10月(yue)22日(ri)至25日(ri)，中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)總書記(ji)、國家主席、中(zhong)(zhong)央(yang)軍委主席習近平(ping)到廣(guang)(guang)東考察。期間(jian)他到廣(guang)(guang)東自(zi)由貿易試(shi)驗區(qu)(qu)(qu)深圳(zhen)(zhen)前海蛇口片區(qu)(qu)(qu)同前海建設者和見(jian)證(zheng)者代表共話滄桑(sang)巨變(bian)，參觀(guan)了(le)“大潮起珠(zhu)江——廣(guang)(guang)東改(gai)革開放40周年(nian)展覽”，到深圳(zhen)(zhen)市(shi)龍華區(qu)(qu)(qu)民(min)治街道北站社區(qu)(qu)(qu)了(le)解(jie)情況(kuang)，深入(ru)英德市(shi)連江口鎮蓮(lian)樟村(cun)的貧(pin)困戶家庭(ting)同百姓拉家常，考察了(le)珠(zhu)海橫琴新區(qu)(qu)(qu)粵(yue)澳(ao)合作中(zhong)(zhong)醫藥科技產業(ye)園(yuan)、格力電(dian)器(qi)股份有(you)限(xian)公司、廣(guang)(guang)州(zhou)明珞汽車裝備有(you)限(xian)公司，前往(wang)廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)荔灣區(qu)(qu)(qu)西關歷(li)史(shi)文化(hua)街區(qu)(qu)(qu)永慶坊指導舊城改(gai)造、歷(li)史(shi)文化(hua)建筑修繕(shan)保護(hu)等(deng)工作，在暨(ji)南大學(xue)與部分港澳(ao)臺同胞和海外僑胞學(xue)生進行(xing)了(le)親切(qie)交流。

把改革開放不斷推向深入

在改(gai)革開(kai)放40年、粵港澳大灣區建設正(zheng)全(quan)面推進(jin)的(de)關鍵時刻，習近平總書(shu)記又一(yi)次親臨廣東(dong)、深(shen)(shen)圳視(shi)察(cha)指導工作(zuo)，向(xiang)全(quan)世界宣(xuan)示高舉新(xin)時代改(gai)革開(kai)放旗幟，把(ba)改(gai)革開(kai)放不斷推向(xiang)深(shen)(shen)入(ru)的(de)堅定意志，充分體現了習近平總書(shu)記對廣東(dong)和(he)深(shen)(shen)圳工作(zuo)的(de)高度重(zhong)視(shi)、深(shen)(shen)情厚愛(ai)、殷殷重(zhong)托。

在視察中(zhong)(zhong)(zhong)，習近平總(zong)書(shu)記強調(diao)，我們(men)要(yao)不(bu)忘(wang)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)初心，認(ren)(ren)真總(zong)結(jie)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)40年(nian)(nian)成功經(jing)驗，提升改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)質量和(he)(he)水平；要(yao)堅(jian)持以(yi)(yi)人(ren)(ren)民(min)為中(zhong)(zhong)(zhong)心，把為人(ren)(ren)民(min)謀幸(xing)福作為檢驗改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)成效的(de)(de)(de)標準，讓改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)成果更(geng)好(hao)惠及廣(guang)大(da)人(ren)(ren)民(min)群(qun)眾；廣(guang)東(dong)要(yao)弘揚敢(gan)闖敢(gan)試、敢(gan)為人(ren)(ren)先的(de)(de)(de)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)精神(shen)，立足自身優勢，創造更(geng)多經(jing)驗，把改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)旗幟(zhi)舉(ju)得(de)更(geng)高(gao)更(geng)穩。廣(guang)東(dong)是改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)排頭兵、先行地、實(shi)驗區，改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)以(yi)(yi)來(lai)黨中(zhong)(zhong)(zhong)央始(shi)終鼓(gu)勵廣(guang)東(dong)大(da)膽探(tan)索、大(da)膽實(shi)踐(jian)。廣(guang)東(dong)40年(nian)(nian)發展歷(li)程充(chong)分證明，改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)是黨和(he)(he)人(ren)(ren)民(min)大(da)踏(ta)步趕(gan)上時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)法(fa)寶，是堅(jian)持和(he)(he)發展中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義的(de)(de)(de)必(bi)由(you)之路(lu)，是決定當代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)命(ming)運的(de)(de)(de)關(guan)鍵一(yi)招(zhao)，也(ye)是決定實(shi)現(xian)“兩(liang)個一(yi)百(bai)年(nian)(nian)”奮斗目(mu)標、實(shi)現(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)復興的(de)(de)(de)關(guan)鍵一(yi)招(zhao)。總(zong)結(jie)好(hao)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)經(jing)驗和(he)(he)啟示，不(bu)僅(jin)是對(dui)40年(nian)(nian)艱(jian)辛探(tan)索和(he)(he)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)最好(hao)慶祝，而且能為新(xin)時(shi)(shi)代(dai)推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義偉大(da)事業提供強大(da)動力。要(yao)掌(zhang)握(wo)辯證唯(wei)物主(zhu)(zhu)(zhu)義和(he)(he)歷(li)史(shi)唯(wei)物主(zhu)(zhu)(zhu)義的(de)(de)(de)方法(fa)論，以(yi)(yi)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)眼(yan)光看待改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)，充(chong)分認(ren)(ren)識新(xin)形勢下改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)性、體系性、全(quan)局性問題(ti)，在更(geng)高(gao)起點、更(geng)高(gao)層次、更(geng)高(gao)目(mu)標上推(tui)進(jin)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)放(fang)。

總書記對廣東工作提(ti)出了4個(ge)方(fang)面工作要(yao)求：一是(shi)深化改(gai)革(ge)開放；二是(shi)推動高(gao)質(zhi)量發(fa)展；三是(shi)提(ti)高(gao)發(fa)展平衡性和(he)協調(diao)性；四是(shi)加強黨的(de)領導和(he)黨的(de)建(jian)設。

學(xue)習(xi)宣傳貫徹習(xi)近平總書(shu)記視察廣東(dong)重(zhong)要講話精神，是當前(qian)和(he)今后一(yi)個時期(qi)全省的(de)(de)頭等(deng)大(da)事和(he)首要政(zheng)治任務。按照廣東(dong)省委和(he)深(shen)圳市委的(de)(de)要求(qiu)，我們(men)要認真學(xue)習(xi)深(shen)刻領(ling)會習(xi)近平總書(shu)記重(zhong)要講話的(de)(de)豐(feng)富內涵和(he)精神實(shi)質，并將其轉化為(wei)落實(shi)“兩個堅(jian)決(jue)維護”的(de)(de)思想自(zi)覺和(he)行動自(zi)覺，為(wei)深(shen)圳實(shi)現在“四個走(zou)在全國前(qian)列”中走(zou)在最前(qian)列、勇當尖兵(bing)，當好“兩個重(zhong)要窗口(kou)”作出積極貢獻(xian)。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)習(xi)習(xi)近平總(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)視(shi)(shi)察廣東(dong)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話(hua)精神要(yao)(yao)(yao)特別突出(chu)旗幟(zhi)鮮明講政(zheng)治，把增(zeng)強(qiang)“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”具體體現到學(xue)習(xi)行動上，提高(gao)政(zheng)治站位，作為謀劃發展方(fang)(fang)向的(de)(de)(de)指引；要(yao)(yao)(yao)特別注重(zhong)全(quan)面學(xue)習(xi)，整(zheng)體貫徹，做到學(xue)習(xi)和(he)實踐相結合，把總(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)視(shi)(shi)察廣東(dong)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話(hua)同(tong)總(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)參(can)加十三(san)屆全(quan)國人大一次會議廣東(dong)代表團審議時的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話(hua)、總(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)對廣東(dong)工作的(de)(de)(de)一系列(lie)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)指示精神、總(zong)(zong)(zong)書(shu)記(ji)關于(yu)教(jiao)育的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)論述等(deng)結合起來，同(tong)時要(yao)(yao)(yao)同(tong)我校(xiao)(xiao)《關于(yu)進一步加強(qiang)新時代學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設的(de)(de)(de)實施(shi)方(fang)(fang)案(an)》、《深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院“十三(san)五”發展規(gui)劃》、《深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院中國特色世界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)建(jian)設方(fang)(fang)案(an)》等(deng)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)結合起來，認認真真、原汁原味(wei)、反反復復學(xue)，內化于(yu)心(xin)，外化于(yu)行。

按照習(xi)近平(ping)總(zong)書記視(shi)察廣(guang)東重(zhong)要(yao)講話中提出的(de)(de)(de)高(gao)(gao)舉改革開放(fang)旗幟的(de)(de)(de)要(yao)求，力爭開創(chuang)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)新(xin)局面，奪取新(xin)輝(hui)煌，首先(xian)，我(wo)(wo)們(men)必(bi)須全力以赴推動(dong)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)改革進一步深化。作(zuo)為全國高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)頭羊，我(wo)(wo)校取得了有(you)目共睹的(de)(de)(de)輝(hui)煌成(cheng)(cheng)績，但(dan)也面臨著諸多挑(tiao)戰(zhan)。隨著學校規模的(de)(de)(de)擴大，如何有(you)效提高(gao)(gao)育(yu)(yu)人質量和育(yu)(yu)人水平(ping)，進而在高(gao)(gao)質量發(fa)(fa)(fa)展上(shang)發(fa)(fa)(fa)揮(hui)示范引(yin)領(ling)(ling)作(zuo)用，成(cheng)(cheng)為我(wo)(wo)們(men)建設中國特(te)色(se)世(shi)界(jie)一流(liu)高(gao)(gao)職(zhi)院校道路上(shang)不(bu)能回避的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)問(wen)題(ti)。辯證唯物主義告訴我(wo)(wo)們(men)，發(fa)(fa)(fa)展是向(xiang)前和上(shang)升(sheng)的(de)(de)(de)運(yun)動(dong)，運(yun)動(dong)的(de)(de)(de)實質是變(bian)化，不(bu)進即退，我(wo)(wo)們(men)要(yao)想取得更大的(de)(de)(de)突破和超常規的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展，就(jiu)必(bi)須也只能通過育(yu)(yu)人各環節的(de)(de)(de)改革，才能闖出新(xin)路，搶占先(xian)機。在總(zong)結經驗的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)，我(wo)(wo)們(men)要(yao)不(bu)忘初心，善于(yu)傾聽(ting)意見，發(fa)(fa)(fa)現問(wen)題(ti)，善于(yu)尋找解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)辦法，敢于(yu)迎難而上(shang)，遵(zun)循(xun)教育(yu)(yu)教學規律，創(chuang)造條件，大膽(dan)創(chuang)新(xin)，避免各部(bu)門之間的(de)(de)(de)內耗，使各職(zhi)能部(bu)門協(xie)調共進，平(ping)衡(heng)發(fa)(fa)(fa)展，最大限度(du)提升(sheng)工作(zuo)效率。變(bian)則(ze)存，不(bu)變(bian)則(ze)亡，我(wo)(wo)們(men)應當充(chong)分(fen)認識挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)嚴(yan)峻性，拋棄守舊觀念(nian)，擁抱(bao)創(chuang)新(xin)思(si)想。

其次(ci)，我們要(yao)持之以恒(heng)抓好工作落實(shi)。推動黨(dang)中央決策部署(shu)和省(sheng)委、市(shi)委、學(xue)校(xiao)黨(dang)委工作要(yao)求落地見(jian)效(xiao)。不能落實(shi)的(de)(de)或(huo)無法落實(shi)的(de)(de)想(xiang)象都只能是空想(xiang)和幻想(xiang)，真(zhen)正的(de)(de)理想(xiang)最終(zhong)實(shi)現(xian)必須(xu)(xu)依靠實(shi)實(shi)在在的(de)(de)實(shi)踐努力。在學(xue)校(xiao)的(de)(de)建設發(fa)展(zhan)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中，我們也曾有過(guo)(guo)(guo)一些規(gui)(gui)(gui)劃，但最終(zhong)可能由于現(xian)實(shi)條件(jian)的(de)(de)變化或(huo)者(zhe)其他各(ge)種(zhong)原因而未能落實(shi)。這就必然導致人力物力的(de)(de)浪費，甚至錯過(guo)(guo)(guo)發(fa)展(zhan)機(ji)遇。但這并不意味著不需(xu)要(yao)規(gui)(gui)(gui)劃，而是反映出(chu)在規(gui)(gui)(gui)劃的(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中，我們應(ying)當(dang)更重視(shi)深入調查(cha)研(yan)究，前瞻性地預見(jian)環境變化的(de)(de)各(ge)種(zhong)可能性，為(wei)科學(xue)規(gui)(gui)(gui)劃夯(hang)實(shi)基礎。形式主義的(de)(de)東西必須(xu)(xu)改(gai)革掉，務實(shi)的(de)(de)風氣應(ying)當(dang)興起來，惟其如(ru)此，大(da)家的(de)(de)工作干勁才能激發(fa)起來，工作才能得到切實(shi)有效(xiao)的(de)(de)推進。

三是(shi)要堅(jian)定不移地筑牢政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)擔當，切實(shi)提高政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)站位，嚴明(ming)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)紀律和(he)(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)規矩，把全(quan)面從嚴治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)落實(shi)好。“黨(dang)(dang)(dang)(dang)政(zheng)(zheng)軍民學(xue)(xue)(xue)(xue),東西南(nan)北中,黨(dang)(dang)(dang)(dang)是(shi)領導一(yi)切的(de)(de)(de)(de)。”我校(xiao)(xiao)于今(jin)年7月13日召開了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建與思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作會議(yi)，深(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)習貫徹(che)習近平總書記關(guan)于高校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建和(he)(he)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)系列(lie)重要講話精神(shen)，貫徹(che)落實(shi)全(quan)國、全(quan)省思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作會議(yi)精神(shen)，統一(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)，分(fen)(fen)析形勢(shi)，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍繞立(li)德樹人根(gen)本(ben)任務與創(chuang)建“中國特色世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)”宏偉目標，研(yan)究(jiu)部署當前和(he)(he)今(jin)后一(yi)個時期學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建與思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作。10月29日，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)印發《關(guan)于進一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)新時代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建設的(de)(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)》和(he)(he)《關(guan)于進一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)新時代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建設的(de)(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)任務分(fen)(fen)解書》，表明(ming)了(le)我校(xiao)(xiao)重視和(he)(he)加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建工(gong)作正(zheng)得(de)到有力推動和(he)(he)逐步(bu)落實(shi)。我們(men)(men)強(qiang)調務實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作態度，但必須糾(jiu)正(zheng)以往(wang)存在的(de)(de)(de)(de)一(yi)個誤區，即認(ren)為(wei)專(zhuan)業(ye)技能的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)是(shi)實(shi)，而思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)虛。我們(men)(men)要辦(ban)讓(rang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)放心，讓(rang)人民滿意的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，就應該是(shi)全(quan)面的(de)(de)(de)(de)“育(yu)(yu)人”，思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)修養(yang)的(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)(yu)和(he)(he)專(zhuan)業(ye)技能的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)兩者(zhe)不可偏廢，而且必須突出(chu)“德育(yu)(yu)為(wei)先”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)。

高(gao)舉改(gai)革(ge)(ge)開放(fang)旗幟，弘揚(yang)敢(gan)闖敢(gan)試(shi)、敢(gan)為人先的改(gai)革(ge)(ge)精神，推(tui)動(dong)思想再(zai)解放(fang)，改(gai)革(ge)(ge)再(zai)深入(ru)，我校深入(ru)開展“大學(xue)(xue)習、深調研、真落實”工(gong)(gong)作，要對(dui)標最(zui)高(gao)最(zui)好最(zui)優(you)，站(zhan)在全國(guo)大格局、國(guo)際大視野的高(gao)度謀劃學(xue)(xue)校未(wei)來發(fa)展藍圖，進一步(bu)理(li)清發(fa)展思路，明確(que)工(gong)(gong)作重(zhong)點，完善工(gong)(gong)作措施，真正(zheng)將(jiang)學(xue)(xue)習成果(guo)體(ti)現到學(xue)(xue)校改(gai)革(ge)(ge)發(fa)展的成效(xiao)上。

（馬克思主義學院(yuan) 周(zhou)春水）