10月22日(ri)至25日(ri)，中共中央總書記、國(guo)家(jia)主(zhu)席、中央軍委主(zhu)席習近平到廣東考察(cha)。期間他到廣東自由貿易(yi)試驗區(qu)(qu)深圳前(qian)海(hai)(hai)蛇(she)口(kou)片區(qu)(qu)同前(qian)海(hai)(hai)建(jian)設者和見證者代表共話滄桑巨變，參觀(guan)了“大潮起珠江(jiang)(jiang)——廣東改(gai)革(ge)開放40周年展(zhan)覽(lan)”，到深圳市(shi)龍(long)華(hua)區(qu)(qu)民治街道北站社區(qu)(qu)了解情況，深入英德市(shi)連(lian)江(jiang)(jiang)口(kou)鎮蓮樟村的(de)貧困戶(hu)家(jia)庭同百(bai)姓拉家(jia)常，考察(cha)了珠海(hai)(hai)橫琴(qin)新區(qu)(qu)粵澳(ao)合(he)作中醫藥科技產業園(yuan)、格力電器(qi)股(gu)份有限(xian)公司、廣州(zhou)明珞(luo)汽車裝備有限(xian)公司，前(qian)往廣州(zhou)市(shi)荔灣區(qu)(qu)西(xi)關歷(li)史文(wen)化街區(qu)(qu)永慶坊指導(dao)舊城改(gai)造、歷(li)史文(wen)化建(jian)筑(zhu)修(xiu)繕保(bao)護等工作，在暨南(nan)大學與部分港澳(ao)臺(tai)同胞和海(hai)(hai)外僑胞學生進(jin)行了親切交(jiao)流。

把改革開放不斷推向深入

在改革(ge)(ge)開(kai)放(fang)(fang)(fang)40年、粵港澳(ao)大(da)灣區建設正全面推進(jin)的關(guan)鍵時刻，習近平(ping)總(zong)書記又一次親(qin)臨廣東、深(shen)圳(zhen)視(shi)察指導(dao)工作，向全世界宣(xuan)示高舉新時代改革(ge)(ge)開(kai)放(fang)(fang)(fang)旗幟，把改革(ge)(ge)開(kai)放(fang)(fang)(fang)不(bu)斷推向深(shen)入的堅定意志，充分體現(xian)了習近平(ping)總(zong)書記對廣東和深(shen)圳(zhen)工作的高度重視(shi)、深(shen)情厚愛、殷殷重托(tuo)。

在(zai)視(shi)察中(zhong)(zhong)，習(xi)近平總(zong)書記強(qiang)調，我們要(yao)不(bu)忘改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)初心，認(ren)真總(zong)結改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)40年成功經驗(yan)(yan)(yan)，提(ti)升改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)質量和(he)水(shui)平；要(yao)堅(jian)持以人民(min)為中(zhong)(zhong)心，把(ba)為人民(min)謀(mou)幸福作為檢驗(yan)(yan)(yan)改(gai)(gai)革成效的(de)(de)標(biao)準，讓改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)成果更(geng)(geng)好惠及廣(guang)(guang)大(da)(da)(da)人民(min)群眾；廣(guang)(guang)東(dong)要(yao)弘揚敢闖敢試(shi)、敢為人先(xian)的(de)(de)改(gai)(gai)革精神，立(li)足(zu)自身優(you)勢(shi)，創造更(geng)(geng)多(duo)經驗(yan)(yan)(yan)，把(ba)改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)旗幟舉得更(geng)(geng)高更(geng)(geng)穩。廣(guang)(guang)東(dong)是(shi)改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)排頭兵、先(xian)行地、實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)區，改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)以來黨中(zhong)(zhong)央(yang)始終鼓勵(li)廣(guang)(guang)東(dong)大(da)(da)(da)膽探(tan)索、大(da)(da)(da)膽實(shi)(shi)踐(jian)。廣(guang)(guang)東(dong)40年發展歷程充(chong)(chong)分(fen)證(zheng)明，改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)是(shi)黨和(he)人民(min)大(da)(da)(da)踏(ta)步趕上時(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)重要(yao)法(fa)寶，是(shi)堅(jian)持和(he)發展中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主義(yi)的(de)(de)必由(you)之路，是(shi)決定當代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)命運的(de)(de)關鍵(jian)一(yi)招(zhao)，也是(shi)決定實(shi)(shi)現(xian)“兩個一(yi)百年”奮斗目標(biao)、實(shi)(shi)現(xian)中(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)(da)(da)復興的(de)(de)關鍵(jian)一(yi)招(zhao)。總(zong)結好改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)經驗(yan)(yan)(yan)和(he)啟示，不(bu)僅是(shi)對40年艱辛探(tan)索和(he)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)最好慶(qing)祝，而且能為新時(shi)代(dai)(dai)(dai)推進中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主義(yi)偉大(da)(da)(da)事業(ye)提(ti)供(gong)強(qiang)大(da)(da)(da)動力(li)。要(yao)掌握辯證(zheng)唯物主義(yi)和(he)歷史唯物主義(yi)的(de)(de)方(fang)法(fa)論，以改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)眼(yan)光看待改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)，充(chong)(chong)分(fen)認(ren)識(shi)新形勢(shi)下改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)性(xing)(xing)、體系(xi)性(xing)(xing)、全局性(xing)(xing)問(wen)題，在(zai)更(geng)(geng)高起(qi)點、更(geng)(geng)高層次、更(geng)(geng)高目標(biao)上推進改(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)。

總書記對廣東工作(zuo)提出(chu)了4個(ge)方(fang)面工作(zuo)要求(qiu)：一是(shi)(shi)深化改革開(kai)放；二是(shi)(shi)推動高質(zhi)量(liang)發展(zhan)；三是(shi)(shi)提高發展(zhan)平衡性和協調性；四是(shi)(shi)加(jia)強黨(dang)的領導和黨(dang)的建(jian)設。

學(xue)習(xi)(xi)宣傳貫徹習(xi)(xi)近平總書記(ji)視察廣(guang)東重要(yao)講話精神(shen)，是當(dang)前和今后一個(ge)(ge)時期全省(sheng)(sheng)的(de)頭等大事和首要(yao)政(zheng)治任務。按(an)照廣(guang)東省(sheng)(sheng)委和深(shen)圳(zhen)市委的(de)要(yao)求，我們(men)要(yao)認真學(xue)習(xi)(xi)深(shen)刻領(ling)會習(xi)(xi)近平總書記(ji)重要(yao)講話的(de)豐富內(nei)涵和精神(shen)實(shi)質，并將其轉(zhuan)化為落實(shi)“兩個(ge)(ge)堅決維護”的(de)思想自覺和行(xing)動自覺，為深(shen)圳(zhen)實(shi)現在(zai)“四個(ge)(ge)走在(zai)全國前列(lie)(lie)”中(zhong)走在(zai)最前列(lie)(lie)、勇當(dang)尖兵，當(dang)好“兩個(ge)(ge)重要(yao)窗口”作出積極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)(xue)習習近平總(zong)書記(ji)視察(cha)廣東(dong)(dong)重要(yao)(yao)講話精神要(yao)(yao)特別突出旗幟鮮明講政(zheng)治(zhi)，把增強(qiang)“四(si)個意識”、堅定“四(si)個自信”、踐行“兩(liang)個維護”具體體現到學(xue)(xue)(xue)習行動(dong)上，提高政(zheng)治(zhi)站(zhan)位，作為謀劃(hua)發展方向的(de)(de)指引；要(yao)(yao)特別注(zhu)重全面學(xue)(xue)(xue)習，整體貫徹，做(zuo)到學(xue)(xue)(xue)習和實踐相結(jie)合(he)，把總(zong)書記(ji)視察(cha)廣東(dong)(dong)重要(yao)(yao)講話同(tong)(tong)總(zong)書記(ji)參加十三屆全國人(ren)大(da)一次會議廣東(dong)(dong)代表團審議時的(de)(de)重要(yao)(yao)講話、總(zong)書記(ji)對(dui)廣東(dong)(dong)工作的(de)(de)一系列(lie)重要(yao)(yao)指示精神、總(zong)書記(ji)關于教育的(de)(de)重要(yao)(yao)論(lun)述等結(jie)合(he)起(qi)來，同(tong)(tong)時要(yao)(yao)同(tong)(tong)我校《關于進一步加強(qiang)新時代學(xue)(xue)(xue)校黨的(de)(de)建設的(de)(de)實施方案》、《深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)“十三五”發展規劃(hua)》、《深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)中(zhong)國特色世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校建設方案》等的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習結(jie)合(he)起(qi)來，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)、原(yuan)汁原(yuan)味、反反復(fu)復(fu)學(xue)(xue)(xue)，內化(hua)于心，外化(hua)于行。

按(an)照習(xi)近平總書記視察廣東重(zhong)要(yao)講話中提(ti)出的(de)(de)(de)高(gao)(gao)舉改(gai)革(ge)開放(fang)旗幟(zhi)的(de)(de)(de)要(yao)求，力(li)(li)爭(zheng)開創(chuang)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)局面，奪取(qu)新(xin)(xin)(xin)(xin)輝煌(huang)，首先，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)必須(xu)全力(li)(li)以赴推動(dong)(dong)(dong)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)進一(yi)步深(shen)化。作(zuo)為(wei)全國高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)領頭羊(yang)，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)取(qu)得了有目共睹的(de)(de)(de)輝煌(huang)成績，但也面臨著諸多挑(tiao)戰。隨著學(xue)校(xiao)規(gui)模的(de)(de)(de)擴大(da)(da)，如(ru)何有效提(ti)高(gao)(gao)育(yu)人(ren)質量和育(yu)人(ren)水平，進而(er)在(zai)高(gao)(gao)質量發(fa)展上(shang)(shang)發(fa)揮示(shi)范引領作(zuo)用，成為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)建(jian)設中國特色世界一(yi)流高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)道路上(shang)(shang)不(bu)能(neng)(neng)回(hui)避(bi)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)問(wen)題(ti)。辯證唯(wei)物主(zhu)義告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，發(fa)展是向(xiang)前和上(shang)(shang)升的(de)(de)(de)運動(dong)(dong)(dong)，運動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)實質是變(bian)化，不(bu)進即退(tui)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)想取(qu)得更大(da)(da)的(de)(de)(de)突破和超(chao)常規(gui)的(de)(de)(de)發(fa)展，就必須(xu)也只能(neng)(neng)通過育(yu)人(ren)各(ge)(ge)環節的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)，才(cai)能(neng)(neng)闖出新(xin)(xin)(xin)(xin)路，搶占先機。在(zai)總結經驗的(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)不(bu)忘初心(xin)，善于傾聽意(yi)見(jian)，發(fa)現問(wen)題(ti)，善于尋找解決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)辦法，敢(gan)于迎(ying)難而(er)上(shang)(shang)，遵循教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)規(gui)律，創(chuang)造(zao)條(tiao)件，大(da)(da)膽(dan)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)，避(bi)免各(ge)(ge)部門之間的(de)(de)(de)內耗，使各(ge)(ge)職(zhi)能(neng)(neng)部門協(xie)調共進，平衡發(fa)展，最大(da)(da)限度提(ti)升工作(zuo)效率。變(bian)則存(cun)，不(bu)變(bian)則亡(wang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)應當充(chong)分認識挑(tiao)戰的(de)(de)(de)嚴峻性，拋棄守舊觀念，擁(yong)抱創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)思想。

其次，我(wo)們要(yao)(yao)持之(zhi)以恒抓好工作(zuo)落(luo)實(shi)(shi)。推動(dong)黨(dang)中央決(jue)策部署和省(sheng)委(wei)、市委(wei)、學(xue)校黨(dang)委(wei)工作(zuo)要(yao)(yao)求落(luo)地見(jian)效。不能(neng)(neng)落(luo)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)或無法落(luo)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)想(xiang)象都(dou)只(zhi)能(neng)(neng)是空想(xiang)和幻想(xiang)，真正的(de)(de)(de)理想(xiang)最終(zhong)實(shi)(shi)現必(bi)須依靠實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐努力(li)。在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)建設發展過(guo)(guo)程中，我(wo)們也曾有過(guo)(guo)一些規(gui)劃，但(dan)最終(zhong)可能(neng)(neng)由于現實(shi)(shi)條(tiao)件(jian)的(de)(de)(de)變化或者其他各種原因而未(wei)能(neng)(neng)落(luo)實(shi)(shi)。這就(jiu)必(bi)然導(dao)致人(ren)力(li)物(wu)力(li)的(de)(de)(de)浪費，甚(shen)至錯過(guo)(guo)發展機遇。但(dan)這并不意味著不需要(yao)(yao)規(gui)劃，而是反映出在(zai)規(gui)劃的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)們應當更重視深入調查研究，前(qian)瞻(zhan)性(xing)(xing)地預見(jian)環(huan)境變化的(de)(de)(de)各種可能(neng)(neng)性(xing)(xing)，為科(ke)學(xue)規(gui)劃夯(hang)實(shi)(shi)基礎(chu)。形式主義的(de)(de)(de)東(dong)西必(bi)須改革掉，務實(shi)(shi)的(de)(de)(de)風氣應當興起來(lai)，惟(wei)其如(ru)此，大家的(de)(de)(de)工作(zuo)干勁(jing)才能(neng)(neng)激發起來(lai)，工作(zuo)才能(neng)(neng)得到切實(shi)(shi)有效的(de)(de)(de)推進(jin)。

三是(shi)(shi)要(yao)堅定不(bu)移地(di)筑牢政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)擔(dan)當，切實(shi)(shi)提高(gao)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)站位，嚴(yan)明(ming)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)紀律和(he)(he)(he)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)規矩，把全(quan)(quan)面(mian)從嚴(yan)治(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)落實(shi)(shi)好(hao)。“黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)軍民學,東(dong)西南北中,黨(dang)(dang)是(shi)(shi)領導(dao)一(yi)(yi)切的(de)。”我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)于(yu)今(jin)年7月(yue)13日(ri)召開了學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議，深入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近平總書記關(guan)(guan)于(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)系列重(zhong)(zhong)要(yao)講話精(jing)神(shen)(shen)，貫徹落實(shi)(shi)全(quan)(quan)國、全(quan)(quan)省思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議精(jing)神(shen)(shen)，統一(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)，分(fen)析形勢(shi)，查擺問題，緊緊圍繞立德(de)樹人根本任務(wu)與(yu)創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“中國特色世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)”宏偉目標，研究部署當前和(he)(he)(he)今(jin)后(hou)一(yi)(yi)個(ge)時(shi)期學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)。10月(yue)29日(ri)，學校(xiao)(xiao)(xiao)印發《關(guan)(guan)于(yu)進一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)新時(shi)代學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)的(de)建(jian)(jian)(jian)設的(de)實(shi)(shi)施方案》和(he)(he)(he)《關(guan)(guan)于(yu)進一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)新時(shi)代學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)的(de)建(jian)(jian)(jian)設的(de)實(shi)(shi)施方案任務(wu)分(fen)解書》，表明(ming)了我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)(zhong)視和(he)(he)(he)加強(qiang)學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)正(zheng)得到有力推動和(he)(he)(he)逐步(bu)落實(shi)(shi)。我(wo)們強(qiang)調務(wu)實(shi)(shi)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度(du)，但必須(xu)糾正(zheng)以往存在的(de)一(yi)(yi)個(ge)誤區，即認為專業技(ji)能的(de)培養(yang)(yang)是(shi)(shi)實(shi)(shi)，而(er)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)虛(xu)。我(wo)們要(yao)辦讓(rang)黨(dang)(dang)放心，讓(rang)人民滿(man)意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，就應該是(shi)(shi)全(quan)(quan)面(mian)的(de)“育(yu)人”，思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)修(xiu)養(yang)(yang)的(de)培育(yu)和(he)(he)(he)專業技(ji)能的(de)培養(yang)(yang)兩者不(bu)可偏廢，而(er)且必須(xu)突(tu)出“德(de)育(yu)為先(xian)”的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念(nian)。

高(gao)(gao)舉改革(ge)開(kai)放旗幟，弘揚敢(gan)闖(chuang)敢(gan)試(shi)、敢(gan)為人(ren)先的(de)(de)改革(ge)精神，推動(dong)思(si)想再解放，改革(ge)再深入，我校深入開(kai)展“大(da)(da)學習、深調研、真(zhen)落實(shi)”工作，要(yao)對標(biao)最(zui)高(gao)(gao)最(zui)好最(zui)優，站在全(quan)國大(da)(da)格局(ju)、國際大(da)(da)視野的(de)(de)高(gao)(gao)度(du)謀劃學校未來(lai)發展藍圖，進一步理清發展思(si)路，明(ming)確(que)工作重點，完善工作措(cuo)施，真(zhen)正將(jiang)學習成果體現(xian)到學校改革(ge)發展的(de)(de)成效上。

（馬克思主義學院 周(zhou)春(chun)水）