為建設中國特色世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)提供堅(jian)強(qiang)保障

——在學(xue)校黨建與思想(xiang)政(zheng)治工作會議上的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老(lao)師、同志們：

　　今天，我們在(zai)這里召開學(xue)(xue)校黨(dang)建(jian)(jian)與思(si)想政(zheng)治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會議(yi)，主要任務是深(shen)入學(xue)(xue)習貫徹習近平總書記關于高(gao)校黨(dang)建(jian)(jian)和思(si)想政(zheng)治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的系列重要講(jiang)話(hua)精神(shen)，貫徹落實全(quan)國、全(quan)省思(si)政(zheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會議(yi)精神(shen)，統一(yi)(yi)思(si)想，分析形勢(shi)，查擺(bai)問題，緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人根本任務與創建(jian)(jian)"中國特色世(shi)界一(yi)(yi)流職業院校"宏偉目(mu)標，研究部署(shu)當(dang)前和今后一(yi)(yi)個時期(qi)學(xue)(xue)校黨(dang)建(jian)(jian)與思(si)想政(zheng)治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　剛才，我們(men)舉(ju)行(xing)了(le)征文(wen)比賽頒獎儀(yi)式(shi)，4位老師從(cong)不同(tong)角度(du)介紹了(le)黨建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作的(de)一(yi)些認識、做法(fa)和(he)經驗，很值得(de)我們(men)學(xue)習(xi)借鑒。利(li)用這個(ge)機會，我想跟大(da)家(jia)一(yi)起回顧總結(jie)一(yi)下近年來(lai)學(xue)校黨建(jian)與(yu)思(si)政(zheng)方面的(de)主(zhu)要(yao)(yao)工(gong)作，分析一(yi)下我們(men)面臨(lin)的(de)新形勢(shi)、新要(yao)(yao)求(qiu)，并(bing)就下一(yi)步(bu)學(xue)校黨建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一(yi)）取得的成績

　　近年來，學校(xiao)黨委以(yi)習近平新時代中(zhong)國(guo)特(te)(te)色社會主(zhu)義思(si)想和黨的(de)(de)十八(ba)大、十九大精神為(wei)指導，牢牢把握社會主(zhu)義辦學方向，堅(jian)持立德(de)樹人根本任務(wu)，在黨建和思(si)想政(zheng)治(zhi)工作上取(qu)得了一(yi)定(ding)成績，為(wei)學校(xiao)創建中(zhong)國(guo)特(te)(te)色世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)提供(gong)堅(jian)強的(de)(de)了組織(zhi)保障和思(si)想保障。

　　1.落實從嚴治(zhi)黨主體責任(ren)，校黨委(wei)領導核心作(zuo)用進一(yi)步(bu)強化

　　一是強化(hua)黨委政治(zhi)功能。將學習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時代(dai)中(zhong)國特(te)(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)(xiang)作(zuo)為黨委會(hui)(hui)議"第一議題(ti)"，切實把學習(xi)(xi)(xi)成(cheng)果轉化(hua)為實際行動，已安排學習(xi)(xi)(xi)12次。成(cheng)立社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)研(yan)究(jiu)與傳(chuan)播中(zhong)心，承擔市委宣傳(chuan)部(bu)重大理論課題(ti)，編寫《社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的深圳樣本(ben)(ben)》（預(yu)計(ji)年底前出版）。籌建(jian)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)職(zhi)業教育(yu)(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)研(yan)究(jiu)院，加強習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)職(zhi)業教育(yu)(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)研(yan)究(jiu)，推進(jin)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)教育(yu)(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)"五(wu)進(jin)"（進(jin)學術、進(jin)學科、進(jin)課程、進(jin)培訓、進(jin)讀本(ben)(ben)），確保習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時代(dai)中(zhong)國特(te)(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)(xiang)在(zai)學校落地(di)生(sheng)根。建(jian)立習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時代(dai)中(zhong)國特(te)(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)(xiang)學生(sheng)研(yan)習(xi)(xi)(xi)社(she)(she)團(tuan)，培養青年馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義者。

　　二(er)是(shi)貫(guan)徹落實黨委領導(dao)下的校長負責制(zhi)。黨委成員(yuan)之間及時(shi)溝(gou)通(tong)學(xue)校重要事項(xiang)，集體討論決定重大事項(xiang)。涉及干部任免等重大問(wen)題(ti)，堅持會前召開書(shu)記碰頭會，并(bing)與班子(zi)成員(yuan)充分溝(gou)通(tong)。班子(zi)團(tuan)結(jie)和(he)諧、風清氣正(zheng)。

　　三是加(jia)強(qiang)(qiang)意識(shi)(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態建設(she)。建立學(xue)校(xiao)(xiao)政(zheng)(zheng)治安全工作(zuo)領(ling)導小組(zu)，定期(qi)開(kai)展意識(shi)(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態和(he)政(zheng)(zheng)治安全風險(xian)隱患專(zhuan)(zhuan)項排(pai)查和(he)研判(pan)，集中協調(diao)解決專(zhuan)(zhuan)項檢查中發現的問(wen)題，強(qiang)(qiang)化意識(shi)(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態和(he)政(zheng)(zheng)治安全責(ze)(ze)(ze)(ze)任意識(shi)(shi)(shi)。加(jia)強(qiang)(qiang)陣(zhen)地(di)建設(she)，制(zhi)(zhi)定《教(jiao)材管理辦法》等6個文(wen)件，緊緊抓牢課堂、講(jiang)座、網絡等陣(zhen)地(di)。嚴格落(luo)(luo)實意識(shi)(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態工作(zuo)責(ze)(ze)(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)，嚴格執(zhi)行"一崗雙責(ze)(ze)(ze)(ze)、黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)同責(ze)(ze)(ze)(ze)"要求，堅持學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委與二級(ji)黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)主要負責(ze)(ze)(ze)(ze)人簽訂《意識(shi)(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態"六項責(ze)(ze)(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)"承諾(nuo)責(ze)(ze)(ze)(ze)任書》制(zhi)(zhi)度(du)，定期(qi)督查落(luo)(luo)實情(qing)況。今年(nian)(nian)5月，學(xue)校(xiao)(xiao)獲評2015~2017年(nian)(nian)度(du)"廣東省安全文(wen)明校(xiao)(xiao)園"。

　　2.夯實基(ji)層(ceng)黨建工作基(ji)礎，基(ji)層(ceng)黨組(zu)織的組(zu)織力進一步提升

　　一(yi)是加強頂層設(she)計。出臺《黨建工作發(fa)展規(gui)劃》，提出了(le)5個方(fang)面、15項(xiang)新舉措和(he)50多項(xiang)具(ju)體(ti)措施。

　　二(er)是(shi)加強(qiang)干部(bu)(bu)(bu)隊伍建設。樹(shu)立正確(que)選人(ren)用人(ren)導(dao)向，開展中(zhong)層干部(bu)(bu)(bu)換屆調整。原崗位留任63人(ren)、交流輪崗25人(ren)、提拔43人(ren)（已完成22人(ren)）、免(mian)職(zhi)29人(ren)。舉辦中(zhong)層干部(bu)(bu)(bu)學習貫徹十九(jiu)大(da)精(jing)神專(zhuan)題培(pei)訓(xun)(xun)班(ban)，分(fen)10個主題，歷時1個半月(yue)。組織開展中(zhong)層干部(bu)(bu)(bu)集中(zhong)培(pei)訓(xun)(xun)，全面提升(sheng)"八大(da)本領"。

　　三是加強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)隊伍(wu)建設。抓住"三會(hui)(hui)一(yi)課(ke)"基(ji)本(ben)要求，黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)校領導帶(dai)頭執行雙(shuang)重組織生活(huo)制度，每季度過1次組織生活(huo)。開展(zhan)"三會(hui)(hui)一(yi)課(ke)"落實(shi)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)基(ji)本(ben)信息(xi)采集、黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)督查等專(zhuan)項檢查，談話提醒57人(ren)次。開展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書記(ji)(ji)全員(yuan)培訓，發揮帶(dai)頭作(zuo)用(yong)。啟動實(shi)施教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書記(ji)(ji)"雙(shuang)帶(dai)頭人(ren)"培育工程，目前教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書記(ji)(ji)中學術(shu)帶(dai)頭人(ren)占76%。

　　四是(shi)加(jia)強(qiang)制度(du)(du)建設。制定《關于進一步加(jia)強(qiang)黨內關懷工作的實(shi)施方案》，確立黨員"政(zheng)治生日"制度(du)(du)、黨員固定活動(dong)日制度(du)(du)、"雙向約談(tan)"制度(du)(du)、聯系服務基層制度(du)(du)、黨內激勵關懷幫(bang)扶制度(du)(du)等5項制度(du)(du)。

　　五是開(kai)展(zhan)述職(zhi)考核(he)。組織(zhi)開(kai)展(zhan)基層黨組織(zhi)書記抓黨建(jian)工作述職(zhi)評(ping)議。學(xue)校黨建(jian)工作成效得到(dao)省委(wei)教育(yu)工委(wei)領導的充分(fen)肯定。

　　學(xue)校黨(dang)(dang)委被(bei)評為(wei)"深圳市先(xian)進(jin)基層黨(dang)(dang)組織(zhi)"。崇(chong)理(li)書(shu)院學(xue)生黨(dang)(dang)支(zhi)部被(bei)命名(ming)為(wei)廣東(dong)省高校"三型"黨(dang)(dang)支(zhi)部。黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)品牌(pai)"創建(jian)學(xue)生公寓黨(dang)(dang)支(zhi)部"作(zuo)(zuo)為(wei)深圳典型案例，在(zai)全省黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)會上予(yu)以交流展示。

　　3.強(qiang)化立德樹人根(gen)本(ben)任(ren)務，大學生思(si)想政(zheng)治工作(zuo)進(jin)一步改進(jin)

　　一是著力(li)構建全(quan)員、全(quan)課(ke)程(cheng)大(da)(da)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系。將習近平新時代中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)和(he)黨的十九大(da)(da)精神融(rong)入(ru)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實施專(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，優(you)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容；加強馬克思(si)(si)(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院建設，提高(gao)馬克思(si)(si)(si)(si)主(zhu)義(yi)理論研究與闡發(fa)能(neng)力(li)；深(shen)化(hua)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"1+1=1"模式改革，促進思(si)(si)(si)(si)政(zheng)理論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與大(da)(da)學(xue)(xue)生日常思(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深(shen)度融(rong)合(he)；開發(fa)"專(zhuan)業+行業"文(wen)化(hua)課(ke)程(cheng)，挖掘專(zhuan)業課(ke)程(cheng)中(zhong)的文(wen)化(hua)要素和(he)價(jia)值(zhi)理念，將社會(hui)主(zhu)義(yi)核心(xin)價(jia)值(zhi)觀、工匠精神等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內(nei)容有(you)機(ji)地(di)融(rong)入(ru)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試點導(dao)師(shi)(shi)(shi)制，專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)擔(dan)任學(xue)(xue)生導(dao)師(shi)(shi)(shi)，強化(hua)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)人作用(yong)。

　　二是大力(li)推進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)。學校繼續擔(dan)任第二屆教(jiao)育部職業院(yuan)(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)指委主(zhu)任委員單(dan)位。落實(shi)《文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)實(shi)施綱要》；構建(jian)(jian)"6+2+1+4"文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)體系；搭(da)建(jian)(jian)麗湖大講(jiang)堂、書院(yuan)(yuan)講(jiang)堂等講(jiang)座平(ping)臺；建(jian)(jian)立(li)國學大師工作室(shi)、國學館(guan)、校史館(guan)、汽(qi)車文(wen)化(hua)(hua)(hua)館(guan)等文(wen)化(hua)(hua)(hua)場館(guan)；搭(da)建(jian)(jian)志愿者之校、書院(yuan)(yuan)、社團(tuan)、社會實(shi)踐等育人(ren)平(ping)臺；打造科技文(wen)化(hua)(hua)(hua)節、非遺進(jin)校園等一系列校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)品牌項目；加強創新(xin)(xin)創業教(jiao)育，探索進(jin)階式(shi)創新(xin)(xin)創業人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)。

　　三是加強師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建(jian)設(she)。嚴格教師(shi)資格和準入(ru)制(zhi)度，新引進教師(shi)考察思想(xiang)政治表(biao)現情況；實行(xing)"一票(piao)否決制(zhi)"，研究處理違紀(ji)教師(shi)2人。

　　四是加強學(xue)(xue)(xue)生管理(li)和學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)設。實(shi)施學(xue)(xue)(xue)生工作(zuo)"兩平臺三計劃(hua)"，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生成長(chang)成才(cai)服務(wu)；開展"學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)設年活動"，進一步優化(hua)學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)，營(ying)造良好(hao)學(xue)(xue)(xue)習氛圍。

　　4.加(jia)大(da)正風(feng)(feng)肅紀工作力度，黨風(feng)(feng)廉政和(he)作風(feng)(feng)建設進一步加(jia)強

　　一是壓實(shi)主體責任(ren)。制定黨風廉政建設主體責任(ren)清(qing)單(dan)(dan)、監督責任(ren)清(qing)單(dan)(dan)和基層單(dan)(dan)位紀(ji)檢(jian)監委員工作(zuo)職(zhi)責清(qing)單(dan)(dan)；召開全面從嚴治黨工作(zuo)會議，簽訂(ding)責任(ren)書(shu)，壓實(shi)"一崗雙責"。

　　二是緊盯重點領(ling)域(yu)關鍵環節。嚴把招生(sheng)、基建、采購等7個(ge)關口，每年(nian)選取1-2個(ge)領(ling)域(yu)開展專(zhuan)項(xiang)督(du)查，對(dui)工作不到位或出現問題的單位和(he)(he)個(ge)人進行通報(bao)批評和(he)(he)處分。

　　三是推進黨風廉政教育常(chang)態化。定期舉辦(ban)"紀律教育學習月"活動(dong)(dong)。建立健全提醒(xing)談(tan)話、誡勉談(tan)話等黨內(nei)談(tan)話制(zhi)度，推動(dong)(dong)"教育提醒(xing)逐級談(tan)"活動(dong)(dong)。

　　四是(shi)加強作風建設(she)。嚴格執(zhi)行中(zhong)央八(ba)項規定精神，推進公車改革和辦公用房整改，加強行政(zheng)教(jiao)輔(fu)部門作風評價。

　　五是根(gen)據(ju)其他高校(xiao)巡(xun)視反饋情況主(zhu)動開(kai)展自查整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)。對照上一階段省委巡(xun)視組巡(xun)視部(bu)分高校(xiao)發現的問題進行(xing)整(zheng)(zheng)理(li)，把(ba)梳理(li)出來的94個問題分解到30個二級單位(wei)進行(xing)自查整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)。

　　（二）存在(zai)的不(bu)足

　　盡管我們的(de)(de)(de)工(gong)作取(qu)得(de)了一(yi)定的(de)(de)(de)成績，但是(shi)還存(cun)在(zai)一(yi)些不(bu)足：例如，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)黨(dang)員(yuan)(yuan)領導干部對全面(mian)從(cong)嚴治黨(dang)還存(cun)在(zai)一(yi)些思(si)(si)(si)想認識(shi)誤區，履行"一(yi)崗雙(shuang)責(ze)"還不(bu)夠到位，"兩(liang)個(ge)責(ze)任(ren)"在(zai)基層落(luo)實還不(bu)夠到位；黨(dang)建(jian)和(he)(he)思(si)(si)(si)政(zheng)工(gong)作的(de)(de)(de)載體(ti)(ti)和(he)(he)方法(fa)有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)步創新(xin)，項目和(he)(he)抓手有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)步豐(feng)富；黨(dang)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)戰斗堡壘(lei)和(he)(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)先鋒模范(fan)作用(yong)有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)步發揮，在(zai)急難(nan)(nan)險重任(ren)務面(mian)前挺身(shen)而出、勇挑重擔的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)典(dian)型還不(bu)夠多；黨(dang)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)凝聚(ju)力有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)步加強(qiang)，在(zai)高(gao)知群體(ti)(ti)中發展(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)難(nan)(nan)度(du)不(bu)小(xiao)；師(shi)德師(shi)風(feng)建(jian)設還需要我們進(jin)(jin)一(yi)步關注；全員(yuan)(yuan)、全過程、全方位育人格局有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)步落(luo)實，"課程思(si)(si)(si)政(zheng)""教師(shi)思(si)(si)(si)政(zheng)"的(de)(de)(de)落(luo)實任(ren)重而道遠，思(si)(si)(si)想政(zheng)治教育的(de)(de)(de)時(shi)代感、吸引(yin)力和(he)(he)感召力有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)步加強(qiang)；在(zai)專門(men)隊伍(wu)建(jian)設上還要加強(qiang)，目前，還沒配齊(qi)專職組織(zhi)(zhi)員(yuan)(yuan)，從(cong)事思(si)(si)(si)想政(zheng)治、紀檢監察等工(gong)作的(de)(de)(de)專門(men)人員(yuan)(yuan)缺編現象也不(bu)同程度(du)地存(cun)在(zai)等等。這些問題需要我們在(zai)今后的(de)(de)(de)工(gong)作中認真研究(jiu)并加以解(jie)決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總(zong)書記(ji)對高校黨建與(yu)思想政(zheng)治工作的重要論述

　　1.關于高等教育的發(fa)展方(fang)向："四個服務"

　　習(xi)近平總書記指出："高(gao)等教(jiao)育是一種社會存在，不(bu)同社會制度(du)決定(ding)著不(bu)同的教(jiao)育目的。我國(guo)(guo)(guo)高(gao)等教(jiao)育發展方(fang)(fang)向要同我國(guo)(guo)(guo)發展的現實目標和(he)未來方(fang)(fang)向緊密聯(lian)系在一起，為人民服(fu)務(wu)，為中國(guo)(guo)(guo)共(gong)產黨治國(guo)(guo)(guo)理政服(fu)務(wu)，為鞏(gong)固(gu)和(he)發展中國(guo)(guo)(guo)特色社會主(zhu)義制度(du)服(fu)務(wu)，為改革開放和(he)社會主(zhu)義現代化(hua)建(jian)設(she)服(fu)務(wu)。"

　　2.關于加(jia)強黨對高(gao)校(xiao)的領(ling)導(dao)。

　　習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記高度重視黨(dang)對高校的(de)領導(dao)權問題。他指出(chu):"加強黨(dang)對高校的(de)領導(dao)，加強和改進高校黨(dang)的(de)建設，是辦(ban)好中(zhong)國特色(se)社會(hui)主義大學的(de)根本保(bao)證。"

　　他強調："要(yao)強化思想引領，牢牢把握(wo)高校意識形態工作(zuo)領導(dao)權。"

　　3.關于高(gao)校基層黨組織建設。

　　習近平總書記(ji)高(gao)度關注高(gao)校基(ji)層黨(dang)組(zu)織建(jian)(jian)設。他(ta)指(zhi)出:"要全(quan)面推進黨(dang)的建(jian)(jian)設各項工作(zuo)，有效發揮基(ji)層黨(dang)組(zu)織戰斗(dou)堡壘作(zuo)用和共產(chan)黨(dang)員先鋒(feng)模范作(zuo)用"

　　他指出:"黨(dang)支(zhi)部是(shi)高校教育和管(guan)理(li)黨(dang)員的基本單(dan)位，抓好了黨(dang)支(zhi)部建設就抓住(zhu)了高校黨(dang)建工(gong)作的基礎一環。"

　　他強調："要加大在青年(nian)教師中發展黨員的工作(zuo)力度，優化高校黨員隊伍結構。"

　　4.關(guan)于干部隊伍建設。

　　習近(jin)平總(zong)書記(ji)指出，貫徹新時(shi)代黨的組(zu)織路線，建設忠誠(cheng)干凈擔(dan)當的高素(su)質(zhi)干部隊伍(wu)是(shi)關鍵(jian)，重點是(shi)要做好(hao)干部培育、選(xuan)拔、管理(li)、使用工作。實現中華民族偉大(da)復興，堅持和發(fa)展中國特(te)色社會主義，關鍵(jian)在(zai)(zai)(zai)黨，關鍵(jian)在(zai)(zai)(zai)人，歸根(gen)到底(di)在(zai)(zai)(zai)培養(yang)造就一代又一代可靠接班人。

　　5.關于高等教育(yu)的培養目標。

　　習近平總書(shu)記指出："我國高(gao)等教育(yu)肩負著(zhu)培(pei)養(yang)德(de)智體美(mei)全面發展的社(she)會(hui)主義事(shi)業(ye)建設者和(he)接班人的重大(da)任務，必(bi)須堅(jian)持(chi)正確政治方(fang)向(xiang)。高(gao)校立身之本(ben)在于(yu)立德(de)樹人。只有(you)培(pei)養(yang)出一(yi)流人才的高(gao)校，才能夠成為世界(jie)一(yi)流大(da)學。"

　　6.關于高(gao)校思想(xiang)政治工作(zuo)。

　　習近平總書記(ji)高度重視高校(xiao)(xiao)思想政治工作(zuo)。他指(zhi)出(chu)："各級黨委要(yao)把(ba)高校(xiao)(xiao)思想政治工作(zuo)擺在重要(yao)位置，加強(qiang)領(ling)導(dao)和指(zhi)導(dao)，形成(cheng)黨委統一領(ling)導(dao)、各部門(men)各方面齊(qi)抓共管的(de)工作(zuo)格局。"

　　7.關于思政工(gong)作隊伍(wu)和教師隊伍(wu)建(jian)設。

　　習(xi)近平總書記高(gao)度重視(shi)思政工作隊(dui)伍建(jian)設。他(ta)指出(chu)，"要拓展(zhan)選(xuan)拔視(shi)野，抓好教育(yu)培(pei)訓(xun)，強化實踐鍛煉，健(jian)全(quan)激勵機制，整體推進高(gao)校黨政干部(bu)和(he)(he)共青團干部(bu)、思想政治理論課教師(shi)和(he)(he)哲學社會科(ke)學課教師(shi)、輔導員班主(zhu)任(ren)和(he)(he)心理咨詢教師(shi)等隊(dui)伍建(jian)設。"

　　習近平總書(shu)記也(ye)非常重視教師(shi)隊伍建設(she)。他指出(chu)：做一名好(hao)老師(shi)有(you)4點要求，即：要有(you)理(li)想信念、有(you)道(dao)德情操、有(you)扎實學識、有(you)仁(ren)愛之心(xin)。

　　8.關(guan)于(yu)青年學(xue)生的成長。

　　習近平總書(shu)記心(xin)系(xi)青年學生的(de)(de)(de)成長。他指(zhi)出，廣大(da)青年要"把理(li)想信念建立在(zai)對科學理(li)論的(de)(de)(de)理(li)性認同上(shang)，建立在(zai)對歷(li)史規律的(de)(de)(de)正確認識(shi)上(shang)，不斷增(zeng)強道路自信、理(li)論自信、制(zhi)度自信，增(zeng)強對堅持(chi)黨(dang)的(de)(de)(de)領導的(de)(de)(de)信念，永遠跟黨(dang)高高舉起中(zhong)國特色(se)社(she)會主義偉(wei)大(da)旗(qi)幟。"

　　（二）針對高校黨建(jian)與(yu)思想政治工作的(de)重要文(wen)件(jian)

　　為貫(guan)徹落實習近平總(zong)書記的系列講話(hua)精(jing)神，中(zhong)共中(zhong)央、國務院出臺《關(guan)于加強和改進新形(xing)勢下高(gao)校思想政治工(gong)作的意見(jian)》。今年(nian)的1月20日，又(you)出臺了《關(guan)于全面深(shen)化新時代教師隊伍建設改革的意見(jian)》。

　　教(jiao)育(yu)(yu)部黨(dang)(dang)(dang)組先(xian)后頒布《普(pu)通高(gao)等學(xue)校(xiao)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作標準(zhun)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]8號(hao)）、《關(guan)(guan)(guan)于(yu)(yu)加強新形勢下高(gao)校(xiao)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支部建(jian)設的(de)意(yi)(yi)見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]41號(hao)）、《高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作重(zhong)點任務》（組通字[2018]10號(hao)）、《關(guan)(guan)(guan)于(yu)(yu)高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組織"對標爭先(xian)"建(jian)設計劃的(de)實施意(yi)(yi)見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]25號(hao)）、《關(guan)(guan)(guan)于(yu)(yu)高(gao)校(xiao)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支部書記"雙(shuang)帶頭人"培育(yu)(yu)工(gong)(gong)程(cheng)的(de)實施意(yi)(yi)見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]26號(hao)）、《高(gao)校(xiao)思想政治工(gong)(gong)作質量提升(sheng)工(gong)(gong)程(cheng)實施綱要》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)等學(xue)校(xiao)馬(ma)克(ke)思主義學(xue)院建(jian)設標準(zhun)（2017年(nian)本）》等10余個重(zhong)要文件(jian)。

　　廣東(dong)省(sheng)委(wei)辦公(gong)(gong)廳、省(sheng)政府(fu)辦公(gong)(gong)廳出(chu)臺(tai)《關于進一步(bu)加強(qiang)和(he)改(gai)進新形勢下高(gao)校思(si)想政治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)實(shi)施意見》《廣東(dong)省(sheng)加強(qiang)黨的(de)基層(ceng)組織建設三年行動計劃》，深(shen)圳(zhen)市委(wei)、市政府(fu)也(ye)出(chu)臺(tai)《關于加強(qiang)和(he)改(gai)進新形勢下高(gao)校思(si)想政治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)實(shi)施意見》，深(shen)圳(zhen)市委(wei)教育工(gong)(gong)(gong)委(wei)也(ye)研究出(chu)臺(tai)《高(gao)等院校黨建工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)基本規范》。

　　這些重要(yao)文件體現出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)(yan)字(zi)當頭(tou)。堅(jian)定不移(yi)推動從嚴(yan)(yan)治黨，強調黨領(ling)導學(xue)校一切工作(zuo)，堅(jian)定社(she)會主義(yi)辦學(xue)方(fang)(fang)向；強化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)根本任(ren)務，努力承擔培養(yang)德(de)智體美(mei)全(quan)面(mian)發展的社(she)會主義(yi)事業(ye)建設者和接班人(ren)(ren)的重(zhong)大(da)任(ren)務。每一項工作(zuo)都有標(biao)準(zhun)，把嚴(yan)(yan)的標(biao)準(zhun)、嚴(yan)(yan)的舉措、嚴(yan)(yan)的紀律體現(xian)到方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)面(mian)工作(zuo)上(shang)，不斷壓(ya)實責任(ren)。

　　2.細處(chu)著(zhu)力。強(qiang)調(diao)黨(dang)的一切工作到(dao)支部，打造(zao)堅(jian)強(qiang)戰斗堡(bao)壘；既有頂層(ceng)設(she)計，又觸及到(dao)方方面(mian)面(mian)的工作，實現了黨(dang)建和思想政(zheng)治工作的全(quan)覆蓋(gai)。

　　3.實(shi)字托底。每一(yi)項工作都有明確的任務，有實(shi)實(shi)在在的舉(ju)措(cuo)(cuo)，每一(yi)項措(cuo)(cuo)施都落到實(shi)處，都有考核要求，切切實(shi)實(shi)把(ba)黨建與思想政治工作貫穿高校人才(cai)培養全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實(shi)習近(jin)平總書(shu)記的重要講話精(jing)神，確保中央、省市的文件精(jing)神落到實(shi)處，我就(jiu)下一步學校(xiao)黨建與思想政治工作提以下要求(qiu)：

　　（一(yi)）提高政治站位，轉變思想觀念

　　我們有些干部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)為(wei)(wei)，黨(dang)建與思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)(zuo)"虛"，看不見、摸不著，與中心工作(zuo)(zuo)(zuo)無關(guan)；也有人認(ren)為(wei)(wei)，思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)(zuo)是某些黨(dang)群部(bu)(bu)門的事情，與自己(ji)部(bu)(bu)門關(guan)系不大；還有些專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)為(wei)(wei)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)就是思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理論課教(jiao)(jiao)師(shi)、輔(fu)導員的本(ben)職(zhi)工作(zuo)(zuo)(zuo)，與專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學無關(guan)。這(zhe)些觀點都是片面的，不可取的。在新(xin)形勢下(xia)，我們要提(ti)高政(zheng)治(zhi)(zhi)站位(wei)，轉變思(si)想(xiang)(xiang)觀念。

　　1.要牢固樹立"四個(ge)意識"。用習近平總書(shu)記重要講話精(jing)神統一思(si)(si)想(xiang)和行(xing)動，要旗幟鮮明講政(zheng)治，把學(xue)習貫徹全(quan)國、全(quan)省高(gao)校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治工作會議精(jing)神特別是習近平總書(shu)記的重要講話精(jing)神，作為(wei)當(dang)前和今(jin)后一個(ge)時期(qi)的重大(da)政(zheng)治任務；要提高(gao)認(ren)識抓落(luo)(luo)實，要結(jie)合學(xue)校(xiao)實際不折不扣抓好貫徹落(luo)(luo)實，確(que)保中央和省委的決策部署在學(xue)校(xiao)落(luo)(luo)地(di)生根、開花結(jie)果，努力辦好人民滿意的教(jiao)育。

　　2.要牢(lao)固樹(shu)立(li)"抓好(hao)黨(dang)建(jian)是最大政(zheng)績(ji)"的(de)(de)理念。要正(zheng)確(que)認識黨(dang)建(jian)、思政(zheng)與業務工(gong)作(zuo)的(de)(de)關系。沒(mei)有脫(tuo)離(li)業務的(de)(de)政(zheng)治(zhi)，也(ye)沒(mei)有脫(tuo)離(li)政(zheng)治(zhi)的(de)(de)業務。各級黨(dang)組織和黨(dang)務干部要樹(shu)立(li)"抓好(hao)黨(dang)建(jian)是最大政(zheng)績(ji)"的(de)(de)理念，站在講政(zheng)治(zhi)的(de)(de)高(gao)度(du)，切實(shi)抓好(hao)黨(dang)建(jian)與思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)，確(que)保業務工(gong)作(zuo)沿著正(zheng)確(que)的(de)(de)方向(xiang)發展。

　　3.要(yao)牢固樹立"大黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)、大思(si)政"理(li)念。要(yao)把思(si)政、意識形(xing)態(tai)、保密、統戰、群團等工作統籌(chou)納入學校黨(dang)的建(jian)(jian)(jian)(jian)設范(fan)疇，齊抓共管，群策群力，構建(jian)(jian)(jian)(jian)"大黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)"格局(ju)，實現(xian)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工作同(tong)頻(pin)共振。要(yao)按照(zhao)教育(yu)(yu)(yu)部要(yao)求(qiu)構建(jian)(jian)(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、網(wang)絡育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、心理(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織(zhi)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)等十大育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)體系，著力構建(jian)(jian)(jian)(jian)"大思(si)政"格局(ju)，實現(xian)全員全方位全過程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對(dui)標上(shang)級(ji)精神，全面部署(shu)落實(shi)

　　要主動對(dui)(dui)標中(zhong)央、教育部、省委(wei)(wei)、市(shi)委(wei)(wei)和市(shi)委(wei)(wei)教育工委(wei)(wei)對(dui)(dui)黨建(jian)與(yu)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作的(de)部署(shu)要求，一(yi)件一(yi)件地(di)完成，一(yi)絲(si)不茍地(di)落實，確保中(zhong)央精神(shen)落地(di)。學(xue)校(xiao)黨委(wei)(wei)制定了(le)《關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)加強新時代學(xue)校(xiao)黨的(de)建(jian)設的(de)實施方(fang)案(an)（征求意見稿(gao)）》和《關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)加強和改(gai)進(jin)(jin)新形勢下學(xue)校(xiao)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作的(de)實施方(fang)案(an)（征求意見稿(gao)）》，已經作為會議(yi)資料下發。這(zhe)兩個(ge)方(fang)案(an)總體很好(hao)，較好(hao)地(di)貫(guan)徹(che)了(le)上(shang)級精神(shen)，對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)黨建(jian)與(yu)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作進(jin)(jin)行了(le)全(quan)面部署(shu)。這(zhe)次(ci)會議(yi)的(de)一(yi)項重要任務就是(shi)對(dui)(dui)這(zhe)兩個(ge)方(fang)案(an)進(jin)(jin)行討論修改(gai)，請全(quan)體與(yu)會人員本著對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)事(shi)業高(gao)度負責(ze)的(de)態度，按照會議(yi)的(de)要求，認真審議(yi)，提出修改(gai)意見。

　　（三）聚焦重點領域，積極(ji)謀劃改革

　　1.聚焦思政課(ke)(ke)程(cheng)，提(ti)高馬克思主(zhu)義學(xue)院(yuan)建設成(cheng)效。現在，從上到下對馬院(yuan)高度重視(shi)。我們也要積極改進和創(chuang)新，比(bi)如(ru)，實施"卓越馬克思主(zhu)義理(li)論人(ren)才培(pei)養(yang)計(ji)劃"，建立人(ren)才梯隊(dui)。再比(bi)如(ru)，建立特(te)聘(pin)教(jiao)(jiao)授制度，聘(pin)請(qing)專家學(xue)者擔任講座教(jiao)(jiao)授和兼職教(jiao)(jiao)授等等。總之，要通過(guo)一(yi)段時期的(de)努力，打(da)好思政課(ke)(ke)建設的(de)攻堅戰，把馬克思主(zhu)義學(xue)院(yuan)打(da)造成(cheng)思想的(de)高地、紅色的(de)陣地和立德(de)樹人(ren)的(de)基地。

　　2.聚焦課(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)，全面提升思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作質量(liang)。課(ke)堂是育(yu)人主渠道，所有的教(jiao)(jiao)師都肩(jian)負著教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人的職(zhi)責。因(yin)此，要(yao)切實推進"思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)"向(xiang)"課(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)"轉變，引導各(ge)門專業教(jiao)(jiao)師積極參與(yu)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，確(que)保(bao)業務(wu)課(ke)與(yu)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)同(tong)向(xiang)同(tong)行，把思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)由依賴思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論課(ke)教(jiao)(jiao)師的"獨奏獨唱"，演(yan)變為所有教(jiao)(jiao)師的"交響樂""大合唱"。

　　3.聚焦專門隊伍(wu)建設，為黨建與思政(zheng)工(gong)作(zuo)提供保障。關于專門隊伍(wu)建設，各級文件都有(you)具體(ti)要(yao)求和量化指標。這些(xie)指標，我們有(you)些(xie)基(ji)本達到，有(you)些(xie)還有(you)不小差距(ju)，需(xu)要(yao)我們在(zai)今后的工(gong)作(zuo)中逐步落實(shi)。

　　4.聚焦(jiao)組織力提升，加強基層黨組織建設。

　　一要突出政治功能。基層黨(dang)(dang)組織和(he)廣(guang)大黨(dang)(dang)員干(gan)部要進一步增(zeng)強(qiang)"四(si)個意識"，堅定"四(si)個自信"，做到"四(si)個服從"，堅決維(wei)護(hu)習近平(ping)總書(shu)記在(zai)黨(dang)(dang)中央(yang)和(he)全黨(dang)(dang)的核(he)心(xin)地位，堅決維(wei)護(hu)以(yi)習近平(ping)同(tong)志(zhi)為核(he)心(xin)的黨(dang)(dang)中央(yang)權(quan)威和(he)集中統一領導，堅定不(bu)移在(zai)思想上(shang)政治上(shang)行動上(shang)同(tong)黨(dang)(dang)中央(yang)保持高度(du)一致。

　　二要高度重視發揮(hui)黨(dang)支部作用(yong)。嚴格執行(xing)"三會一課"、組織生活(huo)會、談心談話(hua)、民主評議黨(dang)員等(deng)制度，開(kai)展經常性的政治(zhi)學習和黨(dang)性教(jiao)育(yu)，著力解(jie)決一些黨(dang)員理想信念模糊動搖、黨(dang)的意識淡(dan)化、宗旨觀念淡(dan)薄、精神(shen)不振(zhen)、消極懈怠(dai)等(deng)問題。

　　三要推進(jin)基層(ceng)組織(zhi)(zhi)(zhi)設置和活動方(fang)式創(chuang)新(xin)(xin)。擴大參與面、增(zeng)強實效性，推動基層(ceng)黨(dang)組織(zhi)(zhi)(zhi)活動載體、工作方(fang)式、運行機制創(chuang)新(xin)(xin)，使黨(dang)組織(zhi)(zhi)(zhi)活動更好融入(ru)中心工作、融入(ru)黨(dang)員需(xu)求、融入(ru)群眾關切。

　　（四）注重化虛為實(shi)，推進(jin)融(rong)合共生(sheng)

　　有(you)些(xie)同志認(ren)為(wei)黨(dang)建(jian)與思想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著(zhu)，所(suo)以(yi)，黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)很容易就成了"喊喊口號(hao)、做做樣子、走(zou)走(zou)形式"。究(jiu)其原因，是由于我(wo)(wo)們(men)有(you)些(xie)基層(ceng)黨(dang)組織的(de)黨(dang)建(jian)、思政(zheng)與業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)結合(he)不(bu)緊密，存(cun)在(zai)"兩張皮"的(de)問題。要(yao)解決這一問題，我(wo)(wo)們(men)必須(xu)化虛為(wei)實，推(tui)進黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)與業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)融合(he)共(gong)生。

　　1.關(guan)注需求(qiu)點(dian)，挖掘資源點(dian)，找準結合點(dian)。

　　我們的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者要(yao)(yao)關注中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)需求和難(nan)(nan)點(dian)，針對這些(xie)難(nan)(nan)點(dian)，努力挖(wa)掘黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)優勢，通(tong)過給任(ren)務、搭(da)平臺和壓擔子，釋放黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)和黨(dang)(dang)(dang)組織的(de)(de)活(huo)(huo)力和能量(liang)。圍繞工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)難(nan)(nan)點(dian)和黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平臺，找準定位，對接難(nan)(nan)點(dian)，重(zhong)在破(po)題，形成(cheng)一個(ge)個(ge)鮮活(huo)(huo)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)。要(yao)(yao)牢固樹立(li)"黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)+"理念，緊緊圍繞中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)開展項(xiang)目(mu)(mu)(mu)化建(jian)(jian)設，抓實項(xiang)目(mu)(mu)(mu)"立(li)項(xiang)活(huo)(huo)動"，出實招(zhao)、下實功、求實效，把責任(ren)壓實、把要(yao)(yao)求提(ti)實、把考核(he)抓實。通(tong)過項(xiang)目(mu)(mu)(mu)化運作(zuo)(zuo)培育和建(jian)(jian)設黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)示(shi)范點(dian)，宣傳和推廣基層黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)創新品牌。

　　2.構建共同體。

　　植物(wu)生(sheng)長告(gao)訴我(wo)們(men)一(yi)個道理(li)，不(bu)同植物(wu)生(sheng)長在一(yi)起,比單獨生(sheng)長更為茂盛，這(zhe)是因(yin)為不(bu)同植物(wu)的根(gen)部會相互(hu)纏繞,形成共(gong)同體，土質會因(yin)此得到(dao)改善,從而更有利于植物(wu)生(sheng)長。黨建(jian)(jian)和業(ye)務(wu)工(gong)作也是這(zhe)個道理(li)。要讓(rang)兩(liang)者緊密結合到(dao)一(yi)起，把黨建(jian)(jian)工(gong)作滲透到(dao)專業(ye)建(jian)(jian)設、教學(xue)過程(cheng)和師生(sheng)思想之中，從而構建(jian)(jian)一(yi)個共(gong)同體，體現出黨建(jian)(jian)工(gong)作對于業(ye)務(wu)工(gong)作的引領力和貢獻度。

　　（五）健全(quan)體(ti)制(zhi)機制(zhi)，強化責任考核

　　1.健全思想政(zheng)治工作協調機(ji)制(zhi)。

　　要加強學校(xiao)思(si)(si)想政治(zhi)工作領導(dao)(dao)小組(zu)(zu)建設，完(wan)善領導(dao)(dao)體制機(ji)制；要建立部(bu)門協作常態機(ji)制，形成黨委統一領導(dao)(dao)、黨政齊抓共管(guan)、職能部(bu)門組(zu)(zu)織協調、全校(xiao)各方積極參與的大黨建、大思(si)(si)政工作格局。

　　2.完善思(si)想政治工作考(kao)核機制。

　　一是明確(que)任務、責任。要(yao)對方案進(jin)行(xing)任務分解，列(lie)出時間(jian)表，明確(que)責任部門，把各項(xiang)任務列(lie)入督辦(ban)范疇(chou)。

　　二是加強考(kao)核。繼續堅持(chi)分黨(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)）書記抓黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)和(he)思想(xiang)政治工作(zuo)述職評議(yi)考(kao)核制度(du)，職能(neng)部(bu)門(men)要(yao)將承擔的具體任(ren)務(wu)列(lie)入(ru)議(yi)事日程(cheng)，納(na)入(ru)部(bu)門(men)考(kao)核。考(kao)核結果和(he)有(you)關(guan)情況作(zuo)為(wei)領導(dao)班(ban)子、領導(dao)干部(bu)目標管(guan)理和(he)實績考(kao)核的重要(yao)內容，納(na)入(ru)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的紀律情況監督(du)檢查(cha)范圍。對履行責(ze)任(ren)不力、思想(xiang)政治工作(zuo)和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的建(jian)(jian)設(she)長期薄弱(ruo)的，追究有(you)關(guan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員領導(dao)干部(bu)的主(zhu)體責(ze)任(ren)、監督(du)責(ze)任(ren)、領導(dao)責(ze)任(ren)。

　　最(zui)后，希望全校上(shang)下能夠(gou)以(yi)更(geng)加昂(ang)揚奮(fen)發(fa)的精神(shen)、更(geng)加求(qiu)真務實的作風，持之以(yi)恒把(ba)(ba)學校黨建(jian)與(yu)思想政治工作不斷(duan)引向深(shen)入，為(wei)推動學校改革發(fa)展(zhan)助添動力(li)、提供(gong)保(bao)障，為(wei)把(ba)(ba)學校建(jian)成中國特色(se)世(shi)界一流職業院校而努力(li)奮(fen)斗(dou)。