huo)得德方團(tuan)隊的(de)高(gao)度(du)評價，最終(zhong)獲(huo)得項目結業(ye)(ye)資(zi)格(ge)及歐盟職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)師準入資(zi)格(ge)。

白潔(jie)老師(shi)在十年職教(jiao)(jiao)生涯中，始終以"大(da)醫精誠"為(wei)座右銘，用行動(dong)彰顯了孜孜不倦(juan)、精益求精的(de)(de)(de)勞模(mo)風姿，不斷學(xue)習(xi)和與時俱進的(de)(de)(de)求實態度，誨人不倦(juan)和育(yu)人成才的(de)(de)(de)高(gao)(gao)職情(qing)懷，無(wu)疆大(da)愛和宅厚人心的(de)(de)(de)奉獻精神。"德高(gao)(gao)為(wei)師(shi)、身(shen)正為(wei)范(fan)"。白潔(jie)老師(shi)一(yi)心撲在教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作上，她的(de)(de)(de)行動(dong)深深影響著(zhu)、感染著(zhu)身(shen)邊的(de)(de)(de)每一(yi)個人。

（醫(yi)護學院(yuan) 何(he)可人）