為建設中(zhong)國特(te)色(se)世界(jie)一流職業院校(xiao)提供(gong)堅強(qiang)保障

——在學(xue)校(xiao)黨建與(yu)思(si)想政治工作會議上的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師、同志們：

　　今天，我們在這(zhe)里召開學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)會議(yi)，主要任務(wu)是深入學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平總書記關于高校(xiao)黨(dang)建(jian)和思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的系列(lie)重要講話精神，貫(guan)徹落實全國(guo)、全省(sheng)思(si)政工(gong)(gong)作(zuo)會議(yi)精神，統一思(si)想，分析形勢(shi)，查擺(bai)問(wen)題，緊緊圍繞立(li)德(de)樹人根本任務(wu)與創建(jian)"中(zhong)國(guo)特色世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)"宏偉目標，研究(jiu)部署當前和今后一個時(shi)期學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　剛(gang)才，我們舉(ju)行(xing)了征文比賽頒獎儀式，4位老師從(cong)不同(tong)角度介紹了黨建與思(si)想(xiang)政治工(gong)作的(de)一(yi)些認識(shi)、做法和經驗，很值得我們學習借鑒(jian)。利(li)用這個機(ji)會，我想(xiang)跟大家一(yi)起(qi)回(hui)顧總結一(yi)下近年來學校黨建與思(si)政方面的(de)主(zhu)要(yao)工(gong)作，分析一(yi)下我們面臨的(de)新形勢、新要(yao)求，并就下一(yi)步學校黨建與思(si)想(xiang)政治工(gong)作談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取(qu)得(de)的(de)成績(ji)

　　近年來，學(xue)校(xiao)(xiao)黨委以習近平新(xin)時代中國(guo)特(te)色社會主義(yi)思想和(he)黨的(de)十(shi)八大(da)、十(shi)九大(da)精神(shen)為指(zhi)導，牢牢把握社會主義(yi)辦學(xue)方向，堅(jian)(jian)持立德樹人根本(ben)任務，在黨建和(he)思想政治工作上(shang)取得了(le)一(yi)定成績，為學(xue)校(xiao)(xiao)創建中國(guo)特(te)色世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)提供堅(jian)(jian)強的(de)了(le)組織(zhi)保障(zhang)和(he)思想保障(zhang)。

　　1.落(luo)實從嚴治黨(dang)主體責任(ren)，校黨(dang)委領導(dao)核(he)心作(zuo)用(yong)進一步強化

　　一是強(qiang)化(hua)黨委政治(zhi)功能(neng)。將學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)會主義(yi)思(si)想(xiang)作為黨委會議"第一議題"，切實把學(xue)習(xi)(xi)成果轉化(hua)為實際行動，已安排(pai)學(xue)習(xi)(xi)12次。成立(li)(li)社(she)會主義(yi)先進(jin)(jin)(jin)文化(hua)研究與傳播中(zhong)心，承擔市(shi)委宣傳部重大(da)理論(lun)課題，編寫《社(she)會主義(yi)先進(jin)(jin)(jin)文化(hua)的深圳樣本》（預計年底前出版）。籌建習(xi)(xi)近(jin)平(ping)職(zhi)業(ye)教育思(si)想(xiang)研究院，加強(qiang)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)職(zhi)業(ye)教育思(si)想(xiang)研究，推進(jin)(jin)(jin)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)教育思(si)想(xiang)"五(wu)進(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)學(xue)術(shu)、進(jin)(jin)(jin)學(xue)科、進(jin)(jin)(jin)課程、進(jin)(jin)(jin)培(pei)訓、進(jin)(jin)(jin)讀本），確保習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)會主義(yi)思(si)想(xiang)在(zai)學(xue)校落(luo)地生(sheng)根。建立(li)(li)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)會主義(yi)思(si)想(xiang)學(xue)生(sheng)研習(xi)(xi)社(she)團，培(pei)養青(qing)年馬克思(si)主義(yi)者(zhe)。

　　二(er)是貫(guan)徹落實黨(dang)(dang)委領(ling)導下的(de)校長負(fu)責制。黨(dang)(dang)委成員(yuan)之(zhi)間(jian)及(ji)時(shi)溝通學校重要事(shi)項(xiang)(xiang)，集體討論(lun)決定(ding)重大事(shi)項(xiang)(xiang)。涉及(ji)干(gan)部任免等(deng)重大問(wen)題，堅持會前(qian)召開書記碰(peng)頭會，并與班子(zi)(zi)成員(yuan)充分(fen)溝通。班子(zi)(zi)團結和(he)諧、風(feng)清氣正。

　　三是加(jia)強(qiang)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)建設。建立學校政(zheng)治(zhi)安全工作領導小組，定期開展意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)和政(zheng)治(zhi)安全風險隱患專(zhuan)項排查(cha)(cha)和研判(pan)，集(ji)中協調解決(jue)專(zhuan)項檢查(cha)(cha)中發現的問題，強(qiang)化意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)和政(zheng)治(zhi)安全責(ze)任意(yi)識(shi)。加(jia)強(qiang)陣地建設，制(zhi)定《教材管理辦法(fa)》等6個文件(jian)，緊緊抓牢課(ke)堂、講座(zuo)、網絡等陣地。嚴(yan)格(ge)(ge)落實意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)工作責(ze)任制(zhi)，嚴(yan)格(ge)(ge)執(zhi)行"一(yi)崗雙責(ze)、黨政(zheng)同責(ze)"要(yao)求，堅持學校黨委與(yu)二級黨政(zheng)主要(yao)負(fu)責(ze)人簽訂《意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)"六項責(ze)任制(zhi)"承諾責(ze)任書》制(zhi)度，定期督查(cha)(cha)落實情況。今年(nian)5月(yue)，學校獲評(ping)2015~2017年(nian)度"廣(guang)東省安全文明(ming)校園"。

　　2.夯實基(ji)層黨建(jian)工作基(ji)礎，基(ji)層黨組織的(de)組織力進(jin)一步提升

　　一(yi)是加強頂層設計。出(chu)臺《黨(dang)建工作發展(zhan)規劃》，提(ti)出(chu)了5個方(fang)面、15項新舉措和50多項具體措施。

　　二(er)是加強(qiang)干部(bu)隊伍建設。樹立正確選人用人導向，開展中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)換屆調整(zheng)。原崗(gang)位(wei)留任63人、交流輪(lun)崗(gang)25人、提(ti)拔43人（已完成22人）、免職29人。舉辦中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)學(xue)習貫(guan)徹十(shi)九大精神(shen)專(zhuan)題培訓(xun)班(ban)，分(fen)10個主題，歷(li)時1個半(ban)月(yue)。組織開展中(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)集中(zhong)培訓(xun)，全面(mian)提(ti)升(sheng)"八大本(ben)領"。

　　三(san)是(shi)加強黨(dang)員(yuan)隊伍建設(she)。抓住(zhu)"三(san)會一課"基本要求，黨(dang)員(yuan)校領導帶頭(tou)執行雙(shuang)重(zhong)組織生活制度，每季度過1次組織生活。開(kai)(kai)展(zhan)"三(san)會一課"落實、黨(dang)組織和(he)黨(dang)員(yuan)基本信息采(cai)集、黨(dang)支部督查等專項(xiang)檢查，談話提醒57人(ren)(ren)次。開(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)支部書(shu)記全員(yuan)培(pei)訓，發揮帶頭(tou)作用。啟(qi)動實施(shi)教師(shi)黨(dang)支部書(shu)記"雙(shuang)帶頭(tou)人(ren)(ren)"培(pei)育工程(cheng)，目前教師(shi)黨(dang)支部書(shu)記中學(xue)術帶頭(tou)人(ren)(ren)占76%。

　　四是加強(qiang)制度(du)建設。制定《關(guan)于(yu)進一步加強(qiang)黨內關(guan)懷工作的實(shi)施方(fang)案(an)》，確立黨員"政治(zhi)生日(ri)(ri)"制度(du)、黨員固定活動(dong)日(ri)(ri)制度(du)、"雙向(xiang)約談"制度(du)、聯系服務(wu)基層制度(du)、黨內激(ji)勵(li)關(guan)懷幫扶制度(du)等5項制度(du)。

　　五是(shi)開展述職考核(he)。組(zu)織開展基層黨組(zu)織書記抓黨建工作(zuo)述職評(ping)議。學校黨建工作(zuo)成效得到省委教(jiao)育工委領導的(de)充分肯定。

　　學校(xiao)(xiao)黨(dang)委被評為(wei)"深圳市先進基層黨(dang)組織"。崇(chong)理書院學生黨(dang)支(zhi)部(bu)被命名為(wei)廣東省(sheng)高校(xiao)(xiao)"三型(xing)"黨(dang)支(zhi)部(bu)。黨(dang)建(jian)工(gong)作品牌"創(chuang)建(jian)學生公(gong)寓黨(dang)支(zhi)部(bu)"作為(wei)深圳典型(xing)案例，在全省(sheng)黨(dang)建(jian)工(gong)作會上(shang)予以(yi)交(jiao)流(liu)展示。

　　3.強(qiang)化(hua)立(li)德樹人根本任務，大(da)學生(sheng)思想政治工作進一(yi)步改進

　　一是著力(li)(li)構建全(quan)員、全(quan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)大思(si)(si)(si)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系。將習近平新時代中國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)想和黨的十(shi)九大精神(shen)融(rong)入(ru)思(si)(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實施專(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容(rong)；加強(qiang)馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院建設，提高馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)理(li)論(lun)研(yan)究與(yu)闡發(fa)能力(li)(li)；深化(hua)思(si)(si)(si)想政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"1+1=1"模式改革(ge)，促進(jin)思(si)(si)(si)政理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)大學(xue)(xue)生日常思(si)(si)(si)想政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深度(du)融(rong)合；開(kai)發(fa)"專(zhuan)業(ye)+行(xing)業(ye)"文化(hua)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，挖(wa)掘(jue)專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)中的文化(hua)要素(su)和價值理(li)念，將社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)核(he)心價值觀、工匠精神(shen)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內(nei)容(rong)有機地融(rong)入(ru)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試點導師制(zhi)，專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師擔(dan)任學(xue)(xue)生導師，強(qiang)化(hua)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師育(yu)(yu)人(ren)作用。

　　二是大力推進(jin)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人。學校繼續(xu)擔任第二屆(jie)教(jiao)育(yu)部職業(ye)院(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)素質教(jiao)指委主(zhu)任委員單位。落實《文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人實施綱要》；構建"6+2+1+4"文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程體系(xi)；搭建麗湖大講(jiang)堂(tang)、書(shu)院(yuan)講(jiang)堂(tang)等(deng)(deng)講(jiang)座平(ping)臺；建立國學大師工(gong)作室、國學館(guan)、校史館(guan)、汽車文(wen)(wen)化(hua)館(guan)等(deng)(deng)文(wen)(wen)化(hua)場館(guan)；搭建志愿者之校、書(shu)院(yuan)、社(she)團(tuan)、社(she)會實踐等(deng)(deng)育(yu)人平(ping)臺；打(da)造科(ke)技文(wen)(wen)化(hua)節(jie)、非遺進(jin)校園等(deng)(deng)一(yi)系(xi)列校園文(wen)(wen)化(hua)品牌項目；加強創新創業(ye)教(jiao)育(yu)，探(tan)索進(jin)階式創新創業(ye)人才培養(yang)模式。

　　三是(shi)加強師(shi)德師(shi)風建設。嚴格教師(shi)資格和準入制度，新引進教師(shi)考(kao)察(cha)思想(xiang)政治表現(xian)情況；實行"一票否決(jue)制"，研(yan)究(jiu)處(chu)理違紀教師(shi)2人(ren)。

　　四是加(jia)強學(xue)生(sheng)管理和學(xue)風(feng)建(jian)設。實施(shi)學(xue)生(sheng)工作"兩平臺三計劃"，為學(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才服務；開展"學(xue)風(feng)建(jian)設年(nian)活動(dong)"，進一步(bu)優化學(xue)風(feng)，營造(zao)良好(hao)學(xue)習氛(fen)圍。

　　4.加(jia)大正風肅紀工(gong)作(zuo)(zuo)力度，黨風廉政和作(zuo)(zuo)風建設進一步加(jia)強

　　一(yi)是壓(ya)實主體責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)。制定(ding)黨風廉政建設主體責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)清單、監督責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)清單和基層單位(wei)紀檢(jian)監委員(yuan)工作(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)清單；召開全面從嚴治(zhi)黨工作(zuo)會議(yi)，簽訂責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)書，壓(ya)實"一(yi)崗雙責(ze)(ze)"。

　　二是(shi)緊(jin)盯(ding)重點領域關鍵環(huan)節。嚴把(ba)招生(sheng)、基建、采購(gou)等(deng)7個關口，每年選取1-2個領域開展專項(xiang)督查，對工作不到(dao)位(wei)(wei)或出現問題的單(dan)位(wei)(wei)和個人進行通報批評和處分。

　　三是推進黨風(feng)廉政教(jiao)育常態化。定期舉(ju)辦"紀律教(jiao)育學習月"活(huo)動。建立健全(quan)提醒(xing)談話(hua)、誡勉談話(hua)等黨內談話(hua)制度，推動"教(jiao)育提醒(xing)逐級談"活(huo)動。

　　四是加(jia)強作風(feng)建(jian)設。嚴格執行(xing)中央八(ba)項規定精神(shen)，推進公車改(gai)(gai)革和辦公用房整改(gai)(gai)，加(jia)強行(xing)政教輔部門作風(feng)評價。

　　五是(shi)根據其他高校(xiao)(xiao)巡(xun)視(shi)反(fan)饋情況主動(dong)開展自(zi)查(cha)整改。對照上(shang)一階段省(sheng)委巡(xun)視(shi)組(zu)巡(xun)視(shi)部分高校(xiao)(xiao)發現(xian)的問(wen)題進行整理，把(ba)梳理出來的94個問(wen)題分解到30個二級(ji)單位進行自(zi)查(cha)整改。

　　（二(er)）存在的不足

　　盡(jin)管我們的(de)(de)工作取(qu)得了一(yi)(yi)定的(de)(de)成績，但是還存在(zai)(zai)一(yi)(yi)些不足：例(li)如，有(you)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)領(ling)導干部對(dui)全面(mian)從(cong)嚴治黨(dang)(dang)(dang)還存在(zai)(zai)一(yi)(yi)些思(si)(si)(si)想認(ren)識誤區(qu)，履(lv)行"一(yi)(yi)崗雙(shuang)責"還不夠(gou)到位，"兩個(ge)責任(ren)"在(zai)(zai)基層落實(shi)還不夠(gou)到位；黨(dang)(dang)(dang)建(jian)和(he)思(si)(si)(si)政(zheng)工作的(de)(de)載體和(he)方(fang)法有(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)創新，項目和(he)抓手(shou)有(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)豐富；黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)戰斗(dou)堡壘(lei)和(he)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)先(xian)鋒模范作用有(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)發(fa)揮，在(zai)(zai)急難(nan)險重任(ren)務面(mian)前(qian)挺身而出、勇挑重擔的(de)(de)先(xian)進(jin)典型還不夠(gou)多；黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)凝聚力有(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強，在(zai)(zai)高知(zhi)群(qun)體中發(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)難(nan)度不小(xiao)；師德師風建(jian)設還需要我們進(jin)一(yi)(yi)步(bu)關(guan)注；全員(yuan)、全過程(cheng)、全方(fang)位育(yu)人格局(ju)有(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)落實(shi)，"課程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)""教(jiao)師思(si)(si)(si)政(zheng)"的(de)(de)落實(shi)任(ren)重而道遠，思(si)(si)(si)想政(zheng)治教(jiao)育(yu)的(de)(de)時代感、吸引力和(he)感召力有(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強；在(zai)(zai)專門隊(dui)伍建(jian)設上(shang)還要加(jia)強，目前(qian)，還沒配齊專職(zhi)組織(zhi)員(yuan)，從(cong)事(shi)思(si)(si)(si)想政(zheng)治、紀檢監(jian)察等工作的(de)(de)專門人員(yuan)缺編現象(xiang)也(ye)不同程(cheng)度地存在(zai)(zai)等等。這些問題(ti)需要我們在(zai)(zai)今后的(de)(de)工作中認(ren)真研究并(bing)加(jia)以(yi)解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一(yi)）習近平(ping)總書記對高校黨(dang)建與思想政治工作的重要論(lun)述(shu)

　　1.關(guan)于高(gao)等教育的發展(zhan)方向："四個服務"

　　習(xi)近平總書記(ji)指(zhi)出(chu)："高等教育(yu)(yu)是一種社會(hui)存在，不(bu)(bu)同社會(hui)制(zhi)度決定著不(bu)(bu)同的(de)(de)教育(yu)(yu)目(mu)的(de)(de)。我國(guo)高等教育(yu)(yu)發展方向要同我國(guo)發展的(de)(de)現(xian)(xian)實目(mu)標和(he)未(wei)來方向緊(jin)密(mi)聯系在一起，為(wei)人民服務(wu)，為(wei)中國(guo)共產黨治國(guo)理政(zheng)服務(wu)，為(wei)鞏固和(he)發展中國(guo)特色社會(hui)主義制(zhi)度服務(wu)，為(wei)改革(ge)開(kai)放和(he)社會(hui)主義現(xian)(xian)代化建(jian)設服務(wu)。"

　　2.關(guan)于加強黨(dang)對(dui)高校(xiao)的(de)領導。

　　習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記高(gao)度重視黨(dang)對高(gao)校(xiao)的(de)領導權問題。他(ta)指出:"加(jia)強黨(dang)對高(gao)校(xiao)的(de)領導，加(jia)強和(he)改進高(gao)校(xiao)黨(dang)的(de)建(jian)設(she)，是辦(ban)好中國特色社會主義(yi)大學的(de)根(gen)本(ben)保證(zheng)。"

　　他(ta)強(qiang)調(diao)："要強(qiang)化思(si)想引領(ling)，牢牢把握高校意識形態工作(zuo)領(ling)導權。"

　　3.關于高校基層黨組(zu)織建(jian)設(she)。

　　習(xi)近(jin)平總書記高度關注高校基層黨組(zu)織建設。他指(zhi)出:"要全(quan)面推進黨的建設各(ge)項工作，有效發揮基層黨組(zu)織戰斗(dou)堡壘作用(yong)和共產(chan)黨員(yuan)先鋒模范作用(yong)"

　　他指出(chu):"黨(dang)(dang)支部是高(gao)校(xiao)(xiao)教育(yu)和管理黨(dang)(dang)員的基本(ben)單位，抓好(hao)了黨(dang)(dang)支部建設就抓住了高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建工(gong)作的基礎一環。"

　　他強(qiang)調："要加大在青年教師中發展黨員的(de)工(gong)作力度，優化高校黨員隊(dui)伍結構。"

　　4.關于干部(bu)隊(dui)伍建設(she)。

　　習(xi)近平總書記指出，貫(guan)徹新(xin)時代(dai)(dai)黨的(de)組織(zhi)路線(xian)，建設忠誠干凈擔當的(de)高素質(zhi)干部(bu)隊伍是關鍵，重點是要做好干部(bu)培育、選拔、管(guan)理、使用工作。實現中華民族偉大復興，堅持和(he)發(fa)展中國特(te)色社會主義，關鍵在黨，關鍵在人，歸(gui)根(gen)到底在培養造就一(yi)代(dai)(dai)又一(yi)代(dai)(dai)可靠接班(ban)人。

　　5.關于高等教育的培養(yang)目(mu)標。

　　習近(jin)平總書記指出(chu)："我(wo)國高等教育肩負(fu)著培養(yang)德(de)(de)智體美全面(mian)發展的(de)(de)社會主義事業建(jian)設者(zhe)和(he)接班(ban)人(ren)(ren)的(de)(de)重(zhong)大(da)(da)任務，必(bi)須堅持正確(que)政治方向(xiang)。高校立身(shen)之(zhi)本(ben)在于(yu)立德(de)(de)樹(shu)人(ren)(ren)。只有培養(yang)出(chu)一流(liu)(liu)人(ren)(ren)才的(de)(de)高校，才能夠成為世界(jie)一流(liu)(liu)大(da)(da)學。"

　　6.關于高(gao)校思想政治工作。

　　習近平總書記高(gao)度重(zhong)視高(gao)校思想政(zheng)治工(gong)作。他指出："各(ge)級黨委要(yao)把高(gao)校思想政(zheng)治工(gong)作擺在重(zhong)要(yao)位置(zhi)，加強(qiang)領導(dao)和指導(dao)，形(xing)成黨委統一(yi)領導(dao)、各(ge)部門(men)各(ge)方(fang)面齊抓共管的(de)工(gong)作格局(ju)。"

　　7.關(guan)于思政工作隊伍(wu)和教師隊伍(wu)建設(she)。

　　習近平總書記高度重(zhong)視思(si)政(zheng)工(gong)作隊伍建設。他(ta)指出，"要拓展選(xuan)拔視野，抓好教育培訓(xun)，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，整(zheng)體推進(jin)高校黨政(zheng)干部和共青團干部、思(si)想政(zheng)治理(li)論(lun)課教師和哲學社會科(ke)學課教師、輔導員班(ban)主任和心理(li)咨(zi)詢教師等隊伍建設。"

　　習近平總書(shu)記也非(fei)常重(zhong)視(shi)教師隊伍(wu)建設。他指(zhi)出：做(zuo)一名好老師有(you)4點要求，即(ji)：要有(you)理想信念、有(you)道德情(qing)操、有(you)扎實學識、有(you)仁愛之心。

　　8.關于青年(nian)學生的成長。

　　習近平總(zong)書記心系青年學(xue)生的(de)成長。他指出，廣大(da)青年要(yao)"把(ba)理想信(xin)(xin)念建立在對(dui)科(ke)學(xue)理論的(de)理性認同上(shang)，建立在對(dui)歷(li)史規律的(de)正(zheng)確認識上(shang)，不斷增強道路自信(xin)(xin)、理論自信(xin)(xin)、制度(du)自信(xin)(xin)，增強對(dui)堅持黨的(de)領導的(de)信(xin)(xin)念，永(yong)遠跟(gen)黨高(gao)高(gao)舉起(qi)中國特色社會主義偉大(da)旗(qi)幟。"

　　（二(er)）針對高校黨建與思想政治工作的(de)重要文件

　　為(wei)貫(guan)徹落實習近平總書記的(de)系列講話精神，中共中央、國(guo)務院出(chu)臺(tai)《關(guan)于(yu)加強和(he)改進(jin)新(xin)(xin)形勢下(xia)高校思想政治(zhi)工作的(de)意見》。今年的(de)1月20日，又出(chu)臺(tai)了《關(guan)于(yu)全面深化新(xin)(xin)時代教(jiao)師隊伍建設改革(ge)的(de)意見》。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)組(zu)先(xian)后頒布(bu)《普通高等學校(xiao)(xiao)(xiao)學生黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)標(biao)準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2017]8號）、《關(guan)(guan)于(yu)加強新形勢下高校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)建(jian)設的(de)(de)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2017]41號）、《高校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)重點任務(wu)》（組(zu)通字[2018]10號）、《關(guan)(guan)于(yu)高校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)"對標(biao)爭(zheng)先(xian)"建(jian)設計劃的(de)(de)實施(shi)(shi)(shi)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2018]25號）、《關(guan)(guan)于(yu)高校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)書(shu)記(ji)"雙帶頭人"培育(yu)工程(cheng)的(de)(de)實施(shi)(shi)(shi)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2018]26號）、《高校(xiao)(xiao)(xiao)思想政治工作(zuo)質(zhi)量提(ti)升工程(cheng)實施(shi)(shi)(shi)綱要(yao)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高等學校(xiao)(xiao)(xiao)馬克思主(zhu)義學院建(jian)設標(biao)準（2017年本(ben)）》等10余個重要(yao)文件(jian)。

　　廣東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)辦公廳(ting)、省(sheng)(sheng)(sheng)政府(fu)(fu)辦公廳(ting)出臺《關(guan)于(yu)進一步加(jia)強和改進新形(xing)勢下高校(xiao)思想(xiang)政治工(gong)(gong)作的實(shi)施意見》《廣東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)加(jia)強黨的基(ji)層組織建(jian)設三年行動(dong)計劃》，深圳市(shi)委(wei)、市(shi)政府(fu)(fu)也出臺《關(guan)于(yu)加(jia)強和改進新形(xing)勢下高校(xiao)思想(xiang)政治工(gong)(gong)作的實(shi)施意見》，深圳市(shi)委(wei)教育工(gong)(gong)委(wei)也研(yan)究出臺《高等院校(xiao)黨建(jian)工(gong)(gong)作基(ji)本規(gui)范》。

　　這(zhe)些重要文件體(ti)現出鮮(xian)明特點(dian)：

　　1.嚴(yan)(yan)字當頭。堅定不(bu)移推動(dong)從嚴(yan)(yan)治黨，強調黨領導學(xue)校一切(qie)工(gong)作，堅定社會(hui)主(zhu)(zhu)義辦學(xue)方向；強化(hua)立德樹人根(gen)本任務(wu)，努(nu)力承(cheng)擔培養德智(zhi)體美全面(mian)發展的社會(hui)主(zhu)(zhu)義事業(ye)建(jian)設者和接班(ban)人的重(zhong)大任務(wu)。每一項工(gong)作都(dou)有(you)標準，把嚴(yan)(yan)的標準、嚴(yan)(yan)的舉措、嚴(yan)(yan)的紀律(lv)體現到方方面(mian)面(mian)工(gong)作上，不(bu)斷壓實責任。

　　2.細(xi)處著力(li)。強調黨(dang)的(de)一切工作(zuo)(zuo)到(dao)支部，打造堅強戰斗堡壘；既(ji)有頂層設計，又觸及(ji)到(dao)方方面(mian)面(mian)的(de)工作(zuo)(zuo)，實(shi)現了黨(dang)建和思(si)想政治工作(zuo)(zuo)的(de)全覆蓋(gai)。

　　3.實(shi)(shi)字托底。每一(yi)項工(gong)(gong)作(zuo)都(dou)有(you)明確的任務(wu)，有(you)實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的舉措(cuo)，每一(yi)項措(cuo)施(shi)都(dou)落到(dao)實(shi)(shi)處，都(dou)有(you)考(kao)核要求，切切實(shi)(shi)實(shi)(shi)把黨建與思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)貫穿高校(xiao)人才(cai)培(pei)養全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫(guan)徹落(luo)實(shi)習近平總書記(ji)的(de)重(zhong)要講(jiang)話(hua)精神(shen)，確(que)保中(zhong)央(yang)、省市的(de)文件精神(shen)落(luo)到實(shi)處，我就下(xia)一步學校(xiao)黨(dang)建與思想政治工(gong)作(zuo)提以下(xia)要求(qiu)：

　　（一）提高(gao)政(zheng)治站位，轉變(bian)思想(xiang)觀念

　　我們(men)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)干部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)師認(ren)為(wei)(wei)，黨建(jian)與(yu)思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)"虛"，看不見、摸不著，與(yu)中心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)無關；也有(you)(you)(you)人認(ren)為(wei)(wei)，思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是某(mou)些(xie)(xie)黨群部(bu)(bu)門的事情，與(yu)自(zi)己部(bu)(bu)門關系不大；還有(you)(you)(you)些(xie)(xie)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師認(ren)為(wei)(wei)思(si)想政治教(jiao)(jiao)育就是思(si)想政治理論課(ke)教(jiao)(jiao)師、輔導(dao)員的本職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，與(yu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)無關。這(zhe)些(xie)(xie)觀點都是片(pian)面的，不可取的。在新形勢(shi)下，我們(men)要提高政治站(zhan)位，轉變思(si)想觀念。

　　1.要牢(lao)固樹立"四個意識"。用習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)重要講(jiang)(jiang)話(hua)精神(shen)統一(yi)(yi)思(si)想(xiang)和行動，要旗幟鮮(xian)明(ming)講(jiang)(jiang)政(zheng)治(zhi)，把學習(xi)(xi)貫徹(che)全國、全省高校思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作會(hui)議精神(shen)特別是習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)的(de)(de)重要講(jiang)(jiang)話(hua)精神(shen)，作為當前和今(jin)后一(yi)(yi)個時期的(de)(de)重大政(zheng)治(zhi)任務；要提高認識抓落實，要結合學校實際不(bu)折不(bu)扣抓好貫徹(che)落實，確保中央和省委的(de)(de)決策部署(shu)在學校落地生根、開(kai)花結果，努力辦(ban)好人民滿意的(de)(de)教育。

　　2.要牢(lao)固樹立"抓好(hao)黨建(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理念(nian)(nian)。要正確(que)(que)認識黨建(jian)、思(si)(si)政(zheng)(zheng)與(yu)業(ye)務工(gong)作的(de)(de)關系。沒(mei)有脫(tuo)離業(ye)務的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)，也(ye)沒(mei)有脫(tuo)離政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)業(ye)務。各級(ji)黨組織和黨務干部(bu)要樹立"抓好(hao)黨建(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理念(nian)(nian)，站在講政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)高度，切實抓好(hao)黨建(jian)與(yu)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作，確(que)(que)保(bao)業(ye)務工(gong)作沿著正確(que)(que)的(de)(de)方(fang)向發展。

　　3.要牢(lao)固樹(shu)立"大(da)(da)黨(dang)建、大(da)(da)思(si)政(zheng)(zheng)"理念(nian)。要把思(si)政(zheng)(zheng)、意(yi)識形態、保(bao)密、統(tong)戰、群(qun)團(tuan)等(deng)工(gong)作統(tong)籌(chou)納入學校(xiao)黨(dang)的建設范疇，齊抓(zhua)共管，群(qun)策群(qun)力，構建"大(da)(da)黨(dang)建"格局，實現黨(dang)建工(gong)作同頻共振。要按照教育(yu)部要求構建課程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)、科研(yan)育(yu)人(ren)(ren)、實踐育(yu)人(ren)(ren)、文化育(yu)人(ren)(ren)、網絡育(yu)人(ren)(ren)、心理育(yu)人(ren)(ren)、管理育(yu)人(ren)(ren)、服務(wu)育(yu)人(ren)(ren)、資助育(yu)人(ren)(ren)、組(zu)織育(yu)人(ren)(ren)等(deng)十大(da)(da)育(yu)人(ren)(ren)體系，著力構建"大(da)(da)思(si)政(zheng)(zheng)"格局，實現全(quan)(quan)員全(quan)(quan)方位全(quan)(quan)過程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)。

　　（二(er)）對標(biao)上級精神，全面部署落(luo)實

　　要(yao)主動對標中央、教育部(bu)、省委(wei)、市委(wei)和市委(wei)教育工(gong)委(wei)對黨建(jian)與思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的部(bu)署要(yao)求，一件一件地完(wan)成，一絲不茍地落實(shi)，確保中央精神(shen)落地。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委(wei)制定了《關于進(jin)(jin)一步(bu)加強新時(shi)代(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨的建(jian)設的實(shi)施(shi)方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)（征求意(yi)見(jian)(jian)稿(gao)）》和《關于進(jin)(jin)一步(bu)加強和改(gai)進(jin)(jin)新形勢(shi)下學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的實(shi)施(shi)方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)（征求意(yi)見(jian)(jian)稿(gao)）》，已(yi)經作(zuo)為會(hui)議(yi)(yi)(yi)資料(liao)下發。這兩個方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)總體很(hen)好(hao)，較好(hao)地貫徹了上(shang)級精神(shen)，對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨建(jian)與思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)進(jin)(jin)行了全(quan)(quan)面(mian)部(bu)署。這次(ci)會(hui)議(yi)(yi)(yi)的一項重要(yao)任(ren)務就是(shi)對這兩個方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)(an)進(jin)(jin)行討論(lun)修(xiu)改(gai)，請全(quan)(quan)體與會(hui)人員本著對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)業高度負責的態度，按照會(hui)議(yi)(yi)(yi)的要(yao)求，認(ren)真審議(yi)(yi)(yi)，提出修(xiu)改(gai)意(yi)見(jian)(jian)。

　　（三）聚焦(jiao)重點(dian)領(ling)域，積極謀劃改革

　　1.聚焦思政(zheng)課程，提高馬(ma)(ma)克思主義學院建(jian)設成效。現在(zai)，從上到下對(dui)馬(ma)(ma)院高度(du)(du)重視。我們也(ye)要(yao)積極改進和(he)創(chuang)新(xin)，比如(ru)，實(shi)施"卓越(yue)馬(ma)(ma)克思主義理論人才(cai)培(pei)養計劃"，建(jian)立人才(cai)梯(ti)隊(dui)。再比如(ru)，建(jian)立特聘教(jiao)(jiao)授制度(du)(du)，聘請專家學者擔任講座教(jiao)(jiao)授和(he)兼職教(jiao)(jiao)授等(deng)等(deng)。總之，要(yao)通過一(yi)段時期的(de)(de)努力，打(da)好思政(zheng)課建(jian)設的(de)(de)攻堅(jian)戰，把馬(ma)(ma)克思主義學院打(da)造成思想的(de)(de)高地(di)、紅色的(de)(de)陣地(di)和(he)立德(de)樹人的(de)(de)基地(di)。

　　2.聚(ju)焦(jiao)課程思(si)政(zheng)(zheng)，全面提升思(si)想政(zheng)(zheng)治工作質量。課堂是育(yu)人主渠道，所有的(de)教(jiao)師(shi)都肩負著教(jiao)書育(yu)人的(de)職(zhi)責。因(yin)此，要切實推進"思(si)政(zheng)(zheng)課程"向"課程思(si)政(zheng)(zheng)"轉變(bian)，引導各門專業(ye)教(jiao)師(shi)積(ji)極參與(yu)思(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)，確保(bao)業(ye)務課與(yu)思(si)政(zheng)(zheng)課同向同行，把思(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)由(you)依(yi)賴思(si)想政(zheng)(zheng)治理(li)論課教(jiao)師(shi)的(de)"獨奏獨唱"，演變(bian)為(wei)所有教(jiao)師(shi)的(de)"交響(xiang)樂""大合唱"。

　　3.聚焦(jiao)專(zhuan)門隊伍建設，為黨建與思(si)政工(gong)(gong)作提(ti)供保障(zhang)。關于專(zhuan)門隊伍建設，各(ge)級(ji)文件都有(you)具體要求和量化指標(biao)。這些指標(biao)，我們有(you)些基本達到，有(you)些還有(you)不小差距，需要我們在今(jin)后的工(gong)(gong)作中逐步(bu)落實。

　　4.聚焦組織力提(ti)升(sheng)，加強基層(ceng)黨組織建設。

　　一(yi)要(yao)(yao)突出政治功能。基層黨(dang)組織和廣大黨(dang)員干(gan)部(bu)要(yao)(yao)進一(yi)步增強(qiang)"四(si)個(ge)(ge)意識"，堅(jian)定"四(si)個(ge)(ge)自信"，做到(dao)"四(si)個(ge)(ge)服從"，堅(jian)決維護習(xi)(xi)近平總書記(ji)在黨(dang)中(zhong)央和全黨(dang)的核(he)心地位，堅(jian)決維護以習(xi)(xi)近平同(tong)志為核(he)心的黨(dang)中(zhong)央權威和集(ji)中(zhong)統(tong)一(yi)領導(dao)，堅(jian)定不(bu)移在思(si)想上政治上行動(dong)上同(tong)黨(dang)中(zhong)央保(bao)持高度一(yi)致。

　　二要(yao)高度重視發揮黨支部作用(yong)。嚴格執行"三會一課(ke)"、組織生(sheng)活會、談(tan)心談(tan)話(hua)、民主(zhu)評議黨員(yuan)等(deng)制度，開展(zhan)經常性的(de)政(zheng)治學習(xi)和黨性教(jiao)育，著力(li)解決一些黨員(yuan)理想信(xin)念(nian)模糊動搖、黨的(de)意識淡化、宗旨觀(guan)念(nian)淡薄、精神不振、消(xiao)極懈怠等(deng)問題(ti)。

　　三要推(tui)進基(ji)(ji)層組織設置和活(huo)動方(fang)式創新。擴大參與(yu)面、增強實(shi)效性(xing)，推(tui)動基(ji)(ji)層黨組織活(huo)動載體(ti)、工作(zuo)方(fang)式、運行機制創新，使黨組織活(huo)動更(geng)好融入中心工作(zuo)、融入黨員(yuan)需求、融入群眾(zhong)關切。

　　（四）注重化虛為實(shi)，推進融(rong)合共生

　　有些同志認為黨(dang)建(jian)與思想政治工(gong)(gong)作"虛(xu)"，看(kan)不見、摸不著，所以，黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作很容(rong)易(yi)就成了"喊喊口號、做做樣子、走走形式"。究其原因(yin)，是由于我們有些基(ji)層黨(dang)組織的(de)黨(dang)建(jian)、思政與業(ye)(ye)務工(gong)(gong)作結合(he)(he)不緊密，存(cun)在"兩張皮"的(de)問題。要解決(jue)這一(yi)問題，我們必須(xu)化虛(xu)為實(shi)，推進(jin)黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作與業(ye)(ye)務工(gong)(gong)作融合(he)(he)共生。

　　1.關注需求點，挖(wa)掘資源(yuan)點，找準結(jie)合點。

　　我們的(de)(de)黨(dang)務工(gong)作者要(yao)(yao)關注(zhu)中心(xin)工(gong)作的(de)(de)需求和難點(dian)，針對這些(xie)難點(dian)，努力挖掘黨(dang)建(jian)(jian)優(you)勢，通過(guo)給任務、搭平臺和壓(ya)擔子(zi)，釋放黨(dang)員和黨(dang)組織的(de)(de)活力和能量。圍(wei)繞工(gong)作難點(dian)和黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作平臺，找準定位，對接難點(dian)，重在破題，形成一(yi)個個鮮活的(de)(de)黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作項目。要(yao)(yao)牢固樹立"黨(dang)建(jian)(jian)+"理念，緊緊圍(wei)繞中心(xin)工(gong)作開展(zhan)項目化建(jian)(jian)設，抓(zhua)實(shi)(shi)項目"立項活動"，出實(shi)(shi)招、下(xia)實(shi)(shi)功、求實(shi)(shi)效，把責任壓(ya)實(shi)(shi)、把要(yao)(yao)求提(ti)實(shi)(shi)、把考核抓(zhua)實(shi)(shi)。通過(guo)項目化運作培(pei)育和建(jian)(jian)設黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作示范(fan)點(dian)，宣傳和推廣基層黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作創新(xin)品牌。

　　2.構建(jian)共同體。

　　植物(wu)生(sheng)長告訴我們一(yi)個(ge)(ge)道理，不同(tong)植物(wu)生(sheng)長在(zai)一(yi)起(qi)(qi),比單(dan)獨生(sheng)長更(geng)為(wei)茂盛，這是因為(wei)不同(tong)植物(wu)的根部會(hui)相互纏繞(rao),形成共同(tong)體(ti)，土質會(hui)因此得到(dao)改(gai)善,從而(er)更(geng)有(you)利于植物(wu)生(sheng)長。黨建和業務工(gong)作(zuo)也是這個(ge)(ge)道理。要讓兩者(zhe)緊密結合到(dao)一(yi)起(qi)(qi)，把黨建工(gong)作(zuo)滲透到(dao)專業建設(she)、教學過(guo)程和師生(sheng)思想之中，從而(er)構建一(yi)個(ge)(ge)共同(tong)體(ti)，體(ti)現出(chu)黨建工(gong)作(zuo)對于業務工(gong)作(zuo)的引領力和貢(gong)獻度。

　　（五）健全體制(zhi)機(ji)制(zhi)，強化(hua)責(ze)任考核(he)

　　1.健全思想(xiang)政治工作協調機制。

　　要(yao)加強學校(xiao)思想政(zheng)治工作領導(dao)小組建設，完(wan)善領導(dao)體制(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)；要(yao)建立部門協(xie)作常(chang)態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，形成黨(dang)委統一領導(dao)、黨(dang)政(zheng)齊抓共管(guan)、職(zhi)能部門組織協(xie)調、全校(xiao)各方積極參與(yu)的大黨(dang)建、大思政(zheng)工作格局。

　　2.完善思想政治工作考核機制。

　　一(yi)是明確任(ren)(ren)務、責任(ren)(ren)。要對方案進(jin)行任(ren)(ren)務分解，列(lie)出時間表，明確責任(ren)(ren)部(bu)門，把(ba)各項任(ren)(ren)務列(lie)入督辦范(fan)疇。

　　二是加強考(kao)(kao)核。繼續堅(jian)持分(fen)黨委（黨總支）書記抓黨建(jian)和(he)思想(xiang)政治工作(zuo)述職評(ping)議(yi)考(kao)(kao)核制度，職能部(bu)門要(yao)將(jiang)承擔的(de)(de)具體任務(wu)列入議(yi)事(shi)日程，納(na)(na)入部(bu)門考(kao)(kao)核。考(kao)(kao)核結果和(he)有關情況作(zuo)為(wei)領導班子、領導干部(bu)目標管理(li)和(he)實績(ji)考(kao)(kao)核的(de)(de)重要(yao)內容，納(na)(na)入黨的(de)(de)紀(ji)律情況監(jian)督檢(jian)查(cha)范圍(wei)。對履行(xing)責(ze)任不力、思想(xiang)政治工作(zuo)和(he)黨的(de)(de)建(jian)設長期薄弱的(de)(de)，追(zhui)究有關黨組織和(he)黨員領導干部(bu)的(de)(de)主體責(ze)任、監(jian)督責(ze)任、領導責(ze)任。

　　最(zui)后，希望全校(xiao)上下(xia)能夠以更(geng)加昂揚奮(fen)發(fa)的精神、更(geng)加求真務實(shi)的作風，持之以恒(heng)把(ba)(ba)學校(xiao)黨建(jian)與思想政治工作不(bu)斷引(yin)向深(shen)入，為(wei)推動(dong)(dong)學校(xiao)改革發(fa)展(zhan)助添動(dong)(dong)力、提供保障，為(wei)把(ba)(ba)學校(xiao)建(jian)成(cheng)中國特色世界一流職業院校(xiao)而努(nu)力奮(fen)斗。