編者按：今年(nian)暑期(qi)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)中層管理干部(bu)“不忘初(chu)心 牢記(ji)使命(ming)”主題教育培訓(xun)班在革命(ming)圣地井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)開班。此次培訓(xun)以習近(jin)平新時代(dai)中國(guo)特(te)色社會(hui)主義思想(xiang)為(wei)指(zhi)導，全面貫徹黨(dang)的(de)十九(jiu)大精神和學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第三次黨(dang)代(dai)會(hui)精神，圍繞新時代(dai)職(zhi)業教育發(fa)展及(ji)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導干部(bu)崗位要求開展學(xue)習與研討，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)中國(guo)特(te)色世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提供強有(you)力的(de)干部(bu)隊伍和組織(zhi)保障。全體校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導及(ji)中層干部(bu)130余人參加了此次培訓(xun)。本版節選3位學(xue)員的(de)學(xue)習與心得體會(hui)，與全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生共享(xiang)！以井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)精神促進(jin)思政黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作我(wo)們(men)要踐行(xing)跨時空(kong)的(de)井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)精神，以井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)精神促進(jin)思想(xiang)政治(zhi)和黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學(xue)生(sheng)工(gong)作要發揚艱(jian)苦奮斗的作風，和(he)敢于擔(dan)當(dang)的情懷(huai)。一種(zhong)精神在(zai)不同(tong)的時代(dai)具有不同(tong)的時代(dai)價(jia)(jia)值，在(zai)不同(tong)的領(ling)域也有不同(tong)的價(jia)(jia)值體(ti)現，在(zai)當(dang)前的學(xue)生(sheng)工(gong)作中，艱(jian)苦奮斗就(jiu)需要我們勇于承擔(dan)，不怕吃苦，把(ba)工(gong)作做(zuo)細(xi)，做(zuo)全。

來井岡山之前，我(wo)剛參(can)與了(le)新(xin)(xin)疆學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)庭(ting)走(zou)訪(fang)活動(dong)，這次活動(dong)由董朝君(jun)副校(xiao)長(chang)帶(dai)隊(dui)，6天(tian)來回的時(shi)間(jian)，我(wo)們(men)從烏魯木(mu)(mu)齊到(dao)喀什(shen)、疏附縣、岳普湖(hu)縣、麥蓋提(ti)縣、葉(xie)城縣、和(he)(he)田(tian)市、再到(dao)烏魯木(mu)(mu)齊市等地方，新(xin)(xin)疆縣與縣之間(jian)動(dong)輒數(shu)百公里，每(mei)(mei)天(tian)驅車(che)十(shi)多小時(shi)深(shen)入每(mei)(mei)個(ge)列入計劃的學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)中(zhong)，交流(liu)慰問，不辭辛苦、細致(zhi)入微(wei)，象我(wo)們(men)在從葉(xie)城到(dao)和(he)(he)田(tian)一路上都(dou)是(shi)(shi)在戈壁沙(sha)漠中(zhong)穿行(xing)，車(che)又出現狀況，空調不起作(zuo)(zuo)用，在高溫(wen)的炙灼下行(xing)進(jin)了(le)近(jin)十(shi)個(ge)小時(shi)。可是(shi)(shi)看(kan)到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)長(chang)對學(xue)(xue)校(xiao)對國(guo)家(jia)(jia)送來的溫(wen)暖感(gan)動(dong)的熱淚(lei)盈眶時(shi)，我(wo)們(men)的心中(zhong)只(zhi)有滿滿的幸福與欣慰。而且(qie)看(kan)到(dao)特別困難(nan)的家(jia)(jia)庭(ting)，校(xiao)領(ling)導(dao)帶(dai)頭(tou)捐款，校(xiao)領(ling)導(dao)在這方面發(fa)揮(hui)了(le)表率作(zuo)(zuo)用，我(wo)們(men)更要發(fa)揚艱苦奮(fen)斗的作(zuo)(zuo)風和(he)(he)勇于擔當的精神。

其次，堅(jian)持以人(ren)(ren)(ren)為本，堅(jian)持群(qun)眾路(lu)線，營造良好(hao)的(de)(de)校園人(ren)(ren)(ren)文生態。做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)工作極為復雜，每(mei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)有自己獨特的(de)(de)視角和個(ge)(ge)(ge)性(xing)，因此，就需要我(wo)們在(zai)思想政治工作中以人(ren)(ren)(ren)為本、堅(jian)持群(qun)眾路(lu)線，即(ji)講(jiang)原則又(you)講(jiang)溫情(qing)，提高工作的(de)(de)科學(xue)(xue)性(xing)和藝術性(xing)。記(ji)得一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)周末(mo)學(xue)(xue)院(yuan)師生同時發生情(qing)況，我(wo)一(yi)(yi)邊安排相(xiang)關人(ren)(ren)(ren)員(yuan)啟動(dong)危機(ji)處理(li)流(liu)程、及時有效處理(li)學(xue)(xue)生危機(ji)事(shi)件(jian)，另一(yi)(yi)方面和院(yuan)長一(yi)(yi)起仔(zi)細了解(jie)具(ju)體情(qing)況，和有關部門溝通，和有關人(ren)(ren)(ren)員(yuan)談話等，及時化解(jie)同時發生在(zai)師生身上的(de)(de)事(shi)件(jian)。兩個(ge)(ge)(ge)事(shi)件(jian)能夠得到了妥善(shan)的(de)(de)處理(li)，有賴(lai)于以生為本的(de)(de)危機(ji)處理(li)機(ji)制和堅(jian)持群(qun)眾路(lu)線的(de)(de)工作作風。

再次，將井(jing)岡山精(jing)神(shen)(shen)融入到(dao)黨員教育的(de)(de)(de)內容中去，做(zuo)忠(zhong)誠、擔當的(de)(de)(de)模范。當前(qian)，和(he)井(jing)岡山時期(qi)相比，我們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活條(tiao)件(jian)、工作條(tiao)件(jian)發生(sheng)了翻天覆(fu)地的(de)(de)(de)變(bian)化，但是，物(wu)質的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西可(ke)以變(bian)遷，而(er)精(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西則永遠流傳。開學后，我們(men)學院計劃以黨組(zu)織生(sheng)活會、黨小(xiao)組(zu)會、微(wei)黨課(ke)等形式深(shen)入學習井(jing)岡山精(jing)神(shen)(shen)，使每(mei)位(wei)黨員理(li)解井(jing)岡山精(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)實質，并(bing)在現實工作中做(zuo)忠(zhong)誠、擔當的(de)(de)(de)模范。

當(dang)黃洋(yang)界微(wei)風拂面，我(wo)想起了(le)這(zhe)幾天(tian)反復吟誦(song)的(de)(de)毛(mao)澤東的(de)(de)兩首詞(ci)的(de)(de)部(bu)分語句(ju)，一(yi)是《西江月(yue)?井岡(gang)山》：“山下(xia)旌旗(qi)在望，山頭(tou)鼓角相聞(wen)。敵軍圍困萬(wan)千重，我(wo)自巋然(ran)不動。”二是《水調歌頭(tou)?重上(shang)井岡(gang)山》：“可(ke)上(shang)九天(tian)攬月(yue)，可(ke)下(xia)五洋(yang)捉鱉，談笑凱歌還。世上(shang)無(wu)難事，只要(yao)(yao)肯登攀”。這(zhe)其(qi)中我(wo)看出了(le)井岡(gang)山精(jing)神中對革(ge)命的(de)(de)堅定信(xin)念，以及革(ge)命勝利所需的(de)(de)奮斗精(jing)神，當(dang)然(ran)也不乏(fa)勇(yong)擔歷史使命的(de)(de)豪情(qing)。今天(tian)，學校正(zheng)致力于建設具有中國(guo)特色的(de)(de)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校，我(wo)們現在所做的(de)(de)事情(qing)，是一(yi)個(ge)系統工程，也需要(yao)(yao)這(zhe)種信(xin)念、奮斗精(jing)神以及勇(yong)擔歷史使命的(de)(de)豪情(qing)。作(zuo)為深職(zhi)(zhi)人，我(wo)會努(nu)力踐行井岡(gang)山精(jing)神，努(nu)力做好自己承(cheng)擔的(de)(de)那一(yi)環的(de)(de)工作(zuo)。

（醫(yi)護(hu)學院(yuan) 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一流建(jian)設炙手可(ke)熱，一方面說明(ming)我國的高(gao)(gao)校經(jing)過(guo)改革開放40年的發展取(qu)得(de)了(le)很多成績與基礎(chu)，現在有(you)信心有(you)決心向世界(jie)最高(gao)(gao)水(shui)平(ping)進軍，建(jian)成一批世界(jie)一流高(gao)(gao)校。另一方面也表明(ming)，我國高(gao)(gao)校雖然亮點突出，進步(bu)神速，但(dan)總體水(shui)平(ping)與世界(jie)發達(da)國家相比還(huan)有(you)一定差距。現在條件(jian)具備，政策有(you)力(li)，可(ke)以向一流大學發起沖擊了(le)。

職業院校(xiao)要建(jian)(jian)設(she)一(yi)(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)水準(zhun)的院校(xiao)，誰去擔當(dang)重任，我(wo)想，深(shen)職院應當(dang)仁不讓。作為特(te)區高職院校(xiao)，我(wo)校(xiao)各項發(fa)展(zhan)指標處于(yu)國(guo)內領先(xian)地位(wei)，辦(ban)學成績突(tu)出。現在向世界先(xian)進看齊，率先(xian)建(jian)(jian)設(she)中國(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)，我(wo)們正(zheng)當(dang)其時。可以說，建(jian)(jian)設(she)一(yi)(yi)(yi)流(liu)，這是(shi)一(yi)(yi)(yi)個挑戰，關乎(hu)深(shen)職院的未來發(fa)展(zhan)，更是(shi)學校(xiao)一(yi)(yi)(yi)個重要的發(fa)展(zhan)機遇。

一(yi)流建(jian)設(she)必(bi)(bi)須落實到具體(ti)的(de)行(xing)動上。世界一(yi)流大學必(bi)(bi)須必(bi)(bi)然要(yao)有一(yi)個一(yi)流的(de)圖書館(guan)，圖書館(guan)是(shi)(shi)教學科研的(de)基(ji)礎，是(shi)(shi)創新的(de)源泉(quan)與文化的(de)高(gao)地，是(shi)(shi)一(yi)流大學重(zhong)要(yao)的(de)基(ji)礎設(she)施。建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)，我校(xiao)(xiao)圖書館(guan)必(bi)(bi)須體(ti)現應有的(de)擔當，責無旁貸地融入一(yi)流建(jian)設(she)高(gao)潮中(zhong)，為學校(xiao)(xiao)實現一(yi)流建(jian)設(she)目標做出應有的(de)貢獻。

圖書館(guan)是教輔機構(gou)，在我國職業院校(xiao)基礎設(she)施(shi)并(bing)不太(tai)好的(de)現(xian)狀下，許多職業院校(xiao)對圖書館(guan)的(de)投(tou)入并(bing)不重視，人員、經費、設(she)施(shi)、場地等都(dou)得(de)不到保障。我校(xiao)圖書館(guan)依托深圳強(qiang)勁(jing)的(de)經濟社會基礎與學校(xiao)強(qiang)有力(li)(li)(li)的(de)支持，各(ge)(ge)項指標與創新(xin)力(li)(li)(li)度(du)在全國高職院校(xiao)中排(pai)在前列。但相比世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)高校(xiao)的(de)要求，相比我校(xiao)一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設(she)的(de)目(mu)標，我們還(huan)有相當的(de)距(ju)離。我們必須順勢而上，以(yi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設(she)引領各(ge)(ge)項工作，凝聚內力(li)(li)(li)，借助外力(li)(li)(li)，共(gong)同努(nu)力(li)(li)(li)，奮力(li)(li)(li)建設(she)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業院校(xiao)圖書館(guan)。

建(jian)設(she)一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)，我們應突(tu)出(chu)中國特色(se)、深圳特色(se)與深職(zhi)(zhi)特色(se)，符(fu)合當前(qian)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)發展(zhan)趨勢(shi)，切合一流高職(zhi)(zhi)教育發展(zhan)需求。我想，今后一段時(shi)期(qi)，我們要做的主要工作(zuo)(zuo)有：一是智(zhi)(zhi)慧圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)建(jian)設(she)。著力建(jian)成技術先進，適合人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)時(shi)代要求，適應高職(zhi)(zhi)師生需求的先進智(zhi)(zhi)能(neng)化圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)。當前(qian)學校(xiao)正在(zai)建(jian)智(zhi)(zhi)慧校(xiao)園，我們要抓(zhua)住(zhu)這一契機，認真(zhen)建(jian)好智(zhi)(zhi)慧圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)項(xiang)目，同時(shi)培(pei)訓員工，樹立新型(xing)服務理念(nian)，在(zai)思(si)想上與工作(zuo)(zuo)方法(fa)上同步(bu)邁入智(zhi)(zhi)慧時(shi)代。

二是優化(hua)美化(hua)空(kong)(kong)間(jian)(jian)環境。要(yao)繼續(xu)以主(zhu)題館、智慧學(xue)習空(kong)(kong)間(jian)(jian)、智能(neng)書庫等改造為(wei)主(zhu)積極推(tui)進圖書館結構功能(neng)的轉型升級(ji)，優化(hua)傳統的藏書區(qu)(qu)、自修(xiu)區(qu)(qu)外，促進館舍(she)功能(neng)升級(ji)，建設新的活動空(kong)(kong)間(jian)(jian)、討論空(kong)(kong)間(jian)(jian)、展示(shi)區(qu)(qu)、音樂影視區(qu)(qu)、新技(ji)術(shu)體驗區(qu)(qu)、創(chuang)(chuang)客創(chuang)(chuang)新區(qu)(qu)、主(zhu)題學(xue)習區(qu)(qu)等，全力改善閱讀空(kong)(kong)間(jian)(jian)環境。

三是加(jia)快一流資源建(jian)設(she)(she)。資源建(jian)設(she)(she)向精細化(hua)、優質化(hua)、科學化(hua)方向發展，適(shi)度加(jia)大數字(zi)資源的采購與建(jian)設(she)(she)，優化(hua)紙質資源結(jie)構，優化(hua)移(yi)動圖(tu)書館、各類數字(zi)資源的使用(yong)，滿足師生的數字(zi)閱讀(du)、移(yi)動閱讀(du)需求。

四(si)是加(jia)強(qiang)書香(xiang)文化(hua)建設。充分發揮圖書館文化(hua)高(gao)地的優(you)勢，有序推進(jin)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設與文化(hua)傳承，豐富校(xiao)園(yuan)書香(xiang)文化(hua)，繼(ji)續培植書香(xiang)文化(hua)品牌，讓校(xiao)園(yuan)書香(xiang)更濃郁。五是加(jia)強(qiang)一流人(ren)(ren)才隊(dui)伍(wu)建設。繼(ji)續加(jia)大力(li)度引進(jin)專(zhuan)業人(ren)(ren)才，同時通(tong)過學習(xi)進(jin)修，提(ti)升(sheng)現(xian)有人(ren)(ren)員素質與崗(gang)位能力(li)，為一流圖書館建設提(ti)供人(ren)(ren)力(li)支(zhi)撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次(ci)培訓，不(bu)但給(gei)我(wo)們(men)(men)補了鈣，更補了各(ge)種(zhong)維生素，是一次(ci)恰逢其時、營養豐富的(de)主題教(jiao)育，強化了我(wo)們(men)(men)干事創業(ye)的(de)斗志，堅定了建設中國(guo)特(te)色世界一流高職院校的(de)信心(xin)。目前，我(wo)校進入(ru)了一個全新的(de)發(fa)展(zhan)階段，在(zai)各(ge)項工作中弘(hong)揚和踐行井岡山精神將(jiang)有(you)助于建設任務(wu)的(de)順利(li)完成(cheng)：

堅定執(zhi)著追理想

學校(xiao)(xiao)提出在5年內初步建成(cheng)中(zhong)國特色世界一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)就是(shi)我(wo)們(men)(men)大家共同(tong)的(de)(de)短期理想(xiang)，這(zhe)個(ge)(ge)方(fang)案反映(ying)了學校(xiao)(xiao)黨委的(de)(de)責(ze)(ze)任和擔(dan)當(dang)，體現了校(xiao)(xiao)領(ling)導對學校(xiao)(xiao)發展的(de)(de)高度(du)責(ze)(ze)任感(gan)和使命感(gan)，我(wo)們(men)(men)倍感(gan)欣慰且歡欣鼓舞。當(dang)然，這(zhe)個(ge)(ge)建設方(fang)案的(de)(de)要求高、時間短、任務重，需要我(wo)們(men)(men)學校(xiao)(xiao)各部(bu)門通力(li)(li)合作。這(zhe)次主題教育(yu)培(pei)訓(xun)既是(shi)新(xin)提拔干部(bu)的(de)(de)崗前培(pei)訓(xun)會，更是(shi)全體中(zhong)層領(ling)導的(de)(de)動員會，我(wo)們(men)(men)要統一(yi)(yi)思想(xiang)，集中(zhong)所有精力(li)(li)和資源為順利完成(cheng)建設任務而拼(pin)搏奮斗。

實事求(qiu)是闖新(xin)路

建設中(zhong)國(guo)特色世界一流職(zhi)業院校的(de)目(mu)標(biao)是根(gen)據國(guo)內外形勢提出的(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發展規(gui)劃，正(zheng)是實事求(qiu)是創(chuang)新(xin)路。現在，建設目(mu)標(biao)明確，如何完(wan)成好各項任(ren)務就(jiu)需要(yao)(yao)(yao)我們各職(zhi)能(neng)部(bu)門領(ling)導加強學(xue)(xue)(xue)(xue)習，尊重客觀規(gui)律，開展廣泛調研，只(zhi)有這樣才(cai)能(neng)做出科學(xue)(xue)(xue)(xue)決策，少走彎路，提高效率。做為新(xin)任(ren)職(zhi)的(de)中(zhong)層干部(bu)，由于(yu)對(dui)業務不熟悉，我更需要(yao)(yao)(yao)強化學(xue)(xue)(xue)(xue)習，要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)(xue)(xue)政(zheng)策、學(xue)(xue)(xue)(xue)理論(lun)。不但要(yao)(yao)(yao)從書本上學(xue)(xue)(xue)(xue)，更要(yao)(yao)(yao)向領(ling)導、同事學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習他(ta)們的(de)實踐經驗(yan)。同時要(yao)(yao)(yao)和二(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院保持良好且充分(fen)的(de)溝通(tong)，保證(zheng)各項任(ren)務能(neng)順利落(luo)實。

艱苦奮斗攻難(nan)關

不可否認，經過幾屆領(ling)導及(ji)廣大師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)共同努力(li)，深(shen)(shen)職院取得國(guo)(guo)內外矚目(mu)的(de)(de)(de)(de)驕人成績(ji)，在(zai)高職院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)各項排名中(zhong)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先，同時(shi)有財(cai)力(li)雄厚的(de)(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)(de)大力(li)支持(chi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發展一定會越(yue)來越(yue)好。在(zai)為已有成績(ji)歡呼的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)們(men)也要時(shi)刻充滿憂患(huan)意識，要看到兄弟院校(xiao)(xiao)在(zai)信(xin)息化(hua)時(shi)代背景下的(de)(de)(de)(de)飛速發展，要看到更多優秀人才加入到高職領(ling)域(yu)且斗志昂(ang)揚(yang)(yang)。如(ru)何(he)做到以投(tou)入產(chan)出比來衡(heng)量(liang)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)內領(ling)先，如(ru)何(he)保(bao)持(chi)我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)全方(fang)位(wei)領(ling)先，唯有堅持(chi)艱苦奮斗的(de)(de)(de)(de)革(ge)命傳(chuan)統，繼續發揚(yang)(yang)敢打敢拼(pin)的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)職精神，拿(na)出不達目(mu)的(de)(de)(de)(de)誓不罷休的(de)(de)(de)(de)勇氣，方(fang)可保(bao)證我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)領(ling)頭羊地位(wei)。

作為(wei)教(jiao)務處(chu)的領導(dao)，我們要認真(zhen)調研(yan)，想方(fang)設法提質增效，以(yi)(yi)結(jie)果(guo)為(wei)導(dao)向，以(yi)(yi)績(ji)效為(wei)準繩，做(zuo)好規劃和指(zhi)導(dao)，重點支持(chi)、重點培養，爭(zheng)取打(da)造更多的專家、名(ming)師(shi)、大師(shi)，力(li)求在(zai)多個方(fang)面取得突破(po)，為(wei)學校發展(zhan)增光添彩。

依(yi)靠(kao)群眾求勝利

任(ren)何(he)個人的(de)力量(liang)都是單(dan)薄(bo)的(de)，單(dan)槍(qiang)匹馬(ma)只能干點(dian)小事，只有(you)團(tuan)結群眾才能做大事。建(jian)設(she)中(zhong)(zhong)國特色世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校是個大戰(zhan)役，要依靠全體教職員工的(de)齊心協力。作為(wei)中(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)，在(zai)(zai)實際(ji)工作中(zhong)(zhong)，我們要學習朱總司(si)令帶頭挑扁擔(dan)的(de)精神，身先士卒、率先垂范，在(zai)(zai)部(bu)門內(nei)部(bu)形成團(tuan)結向上的(de)工作氛圍。同時要時刻樹立師生至(zhi)上的(de)觀點(dian)，貫徹群眾路線，不斷增強服(fu)務(wu)(wu)意識，改善服(fu)務(wu)(wu)態度，創新服(fu)務(wu)(wu)手(shou)段(duan)，提高服(fu)務(wu)(wu)水平(ping)和服(fu)務(wu)(wu)效率，打造讓廣大師生都滿意的(de)教務(wu)(wu)處。

（教務處 梁召峰）