為建設中國特色世界一(yi)流(liu)職業院校提供堅強保(bao)障

——在學校(xiao)黨建(jian)與(yu)思想政(zheng)治工(gong)作會議上(shang)的講(jiang)話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老(lao)師、同志(zhi)們：

　　今天(tian)，我們在這(zhe)里召開學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)想政治(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)會議，主要任務是深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平總書記關于高校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)和思(si)想政治(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)的系列重要講話精(jing)神，貫徹(che)落實全國、全省(sheng)思(si)政工作(zuo)會議精(jing)神，統一(yi)思(si)想，分析形(xing)勢，查擺問題，緊緊圍繞立德(de)樹人根本(ben)任務與創建(jian)"中國特色世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)"宏偉目標，研究部署當(dang)前(qian)和今后一(yi)個時(shi)期學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)想政治(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)。

　　剛才，我們舉行(xing)了征文比(bi)賽(sai)頒獎儀(yi)式，4位老師從不同角(jiao)度介紹了黨建(jian)與思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)的一(yi)些(xie)認識(shi)、做法和經(jing)驗，很值得我們學習借鑒。利用這個機會，我想跟大家一(yi)起回顧總結一(yi)下(xia)近(jin)年(nian)來(lai)學校(xiao)黨建(jian)與思政方面的主要工(gong)作(zuo)，分(fen)析一(yi)下(xia)我們面臨(lin)的新形勢、新要求，并就下(xia)一(yi)步學校(xiao)黨建(jian)與思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)談幾(ji)點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成(cheng)績

　　近年(nian)來，學(xue)校(xiao)黨委以習近平新時(shi)代(dai)中國特色(se)社會主義思想和黨的十(shi)八大、十(shi)九大精神為(wei)指導(dao)，牢牢把握社會主義辦學(xue)方向(xiang)，堅持立德樹人根本任(ren)務，在黨建和思想政治工作上(shang)取得了一定(ding)成績，為(wei)學(xue)校(xiao)創建中國特色(se)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)提供堅強的了組(zu)織保(bao)(bao)障和思想保(bao)(bao)障。

　　1.落實從(cong)嚴(yan)治黨主體責任，校黨委領導核(he)心作用進一(yi)步強化(hua)

　　一(yi)是強化黨(dang)委(wei)政治功(gong)能。將(jiang)學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)作為黨(dang)委(wei)會(hui)(hui)議"第一(yi)議題(ti)"，切實(shi)把學(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化為實(shi)際行動，已安排學(xue)習(xi)(xi)(xi)12次。成(cheng)(cheng)立社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化研究(jiu)與傳播(bo)中心，承擔市委(wei)宣傳部重大理論課(ke)(ke)題(ti)，編寫《社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化的深圳(zhen)樣本》（預計年底(di)前出(chu)版）。籌建(jian)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)職業(ye)教育(yu)思(si)想(xiang)(xiang)研究(jiu)院，加強習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)職業(ye)教育(yu)思(si)想(xiang)(xiang)研究(jiu)，推(tui)進習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)教育(yu)思(si)想(xiang)(xiang)"五進"（進學(xue)術、進學(xue)科(ke)、進課(ke)(ke)程、進培(pei)訓、進讀(du)本），確保(bao)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)在學(xue)校落地生根。建(jian)立習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)學(xue)生研習(xi)(xi)(xi)社(she)(she)團，培(pei)養青年馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)者。

　　二是(shi)貫徹落實黨委(wei)領導下的校長負責制。黨委(wei)成員之間及時溝(gou)通(tong)學校重要(yao)事項(xiang)，集體(ti)討論決定(ding)重大事項(xiang)。涉及干(gan)部(bu)任免等重大問題，堅(jian)持會前(qian)召開書(shu)記碰頭會，并(bing)與(yu)班子(zi)成員充(chong)分溝(gou)通(tong)。班子(zi)團結和諧、風(feng)清氣正。

　　三是(shi)加強意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)建(jian)設。建(jian)立學(xue)校(xiao)政(zheng)治(zhi)(zhi)安全工(gong)作領導小組，定(ding)(ding)期開展意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)和政(zheng)治(zhi)(zhi)安全風險隱患專項排查(cha)(cha)和研判，集中(zhong)協調解決專項檢查(cha)(cha)中(zhong)發(fa)現的問題，強化意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)和政(zheng)治(zhi)(zhi)安全責(ze)(ze)(ze)任(ren)意(yi)(yi)識(shi)。加強陣地建(jian)設，制(zhi)定(ding)(ding)《教材管(guan)理辦(ban)法》等6個文件(jian)，緊(jin)緊(jin)抓(zhua)牢課堂、講(jiang)座、網絡等陣地。嚴格落(luo)實意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)工(gong)作責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)，嚴格執行(xing)"一崗(gang)雙責(ze)(ze)(ze)、黨政(zheng)同責(ze)(ze)(ze)"要(yao)求，堅持學(xue)校(xiao)黨委與二級黨政(zheng)主(zhu)要(yao)負責(ze)(ze)(ze)人簽訂《意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)"六項責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)"承諾(nuo)責(ze)(ze)(ze)任(ren)書》制(zhi)度(du)，定(ding)(ding)期督查(cha)(cha)落(luo)實情況。今年5月，學(xue)校(xiao)獲評(ping)2015~2017年度(du)"廣東(dong)省安全文明校(xiao)園"。

　　2.夯實基層黨(dang)建工作基礎，基層黨(dang)組織(zhi)的組織(zhi)力進(jin)一步(bu)提升

　　一是加(jia)強頂(ding)層設計(ji)。出(chu)臺《黨建工作發展(zhan)規(gui)劃》，提出(chu)了5個方面、15項(xiang)新(xin)舉措和50多項(xiang)具體(ti)措施。

　　二是加強干(gan)(gan)部隊伍建設。樹立(li)正確(que)選人(ren)(ren)(ren)用人(ren)(ren)(ren)導向(xiang)，開(kai)(kai)展中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部換(huan)屆調整。原(yuan)崗(gang)位(wei)留任63人(ren)(ren)(ren)、交流(liu)輪崗(gang)25人(ren)(ren)(ren)、提拔(ba)43人(ren)(ren)(ren)（已(yi)完(wan)成22人(ren)(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)(ren)。舉辦中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部學習貫(guan)徹十九大精神專(zhuan)題培訓(xun)班，分10個(ge)主題，歷時1個(ge)半月(yue)。組(zu)織開(kai)(kai)展中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部集(ji)中(zhong)培訓(xun)，全面提升(sheng)"八大本領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)員隊伍建設。抓住"三會一課"基本要(yao)求，黨(dang)(dang)員校領導帶頭(tou)執行(xing)雙重(zhong)組織生活(huo)(huo)制度(du)，每季度(du)過1次組織生活(huo)(huo)。開(kai)展"三會一課"落實(shi)、黨(dang)(dang)組織和(he)黨(dang)(dang)員基本信(xin)息采(cai)集(ji)、黨(dang)(dang)支部(bu)督查(cha)等專項檢查(cha)，談話(hua)提醒57人次。開(kai)展黨(dang)(dang)支部(bu)書記(ji)全員培訓(xun)，發(fa)揮帶頭(tou)作用。啟動實(shi)施(shi)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支部(bu)書記(ji)"雙帶頭(tou)人"培育工程，目前教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支部(bu)書記(ji)中學(xue)術(shu)帶頭(tou)人占76%。

　　四是加強(qiang)制(zhi)(zhi)度(du)建設。制(zhi)(zhi)定《關(guan)于(yu)進一步加強(qiang)黨(dang)(dang)內關(guan)懷工作的實施方案》，確立黨(dang)(dang)員"政(zheng)治生日"制(zhi)(zhi)度(du)、黨(dang)(dang)員固(gu)定活動日制(zhi)(zhi)度(du)、"雙向約談"制(zhi)(zhi)度(du)、聯(lian)系(xi)服務基層制(zhi)(zhi)度(du)、黨(dang)(dang)內激(ji)勵關(guan)懷幫(bang)扶(fu)制(zhi)(zhi)度(du)等5項制(zhi)(zhi)度(du)。

　　五是開展述職考(kao)核。組織開展基(ji)層黨(dang)(dang)組織書記抓黨(dang)(dang)建工(gong)作述職評議。學(xue)校黨(dang)(dang)建工(gong)作成效得到省委(wei)(wei)教育工(gong)委(wei)(wei)領導的充分肯定。

　　學校黨(dang)(dang)委(wei)被評為"深(shen)圳市先進基層黨(dang)(dang)組織(zhi)"。崇理書院學生(sheng)黨(dang)(dang)支部被命名為廣東省高(gao)校"三型(xing)"黨(dang)(dang)支部。黨(dang)(dang)建工作(zuo)品牌(pai)"創建學生(sheng)公寓黨(dang)(dang)支部"作(zuo)為深(shen)圳典型(xing)案例，在(zai)全(quan)省黨(dang)(dang)建工作(zuo)會(hui)上予(yu)以(yi)交(jiao)流(liu)展示。

　　3.強化立德樹(shu)人根(gen)本任務(wu)，大學生思想政(zheng)治工作進(jin)一步改進(jin)

　　一是著力構建全員、全課(ke)程大思(si)政教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系。將習近(jin)平新時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)和黨(dang)的十九(jiu)大精(jing)神融(rong)入思(si)政課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實施專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)(mo)式，優化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容；加強馬克思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)院建設(she)，提高馬克思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義理論研究與闡發能(neng)力；深(shen)化思(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)"1+1=1"模(mo)(mo)式改革，促進思(si)政理論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與大學(xue)(xue)生日(ri)常思(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)度融(rong)合；開發"專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)+行業(ye)"文(wen)化課(ke)程，挖掘專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)程中(zhong)的文(wen)化要(yao)素和價值理念，將社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義核心價值觀、工匠(jiang)精(jing)神等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容有(you)機地融(rong)入專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試點(dian)導師(shi)制，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學(xue)(xue)生導師(shi)，強化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)人作用。

　　二是大力推進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)。學(xue)校(xiao)(xiao)繼續(xu)擔任第二屆教育(yu)部職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素質教指委(wei)主任委(wei)員單位。落實(shi)《文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)實(shi)施(shi)綱要》；構(gou)建(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程體(ti)系；搭(da)建(jian)麗湖大講堂(tang)、書院(yuan)講堂(tang)等(deng)(deng)(deng)講座平臺；建(jian)立國學(xue)大師工作室、國學(xue)館(guan)、校(xiao)(xiao)史館(guan)、汽車文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)館(guan)等(deng)(deng)(deng)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)場館(guan)；搭(da)建(jian)志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)、書院(yuan)、社團、社會實(shi)踐(jian)等(deng)(deng)(deng)育(yu)人(ren)平臺；打造(zao)科技文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)節(jie)、非遺進校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)等(deng)(deng)(deng)一系列校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)品牌項目；加強創新(xin)(xin)創業教育(yu)，探(tan)索進階式創新(xin)(xin)創業人(ren)才培(pei)養模式。

　　三是加強師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設。嚴格(ge)(ge)教師(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)和準(zhun)入制(zhi)度，新引進教師(shi)(shi)考察思想(xiang)政治表現情況；實行"一票否決(jue)制(zhi)"，研(yan)究(jiu)處理違紀教師(shi)(shi)2人。

　　四是加強(qiang)學(xue)生(sheng)管理和學(xue)風建(jian)設。實施學(xue)生(sheng)工作(zuo)"兩平臺三計劃(hua)"，為學(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才(cai)服務；開展"學(xue)風建(jian)設年活動"，進一步優化學(xue)風，營造(zao)良好學(xue)習氛(fen)圍(wei)。

　　4.加(jia)大正風肅紀(ji)工作力度，黨風廉政和作風建設進一(yi)步加(jia)強

　　一是壓(ya)實(shi)主體責(ze)任(ren)(ren)(ren)。制定黨(dang)風(feng)廉政建設主體責(ze)任(ren)(ren)(ren)清單、監督責(ze)任(ren)(ren)(ren)清單和基層(ceng)單位(wei)紀檢監委員工作(zuo)職責(ze)清單；召(zhao)開全面從嚴治黨(dang)工作(zuo)會議(yi)，簽訂責(ze)任(ren)(ren)(ren)書，壓(ya)實(shi)"一崗雙責(ze)"。

　　二是緊盯重點領(ling)域關鍵環節。嚴把招生、基建、采購等7個關口，每年選取(qu)1-2個領(ling)域開展專項督(du)查，對工作不到位或出現問題的單位和個人進行通報批評和處分。

　　三是推(tui)進黨(dang)風廉(lian)政(zheng)教(jiao)(jiao)育常態化。定期舉(ju)辦"紀(ji)律教(jiao)(jiao)育學習月"活動(dong)。建立健(jian)全提醒談(tan)話(hua)、誡勉談(tan)話(hua)等黨(dang)內談(tan)話(hua)制度，推(tui)動(dong)"教(jiao)(jiao)育提醒逐級談(tan)"活動(dong)。

　　四是加(jia)(jia)強(qiang)作風建(jian)設(she)。嚴(yan)格執(zhi)行(xing)中央八項規定精神，推(tui)進公(gong)車(che)改(gai)革和辦公(gong)用房整改(gai)，加(jia)(jia)強(qiang)行(xing)政教輔部門作風評(ping)價。

　　五是根據其(qi)他高(gao)校巡視(shi)反饋(kui)情(qing)況主(zhu)動開展自(zi)查(cha)整改。對照上一階段省委(wei)巡視(shi)組巡視(shi)部分高(gao)校發(fa)現的問(wen)題進(jin)行(xing)整理(li)(li)，把梳理(li)(li)出來的94個(ge)問(wen)題分解到30個(ge)二級單位(wei)進(jin)行(xing)自(zi)查(cha)整改。

　　（二(er)）存在(zai)的不(bu)足

　　盡(jin)管我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工作取(qu)得了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，但是(shi)還(huan)(huan)(huan)(huan)存在(zai)(zai)(zai)一(yi)些(xie)不(bu)足：例如，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)黨員(yuan)(yuan)領導干部對全(quan)(quan)面(mian)從嚴治(zhi)(zhi)黨還(huan)(huan)(huan)(huan)存在(zai)(zai)(zai)一(yi)些(xie)思想認識誤(wu)區，履行"一(yi)崗雙責(ze)"還(huan)(huan)(huan)(huan)不(bu)夠(gou)(gou)到(dao)位(wei)(wei)，"兩個責(ze)任(ren)"在(zai)(zai)(zai)基層落(luo)實還(huan)(huan)(huan)(huan)不(bu)夠(gou)(gou)到(dao)位(wei)(wei)；黨建(jian)(jian)和(he)思政工作的(de)(de)(de)(de)載體(ti)(ti)和(he)方法有(you)(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)(jin)一(yi)步創(chuang)新，項(xiang)目(mu)和(he)抓(zhua)手有(you)(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)(jin)一(yi)步豐富；黨組(zu)織的(de)(de)(de)(de)戰斗堡壘和(he)黨員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)先鋒模(mo)范作用有(you)(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)(jin)一(yi)步發揮，在(zai)(zai)(zai)急難(nan)險(xian)重(zhong)任(ren)務(wu)面(mian)前(qian)挺身(shen)而出、勇挑重(zhong)擔的(de)(de)(de)(de)先進(jin)(jin)典型還(huan)(huan)(huan)(huan)不(bu)夠(gou)(gou)多；黨組(zu)織的(de)(de)(de)(de)凝聚力(li)(li)有(you)(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)(jin)一(yi)步加強，在(zai)(zai)(zai)高知群體(ti)(ti)中發展(zhan)黨員(yuan)(yuan)難(nan)度不(bu)小(xiao)；師(shi)德師(shi)風建(jian)(jian)設還(huan)(huan)(huan)(huan)需(xu)要我(wo)們(men)進(jin)(jin)一(yi)步關注；全(quan)(quan)員(yuan)(yuan)、全(quan)(quan)過(guo)程、全(quan)(quan)方位(wei)(wei)育人(ren)格局有(you)(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)(jin)一(yi)步落(luo)實，"課(ke)程思政""教師(shi)思政"的(de)(de)(de)(de)落(luo)實任(ren)重(zhong)而道(dao)遠，思想政治(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)時代感、吸(xi)引力(li)(li)和(he)感召力(li)(li)有(you)(you)待(dai)(dai)(dai)進(jin)(jin)一(yi)步加強；在(zai)(zai)(zai)專(zhuan)門隊(dui)伍建(jian)(jian)設上還(huan)(huan)(huan)(huan)要加強，目(mu)前(qian)，還(huan)(huan)(huan)(huan)沒配齊專(zhuan)職(zhi)組(zu)織員(yuan)(yuan)，從事(shi)思想政治(zhi)(zhi)、紀檢監察等工作的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)門人(ren)員(yuan)(yuan)缺編現象(xiang)也不(bu)同程度地存在(zai)(zai)(zai)等等。這(zhe)些(xie)問題需(xu)要我(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)工作中認真研究并加以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近(jin)平總書記對高校黨(dang)建與思(si)想(xiang)政治工作的重要論述

　　1.關于(yu)高等教育的發展方向："四個服務(wu)"

　　習近平總(zong)書(shu)記(ji)指出(chu)："高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)一種社會(hui)(hui)存在，不同社會(hui)(hui)制(zhi)度決(jue)定著不同的教(jiao)(jiao)育(yu)目的。我(wo)國(guo)高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展方(fang)向要同我(wo)國(guo)發(fa)展的現(xian)實目標和(he)未來方(fang)向緊(jin)密聯系在一起，為人民服(fu)務(wu)(wu)，為中國(guo)共產黨治國(guo)理政服(fu)務(wu)(wu)，為鞏固和(he)發(fa)展中國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主義(yi)制(zhi)度服(fu)務(wu)(wu)，為改革開放和(he)社會(hui)(hui)主義(yi)現(xian)代化建(jian)設服(fu)務(wu)(wu)。"

　　2.關(guan)于(yu)加(jia)強黨(dang)對高(gao)校的領導。

　　習近平(ping)總書記高(gao)(gao)度(du)重(zhong)視黨對(dui)高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)領導權問題。他指出:"加強(qiang)黨對(dui)高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)領導，加強(qiang)和改進高(gao)(gao)校(xiao)黨的(de)(de)建設(she)，是辦好中國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義(yi)大學的(de)(de)根本保證。"

　　他強(qiang)調："要強(qiang)化思想引領(ling)，牢牢把握高校意識形(xing)態工作領(ling)導權。"

　　3.關(guan)于高(gao)校基層黨組(zu)織建設。

　　習近平總書(shu)記(ji)高(gao)度關注(zhu)高(gao)校基層黨(dang)組織建(jian)設。他(ta)指(zhi)出:"要全面(mian)推進黨(dang)的建(jian)設各項工作(zuo)，有(you)效發揮基層黨(dang)組織戰(zhan)斗堡壘作(zuo)用和共(gong)產黨(dang)員先鋒模(mo)范作(zuo)用"

　　他指(zhi)出(chu):"黨支(zhi)部(bu)(bu)是高校教(jiao)育和管理黨員的(de)基本單位，抓好了黨支(zhi)部(bu)(bu)建(jian)設就抓住了高校黨建(jian)工作的(de)基礎一環。"

　　他強調："要加大在青年教(jiao)師中發展黨員(yuan)的(de)工作(zuo)力度，優化(hua)高校黨員(yuan)隊伍結構。"

　　4.關于干部(bu)隊伍建設。

　　習近平總書記指出(chu)，貫徹新(xin)時(shi)代(dai)黨的(de)組織路(lu)線，建設忠誠(cheng)干(gan)凈擔當的(de)高素(su)質干(gan)部隊(dui)伍是(shi)關(guan)鍵，重點是(shi)要做好干(gan)部培育、選拔、管理、使用工作。實現中(zhong)華民族偉大(da)復(fu)興(xing)，堅持和發展中(zhong)國特色社會主義，關(guan)鍵在黨，關(guan)鍵在人(ren)，歸(gui)根(gen)到底在培養造就一代(dai)又一代(dai)可靠(kao)接班(ban)人(ren)。

　　5.關于(yu)高等教育的(de)培養目標。

　　習近平總書記指出(chu)(chu)："我(wo)國高(gao)等(deng)教育肩負著培(pei)養(yang)德(de)智體美全面(mian)發展的(de)(de)社會主義(yi)事(shi)業建設者和接班人(ren)的(de)(de)重大任務，必須堅持(chi)正確政治方(fang)向。高(gao)校(xiao)立身之本在(zai)于立德(de)樹人(ren)。只(zhi)有培(pei)養(yang)出(chu)(chu)一(yi)流(liu)人(ren)才的(de)(de)高(gao)校(xiao)，才能夠成為世界一(yi)流(liu)大學。"

　　6.關于高(gao)校(xiao)思想政治工作。

　　習近平總書(shu)記高(gao)(gao)度重視高(gao)(gao)校思想政治(zhi)(zhi)工作。他指(zhi)出："各級黨委(wei)要把(ba)高(gao)(gao)校思想政治(zhi)(zhi)工作擺(bai)在重要位(wei)置，加強領導(dao)和指(zhi)導(dao)，形成黨委(wei)統一領導(dao)、各部(bu)門各方面齊抓(zhua)共管的工作格局(ju)。"

　　7.關(guan)于思政(zheng)工(gong)作隊(dui)伍(wu)和(he)教(jiao)師隊(dui)伍(wu)建設。

　　習(xi)近平總書記高度重視(shi)(shi)思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)隊(dui)伍建設。他指出(chu)，"要拓展選拔視(shi)(shi)野，抓好教(jiao)育培訓，強化實踐(jian)鍛煉，健全激勵(li)機制，整體(ti)推進高校黨政(zheng)(zheng)干部和共青團(tuan)干部、思(si)想政(zheng)(zheng)治理論課教(jiao)師(shi)和哲學社會科學課教(jiao)師(shi)、輔導(dao)員班主任(ren)和心理咨詢教(jiao)師(shi)等隊(dui)伍建設。"

　　習近平(ping)總書記也非常重視教師(shi)隊伍(wu)建(jian)設。他指出(chu)：做一(yi)名好老師(shi)有4點(dian)要(yao)求，即：要(yao)有理想信念(nian)、有道德情(qing)操、有扎(zha)實學識(shi)、有仁愛之心。

　　8.關于青年學(xue)生(sheng)的成(cheng)長(chang)。

　　習近平總(zong)書記(ji)心系青年(nian)學(xue)生的(de)成(cheng)長。他指出，廣(guang)大(da)青年(nian)要"把(ba)理(li)(li)想信(xin)(xin)念建(jian)立在對(dui)科學(xue)理(li)(li)論的(de)理(li)(li)性認(ren)同(tong)上，建(jian)立在對(dui)歷史規律的(de)正確認(ren)識上，不斷增(zeng)強道路(lu)自(zi)信(xin)(xin)、理(li)(li)論自(zi)信(xin)(xin)、制度自(zi)信(xin)(xin)，增(zeng)強對(dui)堅(jian)持黨(dang)的(de)領導的(de)信(xin)(xin)念，永遠跟黨(dang)高高舉起中國特色社會主義偉大(da)旗幟。"

　　（二）針(zhen)對(dui)高(gao)校(xiao)黨建與思想政治工(gong)作的重要文件(jian)

　　為貫徹落實習近(jin)平(ping)總書記的(de)系(xi)列講話精(jing)神(shen)，中共中央、國務院出(chu)臺(tai)《關于加(jia)強和改進新形勢下高(gao)校(xiao)思想(xiang)政治工作的(de)意見》。今年的(de)1月20日，又出(chu)臺(tai)了《關于全面(mian)深化新時代教師(shi)隊伍建設(she)改革的(de)意見》。

　　教(jiao)育部黨(dang)組先(xian)后頒布《普(pu)通(tong)高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生黨(dang)建工(gong)作(zuo)標(biao)準(zhun)》（教(jiao)黨(dang)[2017]8號(hao)）、《關(guan)于加強新形(xing)勢下高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師黨(dang)支部建設的意(yi)見(jian)(jian)》（教(jiao)黨(dang)[2017]41號(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)建工(gong)作(zuo)重點任務》（組通(tong)字[2018]10號(hao)）、《關(guan)于高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)組織"對標(biao)爭(zheng)先(xian)"建設計劃的實施(shi)意(yi)見(jian)(jian)》（教(jiao)黨(dang)[2018]25號(hao)）、《關(guan)于高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師黨(dang)支部書記"雙帶頭人(ren)"培育工(gong)程的實施(shi)意(yi)見(jian)(jian)》（教(jiao)黨(dang)[2018]26號(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想政治工(gong)作(zuo)質量(liang)提升工(gong)程實施(shi)綱(gang)要》（教(jiao)黨(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)馬克思主義學(xue)(xue)院建設標(biao)準(zhun)（2017年本）》等(deng)(deng)10余個重要文件。

　　廣東省委(wei)(wei)辦公廳、省政府辦公廳出(chu)臺(tai)《關于進(jin)一步加(jia)強和(he)改(gai)進(jin)新形(xing)勢下高校(xiao)思想政治(zhi)工作(zuo)的(de)實(shi)施意見(jian)》《廣東省加(jia)強黨(dang)的(de)基層組織建設三年行動(dong)計劃》，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)政府也出(chu)臺(tai)《關于加(jia)強和(he)改(gai)進(jin)新形(xing)勢下高校(xiao)思想政治(zhi)工作(zuo)的(de)實(shi)施意見(jian)》，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)委(wei)(wei)教育工委(wei)(wei)也研究出(chu)臺(tai)《高等(deng)院校(xiao)黨(dang)建工作(zuo)基本規(gui)范》。

　　這些重要文件體現出鮮(xian)明特點：

　　1.嚴(yan)字當頭(tou)。堅定不(bu)移(yi)推動(dong)從嚴(yan)治黨，強(qiang)調黨領導學(xue)校(xiao)一切工(gong)作(zuo)，堅定社會主義辦學(xue)方向；強(qiang)化立德(de)樹人根(gen)本任務，努(nu)力承擔(dan)培(pei)養德(de)智體美全面發展的社會主義事業建設者(zhe)和接班人的重大任務。每一項工(gong)作(zuo)都有標(biao)準(zhun)，把嚴(yan)的標(biao)準(zhun)、嚴(yan)的舉措、嚴(yan)的紀(ji)律體現到方方面面工(gong)作(zuo)上，不(bu)斷壓(ya)實責任。

　　2.細(xi)處著力。強調黨的一切工(gong)作到(dao)支部，打(da)造堅強戰斗堡壘(lei)；既有頂層設計，又觸及到(dao)方方面(mian)面(mian)的工(gong)作，實現(xian)了黨建和(he)思想政治(zhi)工(gong)作的全覆蓋。

　　3.實字托(tuo)底。每一項工作都有(you)(you)明確(que)的任務，有(you)(you)實實在在的舉措，每一項措施都落(luo)到實處，都有(you)(you)考核要求，切切實實把黨建與(yu)思想政(zheng)治工作貫(guan)穿高校人才培養全過(guo)程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好(hao)地貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)習近平總書記的重要講話精(jing)神，確保中(zhong)央、省市的文件精(jing)神落(luo)到(dao)實(shi)(shi)處，我(wo)就下一步學校黨建與(yu)思想(xiang)政治(zhi)工作提以下要求：

　　（一）提高政治站位，轉變思(si)想觀念

　　我們有些干(gan)部(bu)教(jiao)師(shi)認為(wei)，黨建與思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)"虛"，看不(bu)(bu)見、摸不(bu)(bu)著，與中心工(gong)作(zuo)無(wu)關；也有人認為(wei)，思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)是某些黨群部(bu)門的事(shi)情，與自己部(bu)門關系不(bu)(bu)大；還有些專業教(jiao)師(shi)認為(wei)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)就是思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)理論課(ke)教(jiao)師(shi)、輔(fu)導(dao)員的本職(zhi)工(gong)作(zuo)，與專業教(jiao)學無(wu)關。這些觀點都是片面的，不(bu)(bu)可取的。在新形勢下，我們要(yao)提高政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)站(zhan)位，轉變思(si)想(xiang)觀念。

　　1.要(yao)(yao)牢(lao)固樹立"四個意識"。用習(xi)近平總書記(ji)重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神統(tong)一思(si)想(xiang)和行(xing)動(dong)，要(yao)(yao)旗幟鮮明講(jiang)政(zheng)治，把學習(xi)貫(guan)徹全國(guo)、全省(sheng)高校思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)會議精(jing)神特別是習(xi)近平總書記(ji)的重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神，作(zuo)為(wei)當前(qian)和今(jin)后一個時期的重(zhong)大政(zheng)治任務；要(yao)(yao)提高認(ren)識抓落實，要(yao)(yao)結合學校實際不折不扣抓好(hao)貫(guan)徹落實，確保中央和省(sheng)委的決(jue)策部(bu)署在學校落地(di)生根、開(kai)花結果，努(nu)力辦好(hao)人民滿意的教育。

　　2.要(yao)牢固(gu)樹立(li)"抓(zhua)好(hao)黨建(jian)是最大政績"的(de)理念。要(yao)正(zheng)(zheng)確認識(shi)黨建(jian)、思政與業(ye)務(wu)工作的(de)關系。沒有脫(tuo)離業(ye)務(wu)的(de)政治(zhi)，也沒有脫(tuo)離政治(zhi)的(de)業(ye)務(wu)。各級黨組(zu)織和黨務(wu)干部要(yao)樹立(li)"抓(zhua)好(hao)黨建(jian)是最大政績"的(de)理念，站(zhan)在講政治(zhi)的(de)高度(du)，切實(shi)抓(zhua)好(hao)黨建(jian)與思想政治(zhi)工作，確保業(ye)務(wu)工作沿著正(zheng)(zheng)確的(de)方(fang)向發展(zhan)。

　　3.要(yao)(yao)牢固樹立"大(da)(da)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)、大(da)(da)思(si)政"理念。要(yao)(yao)把思(si)政、意識形態、保密、統(tong)戰(zhan)、群團等工作統(tong)籌(chou)納入學校黨(dang)(dang)的建(jian)(jian)設范疇，齊抓(zhua)共(gong)管(guan)，群策(ce)群力(li)，構(gou)(gou)建(jian)(jian)"大(da)(da)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)"格局(ju)，實現黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作同頻共(gong)振(zhen)。要(yao)(yao)按照教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部要(yao)(yao)求構(gou)(gou)建(jian)(jian)課(ke)程育(yu)(yu)(yu)人(ren)、科研(yan)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)、文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)、網絡育(yu)(yu)(yu)人(ren)、心(xin)理育(yu)(yu)(yu)人(ren)、管(guan)理育(yu)(yu)(yu)人(ren)、服(fu)務育(yu)(yu)(yu)人(ren)、資助(zhu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、組(zu)織育(yu)(yu)(yu)人(ren)等十大(da)(da)育(yu)(yu)(yu)人(ren)體系，著力(li)構(gou)(gou)建(jian)(jian)"大(da)(da)思(si)政"格局(ju)，實現全(quan)員全(quan)方位全(quan)過程育(yu)(yu)(yu)人(ren)。

　　（二）對標上級(ji)精神，全面部(bu)署(shu)落實

　　要主動對(dui)標中央、教育(yu)(yu)部(bu)(bu)、省委(wei)、市委(wei)和市委(wei)教育(yu)(yu)工(gong)(gong)委(wei)對(dui)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)與(yu)思想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)部(bu)(bu)署要求(qiu)，一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件地完(wan)成，一(yi)(yi)絲不茍地落實(shi)(shi)，確保中央精神落地。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)制定(ding)了(le)《關于進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強新時代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)(de)實(shi)(shi)施方案（征求(qiu)意(yi)見(jian)稿）》和《關于進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強和改進(jin)(jin)(jin)新形勢(shi)下(xia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)施方案（征求(qiu)意(yi)見(jian)稿）》，已經作(zuo)(zuo)為會議資料(liao)下(xia)發。這(zhe)兩(liang)個(ge)(ge)方案總體很好(hao)，較(jiao)好(hao)地貫徹了(le)上級精神，對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)與(yu)思想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)(jin)行(xing)了(le)全面部(bu)(bu)署。這(zhe)次會議的(de)(de)(de)一(yi)(yi)項重(zhong)要任務就是對(dui)這(zhe)兩(liang)個(ge)(ge)方案進(jin)(jin)(jin)行(xing)討論(lun)修(xiu)改，請全體與(yu)會人員本著對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)事業(ye)高(gao)度負責(ze)的(de)(de)(de)態度，按照會議的(de)(de)(de)要求(qiu)，認真審議，提出修(xiu)改意(yi)見(jian)。

　　（三(san)）聚焦重點(dian)領(ling)域(yu)，積(ji)極謀劃改革

　　1.聚焦(jiao)思政課(ke)程，提高(gao)馬克思主(zhu)義學院建設(she)成(cheng)效。現在，從上(shang)到下對馬院高(gao)度重視。我們也要積極改進和創新，比如，實施"卓越馬克思主(zhu)義理(li)論人才培養計(ji)劃"，建立(li)人才梯隊。再比如，建立(li)特(te)聘教授制度，聘請(qing)專家(jia)學者擔任講座(zuo)教授和兼職教授等(deng)等(deng)。總之，要通過一段時(shi)期的努力，打好(hao)思政課(ke)建設(she)的攻堅戰，把馬克思主(zhu)義學院打造成(cheng)思想的高(gao)地(di)、紅色的陣(zhen)地(di)和立(li)德樹人的基地(di)。

　　2.聚焦課程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，全(quan)面提升(sheng)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工作質量。課堂是育人主(zhu)渠道，所有(you)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)肩(jian)負著教(jiao)(jiao)書育人的(de)職責。因此，要切(qie)實(shi)推(tui)進"思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課程(cheng)(cheng)"向"課程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)"轉變，引導各門專業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)積極參與(yu)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育，確保(bao)業(ye)務課與(yu)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課同向同行，把思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育由(you)依賴思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)課教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)"獨奏(zou)獨唱"，演變為所有(you)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)"交(jiao)響樂""大合唱"。

　　3.聚焦專(zhuan)門隊(dui)伍建(jian)設，為黨建(jian)與思政工作提供保障。關于專(zhuan)門隊(dui)伍建(jian)設，各級文件都有具體(ti)要求和量(liang)化(hua)指(zhi)標(biao)。這些指(zhi)標(biao)，我(wo)們有些基(ji)本達到，有些還有不小差距(ju)，需要我(wo)們在(zai)今(jin)后的工作中逐(zhu)步(bu)落實(shi)。

　　4.聚焦組織力提升(sheng)，加強基層(ceng)黨組織建設。

　　一(yi)要(yao)突出(chu)政治功能。基層黨組織和(he)廣大黨員干部要(yao)進一(yi)步增強"四個意識(shi)"，堅(jian)定"四個自信"，做到(dao)"四個服從"，堅(jian)決(jue)維護(hu)習近(jin)平(ping)總書記在黨中(zhong)(zhong)央和(he)全黨的(de)(de)核(he)心地位，堅(jian)決(jue)維護(hu)以習近(jin)平(ping)同志為核(he)心的(de)(de)黨中(zhong)(zhong)央權威和(he)集中(zhong)(zhong)統一(yi)領導，堅(jian)定不移在思想(xiang)上政治上行動上同黨中(zhong)(zhong)央保持高度(du)一(yi)致。

　　二要高(gao)度重視發揮黨(dang)(dang)(dang)支部作用。嚴格執行(xing)"三會一(yi)課"、組織生活會、談心談話、民主評議黨(dang)(dang)(dang)員等制度，開展經常性(xing)的(de)政治學習和黨(dang)(dang)(dang)性(xing)教育，著(zhu)力解決一(yi)些黨(dang)(dang)(dang)員理想信念(nian)模糊動搖、黨(dang)(dang)(dang)的(de)意識(shi)淡(dan)化、宗旨觀念(nian)淡(dan)薄、精神不振、消極懈怠等問(wen)題。

　　三要推(tui)進(jin)基層組(zu)(zu)織設置和(he)活動方(fang)式創新(xin)。擴大參與(yu)面、增強實(shi)效性，推(tui)動基層黨(dang)組(zu)(zu)織活動載體、工(gong)作方(fang)式、運行機(ji)制創新(xin)，使黨(dang)組(zu)(zu)織活動更(geng)好融入(ru)中(zhong)心工(gong)作、融入(ru)黨(dang)員需求、融入(ru)群眾關切。

　　（四）注重化虛為(wei)實，推進融(rong)合(he)共(gong)生(sheng)

　　有些同(tong)志認為黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想政治工作(zuo)(zuo)"虛(xu)"，看不(bu)(bu)見、摸不(bu)(bu)著，所以，黨(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)很容(rong)易就成了"喊(han)喊(han)口號、做做樣子、走(zou)走(zou)形(xing)式"。究(jiu)其原(yuan)因(yin)，是由(you)于我們有些基(ji)層(ceng)黨(dang)組織的(de)黨(dang)建(jian)、思(si)政與(yu)業務(wu)工作(zuo)(zuo)結合(he)不(bu)(bu)緊密(mi)，存在"兩張皮"的(de)問題(ti)。要(yao)解(jie)決這一問題(ti)，我們必須化虛(xu)為實，推進黨(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)與(yu)業務(wu)工作(zuo)(zuo)融合(he)共生(sheng)。

　　1.關注需求點(dian)，挖掘資源點(dian)，找準結合點(dian)。

　　我們的(de)黨(dang)(dang)務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者要(yao)(yao)關注中心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)需(xu)求和(he)難點，針(zhen)對(dui)這些難點，努力挖掘(jue)黨(dang)(dang)建優勢，通過給(gei)任(ren)務、搭平臺和(he)壓(ya)擔子，釋放(fang)黨(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)組織的(de)活(huo)力和(he)能(neng)量。圍(wei)繞(rao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)難點和(he)黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平臺，找準定位，對(dui)接難點，重在(zai)破題，形成一(yi)個個鮮活(huo)的(de)黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目(mu)。要(yao)(yao)牢固樹(shu)立"黨(dang)(dang)建+"理念，緊緊圍(wei)繞(rao)中心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開展項(xiang)目(mu)化(hua)建設(she)，抓(zhua)實(shi)(shi)項(xiang)目(mu)"立項(xiang)活(huo)動(dong)"，出(chu)實(shi)(shi)招、下實(shi)(shi)功、求實(shi)(shi)效，把責任(ren)壓(ya)實(shi)(shi)、把要(yao)(yao)求提實(shi)(shi)、把考核抓(zhua)實(shi)(shi)。通過項(xiang)目(mu)化(hua)運作(zuo)(zuo)(zuo)培育和(he)建設(she)黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)示范點，宣傳和(he)推廣基層(ceng)黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創新(xin)品牌。

　　2.構建共同(tong)體。

　　植(zhi)物生(sheng)(sheng)長(chang)告訴我們一(yi)個(ge)(ge)道(dao)(dao)理(li)，不同植(zhi)物生(sheng)(sheng)長(chang)在一(yi)起,比單(dan)獨生(sheng)(sheng)長(chang)更為茂(mao)盛，這是(shi)因(yin)為不同植(zhi)物的根部(bu)會相互纏繞,形(xing)成共同體(ti)，土質(zhi)會因(yin)此得到(dao)改善,從(cong)而更有利于(yu)植(zhi)物生(sheng)(sheng)長(chang)。黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)和(he)業務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也是(shi)這個(ge)(ge)道(dao)(dao)理(li)。要讓兩者緊密結(jie)合(he)到(dao)一(yi)起，把(ba)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)滲透到(dao)專業建(jian)(jian)(jian)設、教學過程和(he)師(shi)生(sheng)(sheng)思(si)想之中，從(cong)而構建(jian)(jian)(jian)一(yi)個(ge)(ge)共同體(ti)，體(ti)現出(chu)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)對于(yu)業務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的引領力和(he)貢獻(xian)度。

　　（五）健全(quan)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)，強(qiang)化責任考核

　　1.健全(quan)思想政(zheng)治工作協調機制(zhi)。

　　要加強(qiang)學(xue)校思(si)想(xiang)政治工作領導(dao)(dao)小組(zu)建(jian)設(she)，完善領導(dao)(dao)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)；要建(jian)立(li)部(bu)門協作常態機制(zhi)(zhi)，形(xing)成黨委統一領導(dao)(dao)、黨政齊抓共管、職能部(bu)門組(zu)織協調、全校各方積極參與(yu)的(de)大黨建(jian)、大思(si)政工作格(ge)局(ju)。

　　2.完善思想政(zheng)治工作考核機制(zhi)。

　　一是(shi)明確任務、責(ze)任。要對方(fang)案進行(xing)任務分解(jie)，列(lie)出(chu)時(shi)間表，明確責(ze)任部門(men)，把(ba)各項任務列(lie)入督辦范疇。

　　二是加強考(kao)核。繼續堅持分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總(zong)支）書記抓黨(dang)建(jian)和思(si)想政治工(gong)作(zuo)述職(zhi)評議(yi)考(kao)核制度，職(zhi)能(neng)部(bu)門要將承擔的(de)(de)具體任務(wu)列入(ru)議(yi)事日(ri)程，納(na)入(ru)部(bu)門考(kao)核。考(kao)核結果和有關情況作(zuo)為領(ling)(ling)(ling)導(dao)班子、領(ling)(ling)(ling)導(dao)干部(bu)目標管理(li)和實績(ji)考(kao)核的(de)(de)重要內容，納(na)入(ru)黨(dang)的(de)(de)紀律情況監(jian)督檢(jian)查范圍。對履行責任不(bu)力、思(si)想政治工(gong)作(zuo)和黨(dang)的(de)(de)建(jian)設(she)長期薄弱的(de)(de)，追究有關黨(dang)組織和黨(dang)員(yuan)領(ling)(ling)(ling)導(dao)干部(bu)的(de)(de)主體責任、監(jian)督責任、領(ling)(ling)(ling)導(dao)責任。

　　最后(hou)，希望(wang)全校上下能夠以更(geng)加(jia)昂揚奮(fen)發(fa)的精神、更(geng)加(jia)求真(zhen)務實的作(zuo)風，持之以恒把學校黨建與思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)不斷引向(xiang)深入，為推動學校改革發(fa)展(zhan)助添(tian)動力、提供(gong)保障，為把學校建成中國特(te)色(se)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校而(er)努力奮(fen)斗。