編者按：11月27日，深(shen)圳商(shang)報A03版“政(zheng)經(jing)要(yao)聞”版，刊登了《深(shen)職院勇立潮頭(tou)闊步邁向(xiang)世(shi)界一(yi)(yi)流》一(yi)(yi)文，現(xian)全文轉(zhuan)載如(ru)下，與全校師(shi)生共(gong)享！

近(jin)日，習近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)時隔6年再次踏上廣東(dong)這片(pian)改革熱土。面對改革發(fa)(fa)展的(de)(de)新形勢、新任務、新挑戰，總書(shu)記(ji)深(shen)刻(ke)闡述改革開(kai)放的(de)(de)重大意義，發(fa)(fa)出(chu)"把改革開(kai)放不斷(duan)推向(xiang)深(shen)入(ru)"的(de)(de)進軍號(hao)令。在這樣的(de)(de)背景(jing)下(xia)，高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)該如何(he)作為(wei)？作為(wei)全國高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)(de)"領(ling)頭羊(yang)"，深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院（以(yi)下(xia)簡稱"深(shen)職(zhi)院"）在不斷(duan)追問。而建(jian)設"中國特色世界一流職(zhi)業院校"的(de)(de)宏偉目標，就(jiu)是深(shen)職(zhi)院鏗(keng)鏘有(you)力的(de)(de)回(hui)答。

25年(nian)間，深職(zhi)院從深圳走向全國(guo)，從全國(guo)走向世界，不斷(duan)挑(tiao)戰(zhan)"新高(gao)度"的(de)底氣與勇氣，恰恰是這座城市改革"基因(yin)"與創新"氣質"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)(guo)務院(yuan)關于加快(kuai)發(fa)展(zhan)現代職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的決定(ding)》明確提出："建(jian)成一(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校和(he)骨(gu)干專業(ye)，形(xing)成具有國(guo)(guo)際競爭力的人才(cai)培養高地"。而經(jing)過幾十年的發(fa)展(zhan)，中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)在(zai)(zai)規模、內涵(han)建(jian)設等方面均取得了巨大成就，也初步形(xing)成了自(zi)己(ji)的特色，開始在(zai)(zai)世(shi)界(jie)舞臺上嶄露頭(tou)角。從整體上看，中國(guo)(guo)需要有一(yi)批職(zhi)業(ye)院(yuan)校能夠在(zai)(zai)國(guo)(guo)際職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)界(jie)發(fa)出"中國(guo)(guo)聲音(yin)"，展(zhan)示"中國(guo)(guo)形(xing)象"。作(zuo)為國(guo)(guo)內高職(zhi)院(yuan)校公認的"領頭(tou)羊"，深職(zhi)院(yuan)責無旁(pang)貸。

深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)在(zai)發展歷程中(zhong)，創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)"一(yi)(yi)面旗幟(zhi)"。今年8月，深(shen)圳市(shi)教(jiao)育局會同(tong)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)編制(zhi)的(de)(de)《深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)中(zhong)國特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校建設方案》（以下簡稱《方案》）獲市(shi)政府正式批準(zhun)通過，標志著學校發展進入了(le)(le)一(yi)(yi)個嶄新的(de)(de)階段(duan)。

深職(zhi)院建設"中國特色世界(jie)一流"的(de)(de)藍圖背后，是沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)使命感和(he)責任感。今年9月10日，習近(jin)平總(zong)書記出席全國教(jiao)育(yu)大會(hui)并發表重要講話(hua)，指出未(wei)來(lai)要著重培養創新型(xing)、復(fu)合型(xing)、應用型(xing)人才。滾滾向前(qian)的(de)(de)時(shi)代巨輪，將(jiang)一個巨大的(de)(de)問號擺在了職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)人的(de)(de)面前(qian)--高職(zhi)院校的(de)(de)人才培養該如何(he)順應時(shi)代？

對于這個問(wen)題，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)有自(zi)己(ji)的(de)(de)"深(shen)(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)黨委書記陳秋明表示，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設(she)中(zhong)國特(te)色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校，就是(shi)要(yao)(yao)培養(yang)適(shi)應智能時代(dai)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)高水平技術技能人(ren)才，為經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)提供人(ren)才支撐；就是(shi)要(yao)(yao)精準(zhun)(zhun)對接深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經濟發(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)(xu)要(yao)(yao)，建(jian)立與(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)產業(ye)結(jie)構高度匹(pi)配的(de)(de)人(ren)才培養(yang)體(ti)系，為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)設(she)社會主義(yi)現代(dai)化(hua)先行區(qu)、競爭力影響(xiang)力卓著的(de)(de)創新引領型全球城市(shi)作(zuo)出自(zi)己(ji)的(de)(de)貢獻(xian)；就是(shi)要(yao)(yao)服務國家戰略，與(yu)企業(ye)一(yi)道(dao)為"一(yi)帶一(yi)路(lu)"沿線培養(yang)人(ren)才，使"深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)方案(an)""深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)標(biao)準(zhun)(zhun)"真正走向世(shi)(shi)界(jie)。另(ling)外(wai)，經過25年的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)自(zi)身也(ye)迫(po)切(qie)需(xu)(xu)要(yao)(yao)以中(zhong)國特(te)色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校建(jian)設(she)作(zuo)為抓手，進一(yi)步加強內涵建(jian)設(she)，深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革(ge)創新，全面提升(sheng)學校的(de)(de)國際競爭力和影響(xiang)力。

建設中國特色世界(jie)一流職(zhi)業院校，是歷史的(de)使命、時代的(de)呼(hu)喚、國家(jia)的(de)需要、自身的(de)動力……這個時候，深職(zhi)院沒有退縮，而是以"舍我其誰"的(de)氣概挺(ting)身而出，為(wei)全國職(zhi)業教(jiao)育改革發展提供深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)(yi)流是在(zai)深職，你(ni)們能與(yu)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流的(de)行業(ye)企業(ye)無(wu)縫(feng)對接；與(yu)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流的(de)師(shi)資(zi)隊伍(wu)教學(xue)相長(chang)；有(you)機會參(can)與(yu)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流的(de)應(ying)用研發與(yu)設計項目(mu)；能親耳聆(ling)聽世(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流的(de)創業(ye)達人分享創意思維(wei)；能零距離共享世(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流的(de)海外教育資(zi)源……"2018年開學(xue)典禮，時任校長(chang)賈興(xing)東與(yu)新生做了這樣的(de)分享。

一流(liu)(liu)的技術(shu)(shu)技能(neng)(neng)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)，是建(jian)設一流(liu)(liu)職業院(yuan)(yuan)校的底蘊。今(jin)年10月，深(shen)職院(yuan)(yuan)與百科(ke)榮創（北京）科(ke)技發展有限(xian)公司簽約(yue)，共建(jian)百科(ke)榮創oARMo智能(neng)(neng)硬(ying)件學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。目前，深(shen)職院(yuan)(yuan)已經或即(ji)將(jiang)與華(hua)為、平安、招商港口、天健、裕同(tong)(tong)、比(bi)亞(ya)迪、阿里巴巴等一批掌握前沿技術(shu)(shu)的世界一流(liu)(liu)企業合作(zuo)，組(zu)建(jian)一批特色產業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，共同(tong)(tong)制定專業標準、共同(tong)(tong)開發課程、共建(jian)師資團隊，產教融合校企"雙(shuang)元"育人(ren)。除(chu)了提升(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)的就業能(neng)(neng)力之(zhi)外，深(shen)職院(yuan)(yuan)還大力實(shi)施"六(liu)融合"人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改革，以培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的職業素養(yang)(yang)(yang)拓展能(neng)(neng)力以及(ji)幸福生(sheng)活創造能(neng)(neng)力。

一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)應用技術(shu)研(yan)發(fa)，是建(jian)設一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)高(gao)度。今年1月，深(shen)職院(yuan)(yuan)與(yu)諾貝(bei)爾化(hua)學(xue)(xue)獎(jiang)得主(zhu)、美國康奈爾大(da)學(xue)(xue)羅德(de)o霍夫(fu)曼(man)教(jiao)(jiao)授(shou)領(ling)(ling)軍的(de)(de)(de)團隊(dui)簽約(yue)共建(jian)霍夫(fu)曼(man)先(xian)(xian)進(jin)(jin)材(cai)料研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)，共同(tong)打造世界領(ling)(ling)先(xian)(xian)的(de)(de)(de)新材(cai)料研(yan)究(jiu)中(zhong)心，這也是該校(xiao)在(zai)全國高(gao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)率先(xian)(xian)引(yin)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)諾貝(bei)爾獎(jiang)科(ke)學(xue)(xue)家(jia)實驗室。除此(ci)之外(wai)，學(xue)(xue)校(xiao)還成(cheng)立了由長(chang)(chang)江學(xue)(xue)者孫(sun)立寧教(jiao)(jiao)授(shou)領(ling)(ling)銜(xian)的(de)(de)(de)智能制(zhi)造技術(shu)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)，由長(chang)(chang)江學(xue)(xue)者蘇宏(hong)業教(jiao)(jiao)授(shou)牽頭的(de)(de)(de)智能科(ke)學(xue)(xue)與(yu)工程研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)……未來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)不僅將為培(pei)養技術(shu)技能型人才做出貢獻，更會在(zai)科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)技術(shu)化(hua)、技術(shu)的(de)(de)(de)產(chan)業化(hua)和(he)產(chan)學(xue)(xue)研(yan)用一(yi)(yi)體化(hua)方面為深(shen)圳提供引(yin)領(ling)(ling)和(he)支(zhi)撐。目標(biao)是到2023年，深(shen)職院(yuan)(yuan)服務深(shen)圳地方高(gao)成(cheng)長(chang)(chang)中(zhong)小企業比例超過10%。

一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)育，是建設(she)一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)(de)重要(yao)抓手。在剛剛閉幕的(de)(de)第20屆高(gao)交(jiao)會上，深(shen)職院(yuan)(yuan)展(zhan)臺(tai)核(he)心中(zhong)央(yang)區不(bu)是教(jiao)(jiao)師的(de)(de)科研項目(mu)，不(bu)是學校最新引(yin)進的(de)(de)重量級科研平臺(tai)，而是6件來自深(shen)職院(yuan)(yuan)學生的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客作品。智(zhi)能(neng)空氣檢(jian)測器、智(zhi)能(neng)會議嘉(jia)賓(bin)桌牌、智(zhi)能(neng)家居中(zhong)控設(she)備……每(mei)一(yi)(yi)件創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客作品的(de)(de)背后(hou)，都是一(yi)(yi)名或(huo)幾名同學的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)夢想。一(yi)(yi)直以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)積極探索實施(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育改革，大力開展(zhan)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)育，激發學生的(de)(de)企業(ye)家精神，不(bu)僅要(yao)培養能(neng)就(jiu)業(ye)的(de)(de)人才(cai)，也(ye)要(yao)能(neng)培養創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造就(jiu)業(ye)崗(gang)位的(de)(de)人才(cai)。據悉(xi)，深(shen)職院(yuan)(yuan)計劃到2023年，力爭實現畢業(ye)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)率達到15%的(de)(de)目(mu)標。

一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)國(guo)際(ji)影響力，是(shi)建(jian)設一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)必由之(zhi)路。"走出去"，獲得國(guo)際(ji)影響力和認可度是(shi)衡量一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)是(shi)否達到世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)水平的(de)(de)(de)重要指標(biao)。今(jin)年(nian)10月，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)德(de)國(guo)薩(sa)爾蘭工程(cheng)和經濟應(ying)用(yong)技(ji)(ji)術(shu)大學簽約，借(jie)鑒德(de)國(guo)經驗(yan)，共建(jian)"中德(de)智(zhi)慧(hui)制(zhi)造學院(yuan)"，為我國(guo)智(zhi)能(neng)制(zhi)造培(pei)養(yang)一(yi)(yi)(yi)流(liu)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人才。與(yu)此同時，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)不(bu)斷加(jia)強(qiang)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)組織的(de)(de)(de)合作(zuo)，搭建(jian)國(guo)際(ji)平臺，舉辦國(guo)際(ji)論壇，擴大深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)國(guo)際(ji)影響力；加(jia)快(kuai)推(tui)動(dong)跨(kua)境辦學，在"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路"沿(yan)線各國(guo)積(ji)極布點，建(jian)立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育培(pei)訓(xun)機(ji)構，推(tui)廣職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育"深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式"；加(jia)強(qiang)與(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路"沿(yan)線國(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育機(ji)構合作(zuo)，定期舉辦"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)研討會……越來越多地在世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)舞臺上發(fa)出深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲(sheng)音(yin)。

"世界一流"的深職方案

"世界(jie)一流"是令(ling)人矚目的(de)高度，但它不(bu)是虛(xu)幻的(de)海市蜃樓，而(er)應(ying)該有實(shi)實(shi)在在的(de)標尺。

在談及究竟該如何定義"一(yi)流"時，陳秋明表示，中(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校的(de)核心是為國家和區(qu)域(yu)經(jing)濟社會(hui)發展(zhan)作出一(yi)流貢獻，重點是擁有一(yi)流的(de)辦(ban)學模(mo)式和人才培養模(mo)式，關(guan)鍵是形(xing)成(cheng)一(yi)流的(de)國際(ji)影響力，相關(guan)模(mo)式在世(shi)界(jie)上得到(dao)普(pu)遍認可和推廣。同時，中(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校還(huan)要有一(yi)流的(de)文化。

為(wei)(wei)了實(shi)現這(zhe)一(yi)(yi)目標(biao)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)已經制定了完善的"三步(bu)走"戰略(lve)--到(dao)(dao)2023年(nian)前(qian)后，學校(xiao)(xiao)綜合實(shi)力(li)穩(wen)居全國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)首位，部分辦(ban)學指標(biao)達到(dao)(dao)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)水平，初步(bu)建成中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)；到(dao)(dao)2033年(nian)建校(xiao)(xiao)40周(zhou)年(nian)之際，綜合實(shi)力(li)達到(dao)(dao)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)水平，成為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的典(dian)型樣(yang)本(ben)(ben)，具備一(yi)(yi)定的國(guo)(guo)(guo)際影(ying)響力(li)；到(dao)(dao)2043年(nian)建校(xiao)(xiao)50周(zhou)年(nian)之際，辦(ban)學聲譽獲(huo)得世(shi)界(jie)(jie)公認，綜合實(shi)力(li)穩(wen)居世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)前(qian)列，成為(wei)(wei)全球(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的典(dian)型樣(yang)本(ben)(ben)，在(zai)世(shi)界(jie)(jie)各國(guo)(guo)(guo)得到(dao)(dao)廣(guang)泛推廣(guang)。

《方案》為深(shen)職院建設(she)"世界一流(liu)"規(gui)劃(hua)了清晰(xi)的(de)路線--在建設(she)路徑上，圍繞(rao)技術技能人才(cai)培養、創業(ye)教育、應(ying)用技術研發(fa)、社會服務、院校治理、師(shi)資隊伍建設(she)、國際影(ying)響提升、基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)建設(she)、大學文(wen)化建設(she)等(deng)主(zhu)題，實施(shi)"九大一流(liu)行(xing)動計劃(hua)"。同(tong)時，學校圍繞(rao)"九大一流(liu)行(xing)動計劃(hua)"制(zhi)定了23項可(ke)觀(guan)測、可(ke)測量、可(ke)考核(he)的(de)指標(biao)體系(xi)，5年(nian)后深(shen)圳市政(zheng)府將以此(ci)為依(yi)據(ju)進行(xing)驗收。

以人才培養(yang)的(de)"輸出標準(zhun)"為(wei)例(li)(li)，深職院確(que)定(ding)了(le)一流專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)4個指標：所培養(yang)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)在世界(jie)500強(qiang)企業(ye)(ye)或行業(ye)(ye)領軍企業(ye)(ye)就業(ye)(ye)的(de)比例(li)(li)；應屆畢業(ye)(ye)生(sheng)考(kao)取國際公認的(de)頂(ding)級權威(wei)(wei)認證證書(shu)的(de)比例(li)(li)；主(zhu)持本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)領域國家(jia)教(jiao)學(xue)(xue)標準(zhun)或資(zi)源庫(ku)或國家(jia)級成果獎；畢業(ye)(ye)生(sheng)起薪和(he)中程薪水領先同行業(ye)(ye)的(de)情(qing)況(kuang)。另外，還制定(ding)了(le)4個附加(jia)觀測(ce)點：校友創業(ye)(ye)率、學(xue)(xue)生(sheng)及畢業(ye)(ye)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)利獲取情(qing)況(kuang)、畢業(ye)(ye)生(sheng)母校滿意(yi)度(du)雇主(zhu)滿意(yi)度(du)校友推薦度(du)情(qing)況(kuang)、學(xue)(xue)生(sheng)競賽獲獎情(qing)況(kuang)。更加(jia)立體、多(duo)元、全(quan)面(mian)、權威(wei)(wei)的(de)評價方(fang)式，將成為(wei)一根"指揮棒"，讓學(xue)(xue)校的(de)教(jiao)學(xue)(xue)緊緊圍(wei)繞著"培養(yang)一流人才"的(de)目標，有(you)章可循，有(you)章可依。

這(zhe)(zhe)23項指標(biao)，就好似精(jing)(jing)準的(de)"標(biao)尺"，丈(zhang)量著深職(zhi)院的(de)每(mei)一(yi)步努力。而深職(zhi)院的(de)這(zhe)(zhe)一(yi)方案，恰(qia)恰(qia)秉承了(le)深圳特(te)區改革創(chuang)(chuang)新的(de)精(jing)(jing)神，堅持質量引領、創(chuang)(chuang)新驅動，為(wei)(wei)中國高(gao)等職(zhi)業教育提(ti)供了(le)樣本，也為(wei)(wei)中國建設"世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院校"提(ti)供了(le)可以(yi)借鑒的(de)"深圳方案"。

敢于挑戰(zhan)，勇于探索，深(shen)職院(yuan)(yuan)用這樣的底(di)氣(qi)和魄(po)力向世界(jie)宣告--世界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)的行(xing)列里，中國不能缺席，深(shen)圳不能缺席！

（商報記者 吳 吉(ji) 宣(xuan)傳部 李世卓）