編者按：11月27日，深圳商報A03版“政經要(yao)聞”版，刊登(deng)了《深職(zhi)院勇立(li)潮(chao)頭闊步邁向世界一流》一文(wen)，現全文(wen)轉載如(ru)下，與全校師生(sheng)共享！

近日，習近平總書記(ji)時隔6年再(zai)次(ci)踏(ta)上廣(guang)東這片改革(ge)熱土。面對改革(ge)發展的(de)(de)(de)(de)新形勢、新任務、新挑戰(zhan)，總書記(ji)深刻闡述改革(ge)開放(fang)的(de)(de)(de)(de)重大意義，發出"把(ba)改革(ge)開放(fang)不斷(duan)推向深入"的(de)(de)(de)(de)進(jin)軍(jun)號令。在(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)背景下，高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)該(gai)如何作為(wei)？作為(wei)全國高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)"領(ling)頭羊(yang)"，深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院（以下簡稱"深職(zhi)院"）在(zai)不斷(duan)追問。而建設(she)"中國特色世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校"的(de)(de)(de)(de)宏偉(wei)目標(biao)，就是深職(zhi)院鏗(keng)鏘有力的(de)(de)(de)(de)回答(da)。

25年間，深職院從深圳走(zou)向全國(guo)，從全國(guo)走(zou)向世界，不斷挑戰"新(xin)高度"的(de)底氣(qi)(qi)與(yu)勇氣(qi)(qi)，恰恰是這座城市改革"基因(yin)"與(yu)創新(xin)"氣(qi)(qi)質"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)(guo)務院關(guan)于加快發展現代職業教育(yu)的(de)決定》明確提(ti)出："建(jian)成一(yi)批世界(jie)(jie)一(yi)流(liu)職業院校和骨干專業，形(xing)(xing)成具有國(guo)(guo)際競(jing)爭力的(de)人(ren)才(cai)培養高(gao)地"。而(er)經過(guo)幾十年的(de)發展，中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)在規(gui)模、內(nei)涵建(jian)設等方(fang)面(mian)均(jun)取得了巨大成就，也初步形(xing)(xing)成了自己的(de)特色，開(kai)始在世界(jie)(jie)舞臺(tai)上嶄露頭角。從(cong)整(zheng)體上看，中(zhong)國(guo)(guo)需要(yao)有一(yi)批職業院校能(neng)夠在國(guo)(guo)際職業教育(yu)界(jie)(jie)發出"中(zhong)國(guo)(guo)聲(sheng)音"，展示"中(zhong)國(guo)(guo)形(xing)(xing)象(xiang)"。作為國(guo)(guo)內(nei)高(gao)職院校公認的(de)"領頭羊"，深職院責無(wu)旁(pang)貸。

深(shen)職(zhi)(zhi)院在(zai)發展(zhan)歷程中，創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)，被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)"一(yi)面旗幟"。今(jin)年8月，深(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局會同深(shen)職(zhi)(zhi)院編制的(de)(de)《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院中國特色世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校建設(she)方案》（以下簡稱《方案》）獲市(shi)政(zheng)府正式批準通(tong)過，標志著(zhu)學校發展(zhan)進(jin)入了一(yi)個(ge)嶄新的(de)(de)階段。

深職(zhi)院建設"中國特(te)色世界一流"的(de)藍圖背(bei)后，是沉甸甸的(de)使(shi)命感和責任感。今年(nian)9月(yue)10日，習(xi)近平總書記出席全國教(jiao)育大(da)會(hui)并發表(biao)重要(yao)講話，指出未來(lai)要(yao)著重培養(yang)創新型、復合型、應(ying)(ying)用型人才。滾滾向前的(de)時(shi)代(dai)巨輪，將一個(ge)巨大(da)的(de)問號擺在(zai)了職(zhi)業教(jiao)育人的(de)面前--高(gao)職(zhi)院校(xiao)的(de)人才培養(yang)該如何順(shun)應(ying)(ying)時(shi)代(dai)？

對于這(zhe)個問題，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)有自(zi)己(ji)的(de)(de)"深(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)黨委書記陳秋明(ming)表示，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)建設中國(guo)特(te)色(se)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校，就(jiu)是(shi)要培養(yang)適應智能時(shi)代要求的(de)(de)高(gao)水平技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)，為經濟(ji)社會發展提(ti)(ti)供人(ren)才(cai)支撐(cheng)；就(jiu)是(shi)要精準對接深(shen)(shen)圳(zhen)經濟(ji)發展需要，建立與深(shen)(shen)圳(zhen)產業(ye)結構高(gao)度匹配的(de)(de)人(ren)才(cai)培養(yang)體系，為深(shen)(shen)圳(zhen)建設社會主義現代化先行區、競(jing)爭力影響(xiang)力卓(zhuo)著的(de)(de)創新(xin)引領型全(quan)球城市作(zuo)出自(zi)己(ji)的(de)(de)貢獻；就(jiu)是(shi)要服(fu)務(wu)國(guo)家戰(zhan)略(lve)，與企(qi)業(ye)一(yi)(yi)道為"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)"沿線培養(yang)人(ren)才(cai)，使"深(shen)(shen)圳(zhen)方案""深(shen)(shen)圳(zhen)標(biao)準"真正走向世界。另外(wai)，經過25年的(de)(de)發展，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)自(zi)身也迫切需要以中國(guo)特(te)色(se)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校建設作(zuo)為抓手，進一(yi)(yi)步加強(qiang)內涵建設，深(shen)(shen)化改革創新(xin)，全(quan)面提(ti)(ti)升學校的(de)(de)國(guo)際競(jing)爭力和影響(xiang)力。

建設(she)中國(guo)特色世界一流(liu)職業院校，是(shi)歷史的(de)使命、時代的(de)呼(hu)喚、國(guo)家的(de)需要(yao)、自身(shen)的(de)動力……這個時候，深(shen)職院沒有退縮，而(er)是(shi)以"舍我其誰"的(de)氣(qi)概挺(ting)身(shen)而(er)出，為(wei)全國(guo)職業教育改革發展提供深(shen)圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流(liu)是(shi)在深職，你們能(neng)與(yu)(yu)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)行業企(qi)業無縫對接(jie)；與(yu)(yu)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)師資(zi)隊(dui)伍教(jiao)學相長；有(you)機會參與(yu)(yu)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)應(ying)用研發與(yu)(yu)設計項(xiang)目(mu)；能(neng)親耳聆聽世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)創(chuang)業達人分(fen)享(xiang)創(chuang)意思(si)維；能(neng)零距離(li)共享(xiang)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)海外教(jiao)育資(zi)源……"2018年(nian)開學典禮，時任校(xiao)長賈興東與(yu)(yu)新生(sheng)做了這樣的(de)(de)分(fen)享(xiang)。

一(yi)(yi)流(liu)的技術(shu)技能人才培(pei)養(yang)，是建(jian)設一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校的底蘊。今年10月(yue)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)與百(bai)(bai)科(ke)榮(rong)創(chuang)（北京）科(ke)技發(fa)展有限公司簽約(yue)，共(gong)建(jian)百(bai)(bai)科(ke)榮(rong)創(chuang)oARMo智能硬(ying)件學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。目前(qian)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)已經或即將與華為、平安、招商港(gang)口(kou)、天健、裕(yu)同(tong)、比亞迪(di)、阿里巴(ba)巴(ba)等一(yi)(yi)批(pi)掌握(wo)前(qian)沿技術(shu)的世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)企(qi)業(ye)(ye)合(he)作，組建(jian)一(yi)(yi)批(pi)特色產業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，共(gong)同(tong)制定專業(ye)(ye)標準、共(gong)同(tong)開(kai)發(fa)課(ke)程、共(gong)建(jian)師資(zi)團隊，產教融(rong)合(he)校企(qi)"雙(shuang)元"育人。除(chu)了提升學(xue)(xue)(xue)生的就(jiu)業(ye)(ye)能力(li)之外，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)大力(li)實(shi)施"六融(rong)合(he)"人才培(pei)養(yang)模式改革，以培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生的職(zhi)業(ye)(ye)素養(yang)拓展能力(li)以及幸福生活創(chuang)造能力(li)。

一流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)發，是(shi)建(jian)設一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校的(de)(de)(de)(de)(de)高度。今年1月，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院與諾貝(bei)爾化(hua)(hua)學(xue)(xue)獎(jiang)得主、美國康奈爾大學(xue)(xue)羅(luo)德o霍(huo)夫曼教授領軍的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊簽約共建(jian)霍(huo)夫曼先進(jin)材(cai)料研(yan)究院，共同打(da)造世界領先的(de)(de)(de)(de)(de)新材(cai)料研(yan)究中(zhong)心，這也是(shi)該校在(zai)全國高職(zhi)(zhi)(zhi)院校率先引(yin)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)諾貝(bei)爾獎(jiang)科學(xue)(xue)家實驗室。除此(ci)之外，學(xue)(xue)校還成立了由(you)長江(jiang)學(xue)(xue)者孫立寧教授領銜(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)智能制造技(ji)術(shu)研(yan)究院，由(you)長江(jiang)學(xue)(xue)者蘇宏業(ye)(ye)教授牽(qian)頭的(de)(de)(de)(de)(de)智能科學(xue)(xue)與工程研(yan)究院……未來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院不(bu)僅(jin)將(jiang)為(wei)培養技(ji)術(shu)技(ji)能型人才做出貢獻(xian)，更會在(zai)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)化(hua)(hua)、技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)產業(ye)(ye)化(hua)(hua)和(he)產學(xue)(xue)研(yan)用(yong)一體化(hua)(hua)方面為(wei)深(shen)(shen)圳提供引(yin)領和(he)支撐。目標是(shi)到2023年，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院服務深(shen)(shen)圳地方高成長中(zhong)小企業(ye)(ye)比(bi)例超過10%。

一流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)創教(jiao)育，是建設一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要抓手。在剛剛閉幕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第20屆(jie)高交會上，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)展臺核心(xin)中(zhong)央區(qu)不(bu)是教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科研項目，不(bu)是學(xue)校(xiao)(xiao)最新(xin)(xin)引進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重量級科研平臺，而是6件來自(zi)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創客(ke)作(zuo)品(pin)。智(zhi)能(neng)(neng)空氣檢測器、智(zhi)能(neng)(neng)會議(yi)嘉賓桌牌、智(zhi)能(neng)(neng)家居(ju)中(zhong)控設備……每一件創客(ke)作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背后，都(dou)是一名或幾名同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)夢想。一直(zhi)以來，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)積(ji)極探索實施創新(xin)(xin)創業(ye)教(jiao)育改(gai)革，大(da)力開(kai)展雙(shuang)創教(jiao)育，激發學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)家精神，不(bu)僅要培養能(neng)(neng)就(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才，也要能(neng)(neng)培養創造就(jiu)業(ye)崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才。據悉，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)計劃(hua)到2023年，力爭實現畢業(ye)生創業(ye)率達(da)到15%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。

一(yi)(yi)(yi)流的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力，是(shi)建(jian)設一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校的必由之路(lu)。"走出去(qu)"，獲(huo)得國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力和認可(ke)度是(shi)衡量一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校是(shi)否達到世界一(yi)(yi)(yi)流水平的重要指標。今年10月，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院與(yu)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)薩(sa)爾蘭工(gong)程和經濟應用技(ji)術大學簽約，借(jie)鑒德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)經驗(yan)，共(gong)建(jian)"中德(de)智慧制(zhi)(zhi)造學院"，為我國(guo)(guo)(guo)(guo)智能(neng)制(zhi)(zhi)造培養(yang)一(yi)(yi)(yi)流技(ji)術技(ji)能(neng)人才。與(yu)此同時，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院不斷(duan)加強與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)組織的合作，搭建(jian)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)平臺，舉辦國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)論(lun)壇，擴(kuo)大深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力；加快推動跨境辦學，在"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)"沿(yan)線各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)積極布點，建(jian)立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)培訓機(ji)構，推廣(guang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)"深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模(mo)式"；加強與(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)"沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)機(ji)構合作，定(ding)期舉辦"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)研(yan)討(tao)會……越(yue)來越(yue)多地在世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)舞臺上發出深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是令人矚目(mu)的高度，但(dan)它不(bu)是虛幻的海市蜃樓，而應該有實實在(zai)在(zai)的標尺。

在(zai)談及(ji)究(jiu)竟(jing)該如何定義"一(yi)(yi)流(liu)"時，陳秋明表示，中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)世界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校的(de)核心是為國(guo)(guo)家和(he)區域經濟社(she)會(hui)發展(zhan)作出(chu)一(yi)(yi)流(liu)貢獻，重點是擁有(you)一(yi)(yi)流(liu)的(de)辦學模式(shi)(shi)和(he)人才培(pei)養模式(shi)(shi)，關(guan)(guan)鍵是形(xing)成一(yi)(yi)流(liu)的(de)國(guo)(guo)際影響力，相關(guan)(guan)模式(shi)(shi)在(zai)世界(jie)(jie)上得到(dao)普遍認可和(he)推廣。同時，中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)世界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校還要(yao)有(you)一(yi)(yi)流(liu)的(de)文(wen)化。

為了實現這一(yi)(yi)(yi)目標(biao)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)已經(jing)制定(ding)了完善(shan)的(de)(de)"三步走(zou)"戰略--到(dao)2023年(nian)(nian)前后，學(xue)(xue)校(xiao)綜合實力(li)穩(wen)居全國高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)首位，部分辦學(xue)(xue)指標(biao)達到(dao)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)水(shui)平，初步建成(cheng)中國特色世(shi)(shi)界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)；到(dao)2033年(nian)(nian)建校(xiao)40周年(nian)(nian)之際，綜合實力(li)達到(dao)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)水(shui)平，成(cheng)為中國職(zhi)(zhi)業教育(yu)的(de)(de)典型樣本，具備(bei)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)國際影響力(li)；到(dao)2043年(nian)(nian)建校(xiao)50周年(nian)(nian)之際，辦學(xue)(xue)聲譽獲得(de)世(shi)(shi)界公認，綜合實力(li)穩(wen)居世(shi)(shi)界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)前列，成(cheng)為全球職(zhi)(zhi)業教育(yu)的(de)(de)典型樣本，在世(shi)(shi)界各國得(de)到(dao)廣泛推廣。

《方(fang)案(an)》為深職院建(jian)設(she)(she)"世界一流"規劃(hua)了清晰的(de)路線--在(zai)建(jian)設(she)(she)路徑(jing)上，圍繞(rao)技術技能人才培養、創業(ye)教育、應用技術研發、社(she)會服務、院校(xiao)治理、師資(zi)隊(dui)伍建(jian)設(she)(she)、國(guo)際影響提升、基礎設(she)(she)施建(jian)設(she)(she)、大學(xue)文化(hua)建(jian)設(she)(she)等主題，實施"九大一流行動計劃(hua)"。同時，學(xue)校(xiao)圍繞(rao)"九大一流行動計劃(hua)"制定了23項(xiang)可觀測(ce)、可測(ce)量、可考核的(de)指(zhi)標體系(xi)，5年后(hou)深圳市政府(fu)將以此為依(yi)據進行驗收。

以人才(cai)培養的(de)(de)"輸(shu)出標(biao)(biao)準"為(wei)例，深職院確定(ding)了(le)(le)一流(liu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)4個(ge)指(zhi)標(biao)(biao)：所培養的(de)(de)學生在(zai)世界500強企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領軍企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)比(bi)(bi)例；應(ying)屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生考取(qu)(qu)國(guo)(guo)際公認的(de)(de)頂級權威認證(zheng)證(zheng)書的(de)(de)比(bi)(bi)例；主持本專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領域國(guo)(guo)家(jia)教學標(biao)(biao)準或(huo)資源庫或(huo)國(guo)(guo)家(jia)級成果獎(jiang)；畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生起薪(xin)和中(zhong)程薪(xin)水領先(xian)同(tong)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)情(qing)(qing)況。另外，還制定(ding)了(le)(le)4個(ge)附加(jia)觀測點：校(xiao)友創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率、學生及畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生專利獲取(qu)(qu)情(qing)(qing)況、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生母(mu)校(xiao)滿意度(du)雇主滿意度(du)校(xiao)友推薦(jian)度(du)情(qing)(qing)況、學生競(jing)賽獲獎(jiang)情(qing)(qing)況。更加(jia)立體、多元、全(quan)面、權威的(de)(de)評價(jia)方式，將成為(wei)一根"指(zhi)揮棒(bang)"，讓學校(xiao)的(de)(de)教學緊緊圍繞著(zhu)"培養一流(liu)人才(cai)"的(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)，有章(zhang)可循，有章(zhang)可依。

這(zhe)23項(xiang)指標(biao)，就好似精準的(de)(de)"標(biao)尺"，丈量(liang)著深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)每一(yi)步(bu)努力(li)。而(er)深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)這(zhe)一(yi)方案，恰恰秉承了(le)深(shen)圳特區改革(ge)創新的(de)(de)精神，堅持質量(liang)引領、創新驅動(dong)，為(wei)中國(guo)高等職業教育提供了(le)樣本，也為(wei)中國(guo)建設(she)"世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校"提供了(le)可以(yi)借鑒的(de)(de)"深(shen)圳方案"。

敢于挑戰(zhan)，勇于探索，深(shen)職院(yuan)用這樣的(de)(de)底(di)氣(qi)和(he)魄力向世(shi)界宣告--世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校的(de)(de)行列(lie)里，中國不能缺席，深(shen)圳不能缺席！

（商報記者(zhe) 吳(wu) 吉 宣傳部 李世卓）