為建(jian)設中(zhong)國特(te)色(se)世界一流職業(ye)院校(xiao)提供堅強保(bao)障

——在學校黨建(jian)與思(si)想政治工作會(hui)議上(shang)的講話

(2018年(nian)7月13日）

陳秋明

　　各位老(lao)師(shi)、同志們：

　　今天，我(wo)們在這里(li)召開(kai)學校黨建(jian)與(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)政治工作會(hui)議(yi)，主要任務是深入學習貫徹習近平(ping)總書記關(guan)于高(gao)校黨建(jian)和(he)(he)思想(xiang)(xiang)政治工作的系列重(zhong)要講話精神，貫徹落實全(quan)國、全(quan)省思政工作會(hui)議(yi)精神，統一(yi)思想(xiang)(xiang)，分析(xi)形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞立德樹人(ren)根本任務與(yu)(yu)創(chuang)建(jian)"中國特色世界一(yi)流職業院校"宏(hong)偉目標，研(yan)究部(bu)署(shu)當前和(he)(he)今后(hou)一(yi)個時(shi)期學校黨建(jian)與(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)政治工作。

　　剛(gang)才，我們舉行了(le)征文比賽頒獎(jiang)儀式，4位老師從不同角度介紹了(le)黨(dang)建(jian)與思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)(zuo)的(de)一(yi)(yi)些認識(shi)、做法和經驗，很(hen)值得我們學(xue)習借鑒。利用這個(ge)機會，我想(xiang)跟大(da)家(jia)一(yi)(yi)起回顧總結(jie)一(yi)(yi)下(xia)(xia)近年來學(xue)校黨(dang)建(jian)與思政方(fang)面(mian)的(de)主要工作(zuo)(zuo)，分析一(yi)(yi)下(xia)(xia)我們面(mian)臨(lin)的(de)新形勢(shi)、新要求，并(bing)就下(xia)(xia)一(yi)(yi)步(bu)學(xue)校黨(dang)建(jian)與思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)(zuo)談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的(de)成績

　　近(jin)年(nian)來(lai)，學(xue)校黨委以習近(jin)平(ping)新時代中國(guo)特色社會主義思(si)想(xiang)和黨的(de)(de)十八大(da)、十九大(da)精神(shen)為(wei)指導，牢牢把握社會主義辦學(xue)方向，堅持立德樹人根(gen)本任務，在黨建(jian)和思(si)想(xiang)政治工作上取(qu)得了(le)一定成績(ji)，為(wei)學(xue)校創建(jian)中國(guo)特色世界一流職業(ye)院校提供(gong)堅強的(de)(de)了(le)組織保(bao)障和思(si)想(xiang)保(bao)障。

　　1.落實(shi)從嚴治黨主(zhu)體責任(ren)，校黨委領導核(he)心(xin)作用進(jin)一步強化

　　一是強化(hua)黨委政治功(gong)能。將學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)新時代(dai)(dai)中國(guo)特(te)色社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)作為黨委會議"第一議題"，切實把學(xue)習(xi)(xi)成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)為實際行動，已安排學(xue)習(xi)(xi)12次。成(cheng)立社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文化(hua)研究(jiu)與傳播中心，承擔市委宣傳部重大(da)理論課(ke)(ke)題，編(bian)寫《社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文化(hua)的深圳樣(yang)本(ben)》（預計年底(di)前出版(ban)）。籌建習(xi)(xi)近平(ping)職業教育(yu)思(si)(si)想(xiang)研究(jiu)院，加強習(xi)(xi)近平(ping)職業教育(yu)思(si)(si)想(xiang)研究(jiu)，推進(jin)(jin)習(xi)(xi)近平(ping)教育(yu)思(si)(si)想(xiang)"五進(jin)(jin)"（進(jin)(jin)學(xue)術、進(jin)(jin)學(xue)科、進(jin)(jin)課(ke)(ke)程、進(jin)(jin)培訓(xun)、進(jin)(jin)讀本(ben)），確保習(xi)(xi)近平(ping)新時代(dai)(dai)中國(guo)特(te)色社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)在學(xue)校落地生(sheng)根。建立習(xi)(xi)近平(ping)新時代(dai)(dai)中國(guo)特(te)色社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)學(xue)生(sheng)研習(xi)(xi)社(she)(she)團，培養青(qing)年馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)者。

　　二是貫徹落(luo)實黨委(wei)領導下的校長負責制。黨委(wei)成(cheng)員之(zhi)間(jian)及時溝(gou)通學校重要事(shi)項，集體討論決定(ding)重大(da)事(shi)項。涉(she)及干(gan)部任免(mian)等重大(da)問題，堅持會(hui)(hui)前召開(kai)書記碰頭會(hui)(hui)，并與(yu)班(ban)子成(cheng)員充分溝(gou)通。班(ban)子團(tuan)結和諧(xie)、風清氣(qi)正。

　　三(san)是加強(qiang)(qiang)意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)建(jian)設。建(jian)立學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)政(zheng)治安全工(gong)作領(ling)導小組，定期(qi)開(kai)展意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)和政(zheng)治安全風險隱患(huan)專項排查(cha)和研判(pan)，集中(zhong)(zhong)協調(diao)解決專項檢查(cha)中(zhong)(zhong)發(fa)現的問題(ti)，強(qiang)(qiang)化(hua)意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)和政(zheng)治安全責任意(yi)(yi)識(shi)。加強(qiang)(qiang)陣(zhen)地建(jian)設，制(zhi)(zhi)(zhi)定《教材管(guan)理辦(ban)法》等(deng)6個文(wen)件，緊緊抓牢課(ke)堂(tang)、講(jiang)座、網絡等(deng)陣(zhen)地。嚴(yan)格落(luo)實(shi)意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)工(gong)作責任制(zhi)(zhi)(zhi)，嚴(yan)格執行(xing)"一崗(gang)雙責、黨(dang)政(zheng)同責"要(yao)求(qiu)，堅持(chi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委與(yu)二(er)級黨(dang)政(zheng)主要(yao)負(fu)責人(ren)簽訂《意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)"六項責任制(zhi)(zhi)(zhi)"承諾(nuo)責任書》制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，定期(qi)督查(cha)落(luo)實(shi)情(qing)況。今(jin)年(nian)5月，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獲評2015~2017年(nian)度(du)"廣東省(sheng)安全文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園"。

　　2.夯(hang)實基(ji)層黨建工作基(ji)礎，基(ji)層黨組(zu)(zu)織(zhi)的組(zu)(zu)織(zhi)力(li)進一步提升(sheng)

　　一是加(jia)強(qiang)頂層設計。出臺《黨建工作發(fa)展規劃》，提出了5個方面、15項新舉措(cuo)和50多項具體措(cuo)施(shi)。

　　二是加強干(gan)(gan)部(bu)隊伍(wu)建設(she)。樹立正確選人(ren)用人(ren)導向，開(kai)展中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)換屆調整。原崗位留(liu)任(ren)63人(ren)、交(jiao)流輪崗25人(ren)、提拔43人(ren)（已完成22人(ren)）、免職29人(ren)。舉(ju)辦中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)學習貫徹十九(jiu)大(da)精神專題培(pei)訓(xun)班(ban)，分10個主題，歷時1個半(ban)月。組(zu)織開(kai)展中(zhong)層干(gan)(gan)部(bu)集中(zhong)培(pei)訓(xun)，全(quan)面提升"八大(da)本(ben)領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)員隊伍建(jian)設。抓住"三會(hui)一課"基本要(yao)求，黨(dang)(dang)員校領導帶(dai)(dai)頭(tou)執行雙重組(zu)(zu)織生活制度，每季度過1次組(zu)(zu)織生活。開展(zhan)"三會(hui)一課"落(luo)實、黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織和黨(dang)(dang)員基本信息(xi)采集、黨(dang)(dang)支部督查等專項檢查，談話提醒57人(ren)次。開展(zhan)黨(dang)(dang)支部書記全員培訓，發揮帶(dai)(dai)頭(tou)作用(yong)。啟動實施教師黨(dang)(dang)支部書記"雙帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)"培育工程(cheng)，目前教師黨(dang)(dang)支部書記中學術帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)占(zhan)76%。

　　四是加(jia)強制(zhi)度(du)建設。制(zhi)定《關于進一步加(jia)強黨(dang)(dang)內(nei)關懷(huai)(huai)工作的實施(shi)方案》，確立黨(dang)(dang)員(yuan)"政治生日"制(zhi)度(du)、黨(dang)(dang)員(yuan)固定活動日制(zhi)度(du)、"雙(shuang)向約談"制(zhi)度(du)、聯(lian)系服(fu)務基層制(zhi)度(du)、黨(dang)(dang)內(nei)激勵關懷(huai)(huai)幫扶(fu)制(zhi)度(du)等5項制(zhi)度(du)。

　　五是(shi)開展述(shu)職考核。組織開展基層(ceng)黨組織書記(ji)抓黨建工作述(shu)職評議(yi)。學校黨建工作成效(xiao)得到省委教育工委領導的充分肯(ken)定。

　　學(xue)校黨委被評為(wei)"深(shen)圳(zhen)市(shi)先進基(ji)層黨組織"。崇理書院(yuan)學(xue)生(sheng)黨支部被命名(ming)為(wei)廣(guang)東省高校"三型"黨支部。黨建(jian)工作品(pin)牌"創(chuang)建(jian)學(xue)生(sheng)公(gong)寓(yu)黨支部"作為(wei)深(shen)圳(zhen)典型案例，在(zai)全(quan)省黨建(jian)工作會上予以交流(liu)展示。

　　3.強化立(li)德樹人根本任務，大學生思想政治(zhi)工作進一步改進

　　一是著力構建(jian)(jian)全員、全課(ke)程大(da)思(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)。將習近平新時(shi)代中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)和(he)(he)黨(dang)的(de)十九大(da)精神融(rong)入思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實(shi)施專(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容；加強馬克思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院建(jian)(jian)設，提高馬克思(si)主(zhu)義(yi)理論研究與闡(chan)發能力；深化(hua)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)"1+1=1"模式改革，促進思(si)政(zheng)(zheng)理論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深度融(rong)合；開發"專(zhuan)業(ye)(ye)+行(xing)業(ye)(ye)"文(wen)化(hua)課(ke)程，挖(wa)掘(jue)專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程中的(de)文(wen)化(hua)要素和(he)(he)價值(zhi)理念，將社(she)會主(zhu)義(yi)核(he)心價值(zhi)觀(guan)、工(gong)匠精神等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容有機(ji)地融(rong)入專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試點導師制，專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師擔任學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)導師，強化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師育(yu)人作(zuo)用。

　　二是大(da)力推(tui)進(jin)(jin)文化(hua)(hua)育人。學(xue)校繼續擔(dan)任第二屆教育部職業(ye)院(yuan)(yuan)校文化(hua)(hua)素質教指委主任委員單位。落實《文化(hua)(hua)育人實施綱要(yao)》；構建(jian)(jian)"6+2+1+4"文化(hua)(hua)育人課程(cheng)體系；搭建(jian)(jian)麗湖大(da)講(jiang)堂(tang)、書院(yuan)(yuan)講(jiang)堂(tang)等(deng)講(jiang)座平臺(tai)；建(jian)(jian)立國學(xue)大(da)師工作室(shi)、國學(xue)館(guan)、校史館(guan)、汽車文化(hua)(hua)館(guan)等(deng)文化(hua)(hua)場館(guan)；搭建(jian)(jian)志愿者之校、書院(yuan)(yuan)、社(she)團、社(she)會實踐等(deng)育人平臺(tai)；打造科技(ji)文化(hua)(hua)節(jie)、非遺進(jin)(jin)校園等(deng)一系列校園文化(hua)(hua)品牌項目；加強創新創業(ye)教育，探(tan)索(suo)進(jin)(jin)階式創新創業(ye)人才培(pei)養模式。

　　三是加(jia)強(qiang)師(shi)德師(shi)風建(jian)設。嚴(yan)格(ge)教師(shi)資格(ge)和準入制(zhi)(zhi)度，新引(yin)進教師(shi)考察思想政治表現情況；實(shi)行"一票否決(jue)制(zhi)(zhi)"，研究處理違紀教師(shi)2人。

　　四是加強學(xue)生管理和學(xue)風建設。實施學(xue)生工(gong)作"兩平(ping)臺三計劃(hua)"，為學(xue)生成長成才服務；開(kai)展"學(xue)風建設年(nian)活(huo)動"，進一步優(you)化(hua)學(xue)風，營(ying)造良好學(xue)習(xi)氛圍。

　　4.加(jia)大正風肅紀(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)力度，黨(dang)風廉政和作(zuo)(zuo)風建(jian)設(she)進一步加(jia)強

　　一是壓實(shi)主體責(ze)(ze)任。制定黨風廉(lian)政建設主體責(ze)(ze)任清(qing)(qing)單(dan)、監(jian)督責(ze)(ze)任清(qing)(qing)單(dan)和(he)基層單(dan)位紀檢監(jian)委員(yuan)工作職責(ze)(ze)清(qing)(qing)單(dan)；召(zhao)開全面從嚴治黨工作會議，簽(qian)訂責(ze)(ze)任書，壓實(shi)"一崗雙(shuang)責(ze)(ze)"。

　　二是緊盯重點領域關鍵環節。嚴把招生、基建、采購等(deng)7個關口，每年選取1-2個領域開展專項(xiang)督查，對(dui)工作不到(dao)位或(huo)出現問(wen)題(ti)的單位和個人進行(xing)通報批(pi)評和處分(fen)。

　　三是推進黨(dang)風廉(lian)政教(jiao)育(yu)常態(tai)化。定期舉辦"紀律教(jiao)育(yu)學習(xi)月"活動。建立(li)健全提醒(xing)談話(hua)(hua)、誡勉談話(hua)(hua)等(deng)黨(dang)內(nei)談話(hua)(hua)制度(du)，推動"教(jiao)育(yu)提醒(xing)逐級談"活動。

　　四是加強作(zuo)風建設。嚴(yan)格執行中央八項規定(ding)精神，推進(jin)公(gong)車改(gai)革和辦(ban)公(gong)用房整改(gai)，加強行政教輔(fu)部門作(zuo)風評價(jia)。

　　五(wu)是根據(ju)其他(ta)高(gao)校(xiao)巡(xun)視反(fan)饋(kui)情(qing)況主動開展自查(cha)整(zheng)改。對照上一階(jie)段省委巡(xun)視組巡(xun)視部(bu)分高(gao)校(xiao)發現的(de)問題(ti)進行整(zheng)理，把梳理出來的(de)94個問題(ti)分解到30個二級(ji)單位進行自查(cha)整(zheng)改。

　　（二）存(cun)在的不足

　　盡管我(wo)們(men)的(de)(de)工作(zuo)取(qu)得了一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)成(cheng)績，但是還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)(bu)足：例如，有的(de)(de)黨員(yuan)領導干部(bu)對全(quan)(quan)面(mian)從嚴治(zhi)黨還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些思(si)想(xiang)認識誤區(qu)，履行"一(yi)(yi)(yi)崗雙責"還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)夠到位(wei)，"兩個(ge)責任(ren)"在(zai)(zai)基層落實還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)夠到位(wei)；黨建(jian)和(he)(he)思(si)政工作(zuo)的(de)(de)載體和(he)(he)方法有待(dai)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)創(chuang)新，項(xiang)目(mu)和(he)(he)抓(zhua)手(shou)有待(dai)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)豐富；黨組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)戰(zhan)斗(dou)堡(bao)壘和(he)(he)黨員(yuan)的(de)(de)先鋒(feng)模(mo)范作(zuo)用有待(dai)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)發(fa)揮，在(zai)(zai)急難險重任(ren)務面(mian)前挺(ting)身而(er)出、勇挑重擔的(de)(de)先進典型還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)夠多；黨組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)凝聚力(li)有待(dai)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)加強(qiang)(qiang)(qiang)，在(zai)(zai)高知群(qun)體中發(fa)展黨員(yuan)難度不(bu)(bu)(bu)小；師德(de)師風(feng)建(jian)設還(huan)(huan)需要我(wo)們(men)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)關注(zhu)；全(quan)(quan)員(yuan)、全(quan)(quan)過程、全(quan)(quan)方位(wei)育(yu)(yu)人(ren)格局有待(dai)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)落實，"課程思(si)政""教師思(si)政"的(de)(de)落實任(ren)重而(er)道遠，思(si)想(xiang)政治(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)時代(dai)感、吸引力(li)和(he)(he)感召力(li)有待(dai)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)加強(qiang)(qiang)(qiang)；在(zai)(zai)專門隊伍(wu)建(jian)設上還(huan)(huan)要加強(qiang)(qiang)(qiang)，目(mu)前，還(huan)(huan)沒配齊專職組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)員(yuan)，從事思(si)想(xiang)政治(zhi)、紀檢監察等工作(zuo)的(de)(de)專門人(ren)員(yuan)缺編現象也(ye)不(bu)(bu)(bu)同程度地存在(zai)(zai)等等。這些問(wen)題需要我(wo)們(men)在(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)工作(zuo)中認真研究(jiu)并加以解(jie)決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總(zong)書記對高(gao)校黨建與思想政(zheng)治工作(zuo)的重要論述

　　1.關(guan)于高(gao)等教育的發(fa)展方向："四(si)個服務(wu)"

　　習近平總書記指出："高(gao)等(deng)教育(yu)是一種(zhong)社(she)會存(cun)在(zai)，不(bu)同社(she)會制度(du)決定著(zhu)不(bu)同的(de)(de)(de)教育(yu)目的(de)(de)(de)。我(wo)國(guo)高(gao)等(deng)教育(yu)發展方向要同我(wo)國(guo)發展的(de)(de)(de)現實目標和未(wei)來方向緊密聯系(xi)在(zai)一起，為(wei)人民服務(wu)，為(wei)中國(guo)共產(chan)黨治(zhi)國(guo)理(li)政服務(wu)，為(wei)鞏固和發展中國(guo)特色(se)社(she)會主義(yi)制度(du)服務(wu)，為(wei)改革開放和社(she)會主義(yi)現代化建設服務(wu)。"

　　2.關于(yu)加強黨對(dui)高校的(de)領導。

　　習近平總(zong)書記高度重視黨(dang)對高校的領(ling)導(dao)權問題。他指出:"加強(qiang)(qiang)黨(dang)對高校的領(ling)導(dao)，加強(qiang)(qiang)和改進高校黨(dang)的建設(she)，是辦好中國特色社會(hui)主義大學的根本(ben)保證。"

　　他強調："要強化思想(xiang)引(yin)領，牢牢把握高校意識形態工作領導(dao)權(quan)。"

　　3.關于(yu)高校基層黨組織建設。

　　習近平總書記高度關注高校基(ji)層(ceng)黨(dang)組織建設。他指出:"要(yao)全面推進黨(dang)的建設各(ge)項工作，有(you)效發揮基(ji)層(ceng)黨(dang)組織戰斗堡壘作用和共產黨(dang)員先鋒模范(fan)作用"

　　他(ta)指出(chu):"黨支(zhi)部(bu)是高(gao)校(xiao)(xiao)教育和(he)管理黨員的基本單位，抓好了(le)黨支(zhi)部(bu)建設就抓住了(le)高(gao)校(xiao)(xiao)黨建工作的基礎一環。"

　　他強調："要加大在青年教師(shi)中(zhong)發展黨員的工作力(li)度，優化(hua)高校黨員隊伍結構(gou)。"

　　4.關于干部(bu)隊伍建設。

　　習近平總書記(ji)指(zhi)出，貫徹新時(shi)代黨的組織路線，建設忠誠干(gan)(gan)凈擔當的高素質干(gan)(gan)部隊伍是(shi)關(guan)鍵(jian)，重點是(shi)要做好干(gan)(gan)部培育、選(xuan)拔(ba)、管理、使(shi)用工作。實現中(zhong)華民族偉大復興，堅持和發展中(zhong)國特色社會主(zhu)義，關(guan)鍵(jian)在黨，關(guan)鍵(jian)在人(ren)，歸(gui)根到底(di)在培養(yang)造(zao)就一代又一代可(ke)靠接班人(ren)。

　　5.關于高(gao)等教育的培養目標(biao)。

　　習近平(ping)總書記指(zhi)出："我國(guo)高(gao)等教(jiao)育肩負著培養德智體(ti)美全(quan)面(mian)發展的(de)社會主義事業建設者和接(jie)班人的(de)重大任務，必須堅持(chi)正確政治(zhi)方向。高(gao)校立身之本在于立德樹人。只有培養出一流(liu)(liu)人才(cai)的(de)高(gao)校，才(cai)能(neng)夠(gou)成為世界一流(liu)(liu)大學。"

　　6.關于(yu)高校(xiao)思想政治(zhi)工作。

　　習近(jin)平總書記高(gao)度(du)重視(shi)高(gao)校思想政治工(gong)作(zuo)。他指(zhi)出："各(ge)級黨委要(yao)把高(gao)校思想政治工(gong)作(zuo)擺在重要(yao)位置，加(jia)強領導和指(zhi)導，形成黨委統一領導、各(ge)部門各(ge)方面(mian)齊抓(zhua)共(gong)管的(de)工(gong)作(zuo)格局。"

　　7.關于(yu)思政(zheng)工作隊伍(wu)(wu)和(he)教師隊伍(wu)(wu)建(jian)設。

　　習近平總書(shu)記高(gao)度(du)重視思政(zheng)(zheng)工作隊伍(wu)建設。他指出，"要拓展(zhan)選(xuan)拔(ba)視野，抓(zhua)好教育培(pei)訓，強化實踐(jian)鍛煉(lian)，健(jian)全(quan)激勵機制，整體推進高(gao)校(xiao)黨政(zheng)(zheng)干部和(he)共青團干部、思想政(zheng)(zheng)治理(li)論課教師和(he)哲學社會科(ke)學課教師、輔(fu)導員班主任(ren)和(he)心理(li)咨詢教師等隊伍(wu)建設。"

　　習近(jin)平總書記也非(fei)常重視教師隊伍建設。他(ta)指出：做一名好老師有(you)4點要求(qiu)，即：要有(you)理想信念(nian)、有(you)道德情操、有(you)扎實學識、有(you)仁愛之心。

　　8.關于青年學生的(de)成長。

　　習近平總書(shu)記心系青年(nian)學生的成(cheng)長。他指(zhi)出，廣(guang)大青年(nian)要"把理想信念建(jian)(jian)立(li)(li)在對科學理論(lun)的理性(xing)認(ren)同上，建(jian)(jian)立(li)(li)在對歷史規律的正確(que)認(ren)識上，不斷增強道路自(zi)信、理論(lun)自(zi)信、制度自(zi)信，增強對堅持黨(dang)的領導(dao)的信念，永遠跟黨(dang)高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟。"

　　（二）針對高校黨建與思想政治工作的(de)重要文件

　　為貫(guan)徹落實習(xi)近平總書記的(de)系列講話精神，中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)、國(guo)務(wu)院(yuan)出臺(tai)(tai)《關于(yu)加(jia)強(qiang)和改進新(xin)形勢下高校(xiao)思想政(zheng)治工(gong)作的(de)意(yi)見》。今年(nian)的(de)1月20日，又出臺(tai)(tai)了《關于(yu)全(quan)面深(shen)化新(xin)時代教(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設改革的(de)意(yi)見》。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)先后(hou)頒布(bu)《普通(tong)高(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)(xiao)學生黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作標準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]8號(hao)(hao)）、《關于(yu)加強(qiang)新形勢下高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)建設(she)的(de)(de)意見(jian)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]41號(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作重點任務(wu)》（組(zu)通(tong)字[2018]10號(hao)(hao)）、《關于(yu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織"對標爭先"建設(she)計劃(hua)的(de)(de)實(shi)施意見(jian)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]25號(hao)(hao)）、《關于(yu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)書記"雙帶頭人"培育(yu)工(gong)(gong)程(cheng)的(de)(de)實(shi)施意見(jian)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]26號(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政治工(gong)(gong)作質量提升(sheng)工(gong)(gong)程(cheng)實(shi)施綱要(yao)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)(xiao)馬克(ke)思(si)主(zhu)義學院(yuan)建設(she)標準（2017年本）》等(deng)10余(yu)個(ge)重要(yao)文件。

　　廣(guang)東省(sheng)委(wei)辦(ban)公廳、省(sheng)政府辦(ban)公廳出(chu)(chu)臺《關于進(jin)一步加強和改進(jin)新形(xing)(xing)勢(shi)下高校思(si)想政治工(gong)作的實(shi)施意(yi)見(jian)(jian)》《廣(guang)東省(sheng)加強黨(dang)的基層組織建設(she)三年行動計劃(hua)》，深圳市委(wei)、市政府也出(chu)(chu)臺《關于加強和改進(jin)新形(xing)(xing)勢(shi)下高校思(si)想政治工(gong)作的實(shi)施意(yi)見(jian)(jian)》，深圳市委(wei)教育工(gong)委(wei)也研究出(chu)(chu)臺《高等院校黨(dang)建工(gong)作基本規范》。

　　這(zhe)些(xie)重要文件體現出鮮明(ming)特點(dian)：

　　1.嚴(yan)(yan)字當頭。堅定不(bu)移推動從(cong)嚴(yan)(yan)治黨，強(qiang)(qiang)調(diao)黨領導學校一切工(gong)作(zuo)，堅定社會主義(yi)辦學方向(xiang)；強(qiang)(qiang)化立(li)德(de)樹人根本任務，努力承擔培養德(de)智體(ti)美全面(mian)發展(zhan)的(de)(de)社會主義(yi)事業建設者和接班人的(de)(de)重大任務。每一項工(gong)作(zuo)都有標(biao)準，把嚴(yan)(yan)的(de)(de)標(biao)準、嚴(yan)(yan)的(de)(de)舉措、嚴(yan)(yan)的(de)(de)紀(ji)律(lv)體(ti)現到方方面(mian)面(mian)工(gong)作(zuo)上，不(bu)斷(duan)壓實責任。

　　2.細處著力。強調黨的一切工(gong)作到支(zhi)部，打造堅(jian)強戰斗堡壘(lei)；既有頂層設計(ji)，又觸及到方方面(mian)面(mian)的工(gong)作，實現(xian)了黨建和思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作的全(quan)覆蓋。

　　3.實(shi)字托底。每(mei)(mei)一(yi)項工作都(dou)(dou)有明確的任務，有實(shi)實(shi)在在的舉措(cuo)，每(mei)(mei)一(yi)項措(cuo)施都(dou)(dou)落(luo)到實(shi)處，都(dou)(dou)有考核要求，切(qie)切(qie)實(shi)實(shi)把黨建與思想政治工作貫穿高校人才培(pei)養全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實(shi)習近平總書記的重(zhong)要講(jiang)話精神，確保中央(yang)、省市的文件精神落到實(shi)處，我就下(xia)一步學(xue)校黨建與思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)提以下(xia)要求：

　　（一(yi)）提高政治站位(wei)，轉(zhuan)變思(si)想觀念

　　我們(men)有(you)些(xie)干部教(jiao)師認(ren)(ren)為，黨建(jian)與思想政治(zhi)工(gong)(gong)作"虛"，看不見(jian)、摸不著，與中心工(gong)(gong)作無關；也有(you)人(ren)認(ren)(ren)為，思想政治(zhi)工(gong)(gong)作是(shi)某些(xie)黨群部門的(de)事情(qing)，與自(zi)己部門關系不大(da)；還有(you)些(xie)專業教(jiao)師認(ren)(ren)為思想政治(zhi)教(jiao)育就是(shi)思想政治(zhi)理(li)論課教(jiao)師、輔導(dao)員的(de)本職工(gong)(gong)作，與專業教(jiao)學無關。這些(xie)觀點都是(shi)片面的(de)，不可取的(de)。在新形(xing)勢下，我們(men)要提高政治(zhi)站位，轉變思想觀念(nian)。

　　1.要(yao)牢固(gu)樹立"四個意識"。用習近(jin)平總書記(ji)重要(yao)講話(hua)精(jing)神統一(yi)思(si)想和(he)(he)行動，要(yao)旗(qi)幟(zhi)鮮明(ming)講政(zheng)治，把學(xue)習貫徹全國、全省高校思(si)想政(zheng)治工作會議(yi)精(jing)神特(te)別是習近(jin)平總書記(ji)的重要(yao)講話(hua)精(jing)神，作為(wei)當(dang)前和(he)(he)今后(hou)一(yi)個時(shi)期的重大政(zheng)治任務(wu)；要(yao)提(ti)高認識抓落實(shi)，要(yao)結(jie)(jie)合學(xue)校實(shi)際不(bu)折不(bu)扣(kou)抓好貫徹落實(shi)，確保中(zhong)央(yang)和(he)(he)省委的決策(ce)部(bu)署在學(xue)校落地生(sheng)根(gen)、開花結(jie)(jie)果(guo)，努(nu)力辦好人民滿意的教(jiao)育。

　　2.要牢固樹立(li)"抓(zhua)好(hao)黨建(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)績"的理念(nian)。要正(zheng)確認識黨建(jian)、思政(zheng)(zheng)與業務(wu)工(gong)作的關系。沒(mei)有脫(tuo)離(li)業務(wu)的政(zheng)(zheng)治，也沒(mei)有脫(tuo)離(li)政(zheng)(zheng)治的業務(wu)。各級(ji)黨組(zu)織(zhi)和黨務(wu)干部要樹立(li)"抓(zhua)好(hao)黨建(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)績"的理念(nian)，站在(zai)講政(zheng)(zheng)治的高度，切實(shi)抓(zhua)好(hao)黨建(jian)與思想政(zheng)(zheng)治工(gong)作，確保業務(wu)工(gong)作沿著(zhu)正(zheng)確的方向發展。

　　3.要牢固樹(shu)立(li)"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)、大(da)思政"理(li)念。要把思政、意識形態、保密(mi)、統戰、群(qun)團等工作(zuo)統籌納入學(xue)校黨(dang)(dang)的建(jian)(jian)(jian)設范疇，齊抓共管，群(qun)策群(qun)力(li)，構建(jian)(jian)(jian)"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)"格局，實(shi)現黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)同頻(pin)共振(zhen)。要按照教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部要求構建(jian)(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、科研育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、網絡育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、心理(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、管理(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)等十大(da)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)體系，著力(li)構建(jian)(jian)(jian)"大(da)思政"格局，實(shi)現全員(yuan)全方位全過程育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)。

　　（二）對標上級精(jing)神，全面部署落(luo)實(shi)

　　要主(zhu)動對(dui)標中央、教育部、省委(wei)、市委(wei)和(he)(he)市委(wei)教育工委(wei)對(dui)黨建(jian)與(yu)思想(xiang)(xiang)政治工作的(de)(de)部署(shu)要求(qiu)(qiu)，一(yi)件一(yi)件地(di)(di)完成(cheng)，一(yi)絲不(bu)茍地(di)(di)落實(shi)，確保中央精神落地(di)(di)。學校黨委(wei)制定了《關于進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加強(qiang)新時(shi)代學校黨的(de)(de)建(jian)設的(de)(de)實(shi)施方(fang)(fang)案(an)(an)（征(zheng)求(qiu)(qiu)意(yi)見稿）》和(he)(he)《關于進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加強(qiang)和(he)(he)改進(jin)(jin)(jin)新形勢下學校思想(xiang)(xiang)政治工作的(de)(de)實(shi)施方(fang)(fang)案(an)(an)（征(zheng)求(qiu)(qiu)意(yi)見稿）》，已經作為(wei)會(hui)議(yi)(yi)資料下發。這(zhe)(zhe)兩(liang)個方(fang)(fang)案(an)(an)總體很好，較好地(di)(di)貫徹了上級精神，對(dui)學校黨建(jian)與(yu)思想(xiang)(xiang)政治工作進(jin)(jin)(jin)行了全(quan)面(mian)部署(shu)。這(zhe)(zhe)次(ci)會(hui)議(yi)(yi)的(de)(de)一(yi)項重要任務就(jiu)是對(dui)這(zhe)(zhe)兩(liang)個方(fang)(fang)案(an)(an)進(jin)(jin)(jin)行討(tao)論修改，請全(quan)體與(yu)會(hui)人員本著對(dui)學校事業高度負(fu)責的(de)(de)態(tai)度，按照會(hui)議(yi)(yi)的(de)(de)要求(qiu)(qiu)，認真審(shen)議(yi)(yi)，提(ti)出修改意(yi)見。

　　（三）聚焦重點領(ling)域，積極(ji)謀(mou)劃改革

　　1.聚焦思政課(ke)程(cheng)，提高(gao)馬克(ke)思主義學(xue)院建(jian)設成效。現在，從上到下對(dui)馬院高(gao)度(du)重視(shi)。我們也要積極改進(jin)和(he)(he)創(chuang)新，比如，實施"卓越馬克(ke)思主義理論人(ren)才培(pei)養(yang)計劃"，建(jian)立人(ren)才梯隊。再比如，建(jian)立特聘(pin)教授(shou)(shou)制度(du)，聘(pin)請專家學(xue)者擔(dan)任講座(zuo)教授(shou)(shou)和(he)(he)兼職教授(shou)(shou)等等。總之，要通過(guo)一段時(shi)期(qi)的(de)努力，打好思政課(ke)建(jian)設的(de)攻堅戰，把(ba)馬克(ke)思主義學(xue)院打造成思想的(de)高(gao)地(di)、紅(hong)色的(de)陣(zhen)地(di)和(he)(he)立德樹人(ren)的(de)基(ji)地(di)。

　　2.聚焦課(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)政(zheng)(zheng)，全面提(ti)升思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作質量(liang)。課(ke)(ke)(ke)堂是育(yu)人主渠道，所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師都肩負(fu)著教(jiao)(jiao)書育(yu)人的(de)(de)職(zhi)責。因(yin)此，要切實推進"思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)程"向"課(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)政(zheng)(zheng)"轉(zhuan)變，引導各門專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師積極參與思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，確(que)保業(ye)務課(ke)(ke)(ke)與思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)同向同行(xing)，把(ba)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)由依賴思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)"獨奏獨唱"，演變為所(suo)(suo)有(you)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)"交響樂""大合唱"。

　　3.聚焦專門(men)隊(dui)伍(wu)建(jian)設，為(wei)黨建(jian)與(yu)思政(zheng)工(gong)作提供保障。關于專門(men)隊(dui)伍(wu)建(jian)設，各級文(wen)件都(dou)有(you)(you)具(ju)體要求和量(liang)化指標。這些(xie)(xie)指標，我們有(you)(you)些(xie)(xie)基本達到，有(you)(you)些(xie)(xie)還有(you)(you)不小差距(ju)，需要我們在今后的工(gong)作中逐步落實。

　　4.聚焦組織力提升(sheng)，加強基(ji)層黨組織建設。

　　一要(yao)突(tu)出政(zheng)治功能(neng)。基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織和(he)廣大黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)要(yao)進一步增強"四(si)個意識"，堅定"四(si)個自信"，做到"四(si)個服從"，堅決(jue)維護習(xi)近平總書記在黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)和(he)全黨(dang)(dang)的(de)核心地位(wei)，堅決(jue)維護以(yi)習(xi)近平同志(zhi)為核心的(de)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)權威(wei)和(he)集中(zhong)統(tong)一領導，堅定不移在思想(xiang)上政(zheng)治上行動上同黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)保持高度(du)一致(zhi)。

　　二要(yao)高度重視發揮黨(dang)支(zhi)部作(zuo)用。嚴格執(zhi)行"三(san)會(hui)一課"、組織(zhi)生活會(hui)、談心談話、民主評議黨(dang)員等(deng)制度，開展(zhan)經常性的(de)政治(zhi)學(xue)習和黨(dang)性教(jiao)育，著力解決一些黨(dang)員理(li)想信念(nian)模(mo)糊動搖、黨(dang)的(de)意識淡化、宗旨觀念(nian)淡薄(bo)、精(jing)神不(bu)振、消極懈怠(dai)等(deng)問題。

　　三要(yao)推進基層組織(zhi)設置和(he)活動方式創新。擴大參(can)與面、增強實(shi)效性(xing)，推動基層黨組織(zhi)活動載體(ti)、工作方式、運行機(ji)制(zhi)創新，使黨組織(zhi)活動更好(hao)融入中心工作、融入黨員(yuan)需求、融入群(qun)眾關切。

　　（四(si)）注重化虛為(wei)實(shi)，推進(jin)融合(he)共(gong)生

　　有些同志認為黨建(jian)與思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)"虛"，看不見、摸不著，所以，黨建(jian)工(gong)作(zuo)很容易(yi)就成了(le)"喊(han)喊(han)口號、做做樣(yang)子(zi)、走走形式(shi)"。究其原(yuan)因，是由于我(wo)們有些基(ji)層黨組織的黨建(jian)、思政與業務工(gong)作(zuo)結(jie)合(he)不緊密，存在(zai)"兩張皮"的問題。要(yao)解(jie)決這一(yi)問題，我(wo)們必須(xu)化虛為實，推進黨建(jian)工(gong)作(zuo)與業務工(gong)作(zuo)融(rong)合(he)共生。

　　1.關注需求(qiu)點，挖掘資源點，找(zhao)準結合(he)點。

　　我(wo)們的(de)(de)黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者要(yao)關注(zhu)中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)需求和(he)(he)難(nan)(nan)點(dian)，針對這(zhe)些難(nan)(nan)點(dian)，努(nu)力(li)挖掘黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)優勢，通過給任務、搭平臺和(he)(he)壓(ya)擔子，釋放黨(dang)(dang)員和(he)(he)黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)(de)活力(li)和(he)(he)能量。圍(wei)繞工(gong)(gong)(gong)作(zuo)難(nan)(nan)點(dian)和(he)(he)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)平臺，找準定位，對接難(nan)(nan)點(dian)，重在(zai)破題，形成(cheng)一個個鮮活的(de)(de)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)。要(yao)牢固樹立(li)"黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)+"理念，緊緊圍(wei)繞中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)開展(zhan)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)化建(jian)(jian)(jian)(jian)設，抓實(shi)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)"立(li)項(xiang)活動"，出實(shi)招、下實(shi)功、求實(shi)效，把責任壓(ya)實(shi)、把要(yao)求提實(shi)、把考核抓實(shi)。通過項(xiang)目(mu)(mu)(mu)化運作(zuo)培育和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)設黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)示(shi)范點(dian)，宣傳和(he)(he)推(tui)廣(guang)基層黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)創新(xin)品(pin)牌(pai)。

　　2.構建(jian)共(gong)同體(ti)。

　　植(zhi)物(wu)生(sheng)長告訴我們一(yi)個道理，不同植(zhi)物(wu)生(sheng)長在一(yi)起(qi),比(bi)單獨生(sheng)長更(geng)為茂盛(sheng)，這(zhe)是因為不同植(zhi)物(wu)的根部會相互纏(chan)繞(rao),形(xing)成共同體(ti)，土質會因此得到改善(shan),從(cong)而(er)更(geng)有(you)利于植(zhi)物(wu)生(sheng)長。黨(dang)(dang)建和(he)業務工作(zuo)也是這(zhe)個道理。要讓兩(liang)者緊密結合到一(yi)起(qi)，把黨(dang)(dang)建工作(zuo)滲透到專(zhuan)業建設(she)、教學過程和(he)師(shi)生(sheng)思想之(zhi)中，從(cong)而(er)構建一(yi)個共同體(ti)，體(ti)現出黨(dang)(dang)建工作(zuo)對于業務工作(zuo)的引(yin)領(ling)力(li)和(he)貢獻度。

　　（五）健全(quan)體制機制，強化責(ze)任考核

　　1.健全思想政治工作協調機制。

　　要加(jia)強學校(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)領(ling)(ling)導小組建(jian)(jian)設，完善領(ling)(ling)導體制機制；要建(jian)(jian)立部門(men)(men)協(xie)作(zuo)常態機制，形成黨委統一領(ling)(ling)導、黨政(zheng)齊抓共(gong)管、職(zhi)能部門(men)(men)組織協(xie)調(diao)、全校(xiao)各方積極參(can)與的大黨建(jian)(jian)、大思政(zheng)工作(zuo)格局。

　　2.完善思想(xiang)政治工作考核機制。

　　一是明確任務(wu)、責任。要對方(fang)案進行任務(wu)分解，列出(chu)時間表，明確責任部(bu)門，把各項任務(wu)列入督(du)辦范疇。

　　二是加強考(kao)(kao)核。繼續堅持分(fen)黨(dang)委（黨(dang)總(zong)支）書記抓黨(dang)建和思(si)想政治工作(zuo)述(shu)職(zhi)評議(yi)考(kao)(kao)核制度，職(zhi)能(neng)部(bu)(bu)門(men)要(yao)(yao)將承擔(dan)的具體任(ren)(ren)務列入(ru)議(yi)事日程，納(na)入(ru)部(bu)(bu)門(men)考(kao)(kao)核。考(kao)(kao)核結果(guo)和有關(guan)情況作(zuo)為領導(dao)(dao)班(ban)子、領導(dao)(dao)干(gan)部(bu)(bu)目標管(guan)理(li)和實績考(kao)(kao)核的重要(yao)(yao)內容，納(na)入(ru)黨(dang)的紀律情況監督(du)(du)檢查范圍。對履行(xing)責任(ren)(ren)不力(li)、思(si)想政治工作(zuo)和黨(dang)的建設長期薄(bo)弱的，追究(jiu)有關(guan)黨(dang)組織和黨(dang)員領導(dao)(dao)干(gan)部(bu)(bu)的主(zhu)體責任(ren)(ren)、監督(du)(du)責任(ren)(ren)、領導(dao)(dao)責任(ren)(ren)。

　　最后(hou)，希(xi)望全校(xiao)上下(xia)能夠以(yi)(yi)更(geng)加昂揚奮發的精(jing)神(shen)、更(geng)加求真務(wu)實的作風，持之以(yi)(yi)恒把學(xue)校(xiao)黨建與思想政治工作不(bu)斷引(yin)向深入，為推動學(xue)校(xiao)改革發展助添動力(li)、提供保障(zhang)，為把學(xue)校(xiao)建成中國(guo)特色世界一流職業院校(xiao)而努力(li)奮斗。